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1、名校名 推荐中考专题复习模拟演练: 地球和地球仪一、选择题1. （2017?襄阳）关于经纬网图（图1）的叙述，正确的是（）A. M点位于 N点的西北方向B.M点位于热带， N点位于东半球C.M点位于中纬度， P 点位于低纬度D.当太阳直射在 P 点所在的纬线时，N 地昼短夜长【答案】 C【解析】【分析】利用经纬网来判读方向时，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，M点位 N 点的东北方向，故 A 选项错误；热带的范围是23.5 N23.5S(南、北回归线之间) ，M点的纬度为40N，位于北温带，东、西半球的界线是由20W和 160E组成的经线圈，N 点的经度为160E，正处于东西半球的分界线上，
2、既不属于东半球，也不属于西半球，故B 选项错误；当太阳直射在P 点所在的纬线时，即太阳直射赤道， 全球昼夜平分， 故 D选项错误； 030为低纬度，3060为中纬度，6090为高纬度，M点的纬度是40N，属于中纬度，P 点的纬度为0，属于低纬度，故本题选C。2. （2017通辽）读甲、乙、丙、丁四幅经纬网图，完成小题。（ 1）某地（ 28N，85E）在2015 年曾发生 8 1 级地震，甲、乙、丙、丁四图中，能准确显示震中位置的是（）1名校名 推荐A.B.C.D.（ 2）如果甲、乙、丙、丁四图图幅大小相同，其中比例尺最小的是（）A.甲图B.乙图C.丙图D.丁图【答案】（ 1） B（ 2） D【
3、解析】【分析】（1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号 E 表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N 表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号 S 表示。读图分析可知，图中甲图中的经纬度为28N，85E，故选B。（ 2）从四幅经纬网示意图可以看出，如果四幅图的图幅大小相等，从四幅图所跨经纬度范围比较得知，范围最大的是丁地，所以比例尺应最小，故选D。3. 下列地点中，位于“南半球、西半球、有极昼极夜”现象的是（）A.B.C.D.【答案】 C【解析】【分析】
4、南北半球的分界线是赤道，赤道以北叫做北半球，以南叫做南半球。北半球越向北纬度越大，南半球越向南度数越大，四个选项中位于南半球有A、 C,东西半球的分界线是西经20 度和东经160度，西经20 度到东经160 度之间的经度范围为东半球，四个选项中位西半球有C、 D；极昼极夜现象出现极圈以内，四个选项中C、 B 位于极圈内，综上位于“南半球、西半球、有极昼极夜”现象是C。故答案为： C。【点评】本题虽属于基础知识的考查，但对学生来说有一定的难度，学生要有一定的综合分析能力。2名校名 推荐4.1519 年 9 月麦哲伦率领船队从西班牙出发开始环球航行，麦哲伦在菲律宾群岛因卷入当地的部族纠纷而遇难；船
5、员们在他死后继续航行，于1522 年 9 月回到欧洲，首次完成了人类环球航行的壮举。下图为麦哲伦环球航行线路图。据此，完成下面小题。（ 1）麦哲伦船队的这次航行证明了（）A.天圆地方B.天如斗笠，地如棋盘C.陆地是中心，大海是陆地的边缘D.地球是个球体（ 2）麦哲伦船队在太平洋中航行的大致方向是（）A.向东北B.向西北C.向西南D.向东南（ 3）麦哲伦遇难的地点位于（）A.低纬度地区B.中纬度地区C.高纬度地区D.极地地区【答案】（ 1） D（ 2） B（ 3） A【解析】【分析】（1）麦哲伦船队的这次航行证明了地球是个球体。（ 2）读图可知，麦哲伦船队在太平洋中航行的大致方向是自东南向西北方
