幼儿园中班体育教案(15篇)

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1、幼儿园中班体育教案(15篇)幼儿园中班体育教案1 活动目标： 1、能听信号四散追逐跑、躲闪，提高快跑、躲闪的技能。 2、能迅速正确应答儿歌，体验问答游戏的快乐。 活动准备： 准备自制荷叶帽一顶；活动前幼儿熟练掌握儿歌荷花荷花几时开。 玩法与规则： 1、1名幼儿蹲着做“荷花”，其他幼儿手拉手成圆圈状围着“荷花”，逆时针走，边走边问： “荷花荷花几时开？”“荷花”答：“一月不开二月开。”又问：“荷花荷花几时开？”答：“二月不开三月开。”如此重复，直到“荷花”答：“六月荷花满池开。”答完，立即起来追捉周围幼儿。而其他幼儿一听到“荷花六月开”，便立即四散跑开。“荷花”捉住一名幼儿后，交换角色，游戏重新

2、开始。 2、提醒幼儿遵守规则。当听到“六月荷花满池开”时，其他幼儿才能四散跑开，扮荷花的幼儿才能捉人。 3、做荷花的幼儿可在圈内自由做手臂动作，以增加角色的趣味性。 4、幼儿人数较多时，可分成几个组同时进行，间距大些，避免之间的碰撞。 5、此游戏开展的时间或内容可结合四季有代表；性的花开放的时间进行改编，如迎春花、菊花、水仙花等。 幼儿园中班体育教案2 设计思路： 中班的幼儿动作能力已经有了一定的发展，但是动手能力较差，还需要加强。因此，我结合我园开展六个一活动，开展了一块红泥活动。幼儿本身对玩泥巴比较感兴趣，抓住幼儿兴趣点生成了本次活动。 活动目标： 1、能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协

3、调性和灵活性。 2、锻炼幼儿动手制作的能力。 3、培养幼儿想象力，体验玩泥巴的乐趣。 活动重点： 幼儿能够侧身翻滚同时能够亲手制作出小刺猬。 活动准备： 1、和好的红泥巴若干。 2、牙签棒若干。 3、小纸球若干（果子）。 活动过程： 一、模仿动作： 1、教师扮演刺猬妈妈，模仿小刺猬走路，听着音乐进入活动场：“孩子们，跟妈妈去锻炼锻炼身体吧。” 2、侧身翻滚：练习本领 “孩子们你们看地上好多果子啊，我们把果子带回家好不好。你们愿不愿意呀？”（愿意） 师：小朋友想一想，我们不用手摘果子，那我们怎样才能把果子带回家呢？（用滚的方法） 3、那先让我来试一试，让我们一起行动吧。 师：我现赖作一个示范，你

4、们学着老师的样子做， 4、让幼儿互相把果子摘下来。 二、老师提问： 1、孩子们我们刚才学的哪一种小动物背果果，（小刺猬） 2、让幼儿观看刺猬的图片，（先出示小咕咚的图片，然后观察小刺猬的身体特征）。 三、手工制作 1、幼儿讲出刺猬的身体特征。你们愿不愿意制作一个小刺猬背果果？（愿意） 2、现在，看看我是怎么做的。（教师先出示已做好的刺猬背果子的模型，然后做教师示范。） 3、小朋友们，我给你们准备了好多宝贝，你们自己选宝贝来做小刺猬背果子吧！ 4、幼儿自由制作，教师指导。 幼儿园中班体育教案3 宝宝抱皮球 游戏功能： 1、帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。 2、培养亲子情感，营造和谐的

5、家庭气氛。 游戏材料： 皮球3个 游戏过程： 1、父母上手交错相搭成花轿，抬起孩子跑至对面。 2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。 3、一家三口把三个球运回为止。 幼儿园中班体育教案4 活动目标 1.练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。 2.在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 重点与难点： 控制好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵活地躲避他人的攻击。 1、在一定范围内四散躲闪跑，锻炼幼儿的躲闪能力。 2、有遵守游戏规则的好习惯。 活动准备：彩虹伞（6米）一个 活动过程： 1、开始部分：学儿歌创编小鱼游的动作 2、基

6、本部分： （1）教师介绍游戏网小鱼 两位老师抓住彩虹伞的两边向小鱼跑过来，小鱼要躲闪，不能被彩虹伞碰到，碰到的幼儿就算是被抓住了，不能参加游戏。 （2）幼儿游戏，教师提醒幼儿遵守游戏规则。 3、游戏评价：讲评幼儿遵守游戏规则的情况。 老师拿气球伞当捕鱼网，幼儿当鱼在气球伞上游来游去，当音乐停时，渔夫开始收网小鱼就得游走，否则即被抓住最后未被抓的小鱼即是冠军。 1.遵守游戏规则 2.想象力的练习体能 幼儿园中班体育教案5 目标： 1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡潜力。 2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。 材料：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪

7、花片 过程： 一、导入： 1、以游戏风和小树做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。 2、教师：“昨日晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，能够顺利到达河的对面。” 二、基本部分： 1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿留意。 2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。 3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。 4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮忙，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一齐去运回来