6、向航行。（ 3）根据题意可知，麦哲伦遇难的地点在菲律宾群岛，大约的纬度是0 30，为低纬度地区。故答案为：（1） D；（ 2） B；（ 3） A。【点评】本题考查地球形状的发现过程、方向的判别、高中低纬度的划分，难度不大，把握相关的课本知识是答题的基础。3名校名 推荐5. 读经纬网示意图（见图），回答小题（ 1）关于图中各点经纬度的判断，正确的是（）A.a（0， 20W）B.b（20N，60E）C.d（0，20W）D.e（60S，60 E）（ 2）关于图中各点方向的判断，正确的是（）A. b 点在 a 点的东北方向B.c 点在 a 点的西南方向C. d 点在 b 点的正东方向D.e 点在 d
7、点的东北方向（ 3）图中 a、 b、 c、 d、 e 五个地点，看不到阳光直射现象的地点有（）A.a、 c 两地B.a、c、 e 三地C.a、 b、c 三地D.c、 e 两地【答案】（ 1） A（ 2） D（ 3） D【解析】【分析】（ 1）经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E 表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N 表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S 表示
8、。据此读图可知，图中各点的经纬度为：a（0， 20W）， b（20N，60W）， d（0，20E）， e（60N，60 E）， A 对， BCD错。（ 2）在经纬网上，经线指示南北方向，其中指向北极的一方为北方，相反的方向为南方，纬线指示东西4名校名 推荐方向，顺着地球自转的方向为东方，相反的方向为西方；读图可以看出：b 点在 a 点的西北方向，c 点在 a点的正北方向，d 点在 b 点的东南方向，e 点在 d 点的东北方向，D 对， ABC错。（ 3）热带的纬度范围是23.5 N23.5 S，温带的纬度范围是23.5 66.5 ，寒带的纬度范围是66.5 90，热带有阳光直射现象，寒带有极昼
9、极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季变化明显；图中a、b、 c、 d、e 五个地点，看不到阳光直射现象的地点有c、 e 两地， D 对， ABC错。故答案为：（1） A；（ 2） D；（ 3） D。【点评】本题主要考查了经纬网上坐标位置的判定、方向的判读、五带的划分，读图并结合相关知识分析解答，要求学生具有较强的读图分析问题的能力和理解能力。6. 下图是小月在网上查到的人类认识地球形状过程中的几幅图，顺序已乱，请帮她正确排序（）A.B.C.D. 【答案】 B【解析】【分析】人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方麦哲伦环球航行地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不
10、规则球体。故答案为： B。【点评】本题考查地球形状的认识过程，属于记忆类知识点，比较简单。7. 观察实验：用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。据此完成下列各题。（ 1）关于实验过程，叙述正确的是（）5名校名 推荐A. 自东向西拨动地球仪B.摆放地球仪时，北极指向北方C. 灯光能照亮地球的大部分D.此时，光线直射北回归线（ 2）此实验能较好地演示（）A.四季变化B.五带的形成C.昼夜交替D.影子长短的变化【答案】（ 1） B（ 2） C【解析】【分析】（1）地球自转的方向是自西向东，因此面对地球仪时，应自西向东拨动地球仪，故A不正确；地球绕地轴不停转动
11、，叫地球自转，地球自转时北极始终指向北极星的方向，故B 正确；地球是一个不透明的球体，灯光只能照亮地球的一半，故C不正确；读图可知，南极圈以内是极昼现象，北极圈以内是极夜现象，此图所示的是北半球的冬至日，太阳直射南回归线，故 D 不正确。（ 2）地球自转的周期是一天；自转的方向是自西向东；产生的地理现象：昼夜交替；时间差异；结合图示得知，此实验能较好的演示地球自转过程中的昼夜交替现象。故答案为：（ 1） B；（ 2） C。【点评】本题考查地球的自转的特点，与地球公转对比记忆较好，要求学生具有较多的知识储备及较强的分析问题的能力。6名校名 推荐8. 人类对地球的形状认识经过了漫长的过程。读图，完成下面小题。