8、，好吗？” 5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。 三、放松： 1、总结性评价，对幼儿愿意帮忙别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。 2、一齐做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。 3、鼓励幼儿和老师一齐收拾材料后回班。 幼儿园中班体育教案6 活动目标 能根据音乐的节奏，速度边唱边做相应的动作。 学习与同伴合作表演，体验合作的乐趣。 重点难点 能根据音乐的节奏，速度边唱边做相应的动作。 活动准备 在日常活动环节中播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律美。 活动过程 1、师和幼儿一起演唱歌曲，并启发幼儿边唱边表演(唱到哪个身

9、体部位时，手就摸到哪里)。 2、导幼儿编创歌词与动作。 启发幼儿想一想：还可以拍身体的什么部位，并提醒幼儿注意身体各部位的顺序性，要求边做边唱，做与唱要协调。 3组织幼儿合作表演律动。 教师示范，边唱边拍一位幼儿相应的身体部位，引发幼儿合作律动的兴趣。 鼓励幼儿找到同伴合作表演的律动，要求能友好地拍同伴相应的身体部位。 幼儿园中班体育教案7 设计意图： 中二班的小朋友玩的水平大有提高。总结了一下经验，这是我的“失职”所致。为了便于能把所有孩子都放到视线以内，每次户外活动时我只让玩一两种玩具。每隔两三天再和其他班的小朋友交换着玩。这种做法限制了孩子玩耍的玩具种类多样化，却在很大程度上发展了积极性

10、和创造性。 活动目标： 调整情绪，保持活泼开朗的性格，体验大家在一起的快乐。 活动准备： 沙包若干、轮胎、呼啦圈。 活动过程: 一：玩沙包 顶沙包：锻炼幼儿的平衡能力。 把沙包放在头顶上，让幼儿保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下来，这可锻炼幼儿的平衡能力。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然会使幼儿的平衡能力得到锻炼和提高。 踢沙包：锻炼腿部力量。 把沙包放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包，以锻炼幼儿的腿部力量。看谁踢得多，在发展腿部力量的同时，还可以锻炼幼儿数数呢。 夹包跳：练习双脚跳。 把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续向前跳。可以从同一起跑线开始，和宝宝一起

11、进行夹包跳的比赛。发展跳跃动作的同时，孩子的竞争意识也会得到培养。 运沙包：练习爬的动作。 选择干净的地面，让幼儿趴在地上，把沙包放在幼儿背上，让幼儿驮着沙包爬行走。为增加游戏的趣味性，可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让幼儿戴上，来一个“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”的游戏，定能提高幼儿参与游戏的积极性。 二：玩轮胎 1、连环跳。把若干轮胎放倒，排放整齐，在轮胎芯里连环跳，锻炼了幼儿的弹跳能力。 2、弹弹跳。把轮胎当成蹦床，练习弹跳能力、平衡能力。孩子们既锻炼了身体，又毫无心理负担的强化了数数能力。 3、运轮胎。幼儿站在轮胎里双手抓轮胎内侧，提起轮胎做简单负重练习。 4、搭桥过河。原来是手持物

12、件当石头，置于“河”中，搭成桥梁过河的游戏。现在换成轮胎就成了一个全新的游戏了。 三：玩呼啦圈 1.抛圈 幼儿在操场上,用力向上抛圈,然后接圈住。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。 2.转圈 幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,也可边转圈边转身。 3.跳圈 把呼啦圈摆成一排或圆形,幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个。 活动延伸： 幼儿讨论玩具的其他玩法，鼓励幼儿多想，和其它幼儿分享。 幼儿园中班体育教案8 设计意图： 创设建筑区域时，我班要求家长每人带一个空鞋盒来，第二天，教室里堆满了孩子们的空鞋盒。本来这个鞋盒我打算用来做拖拉小船用，没有想到出现了这样的场

13、景。只见有几个孩子把鞋盒放在地上，有一位小朋友从鞋盒上跨过去，另一位小朋友看到了紧跟着也跨了过去，不一会，就来了好几个孩子一起玩，她们你来我往跳得开心极了。这鞋盒又那么好玩啊？对啊，何不让孩子在体育活动中进行尝试呢。于是我生成了-好玩的鞋盒这个主题，作为本次活动的体育器材。 根据中班建构式教材本月主题，快乐运动每一天，我设计了本次活动。通过尝试鞋盒的各种玩法，锻炼孩子的想象力、创造力，结合亚运会的召开，飞人刘翔的参与，进一步激发孩子们对跨跳的兴趣，从而达到肢体锻炼的目的。同时也告诉自己，体育活动器材随处可见，只要我们善于发现，合理利用，就能创造出许多新颖的玩法，体育活动也就变得丰富多彩了。 教学目标： 1、引导幼儿大胆想象，利用鞋盒一物多玩，学会跨、跳、绕的基本动作。 2、发展幼儿的肢体运动能力，提高幼儿动作的灵敏和协调能力。 3、在运动中培养幼儿的意志力和合作能力。 活动重点： 引导幼儿大胆尝试想象鞋盒一物多玩，学会跨、跳、绕的基本动作。 活动难点： 能够用肢体大胆进行协调的跨、跳、绕。 教学准备： 每人一个鞋盒、哨子一个（老师用），音乐磁带、糕盒4个、小旗20面。 教学