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1、学案导案课题卡罗尔和她的猫（第二课时）一、学习任务逐段引导读文，专注重点词句谈理解二、当堂作业设计 五、作业： 1、学习写广告。 小猫的得失直接影响着卡罗尔的心情，卡罗尔多么喜欢小猫啊！而小猫的得失都是通过“登广告”，广告的作用可真大。你想要什么小动物吗？让我们也来试一试。 2、自己觉得有趣的句段把它积累到本子里，如果有自己的话想补充，并把它写上去，更棒。 三、反思与小结四、课后配餐作业同步作业课题卡罗尔和她的猫 （第二课时）一、教学目标1、采用分层默读法，环环紧扣，指导学生学习默读，了解默读的方法。 2、自读自悟、放飞想象，联系自身经验，体会小猫给人们带来的生活情趣，充分享受阅读乐趣。 3、
2、感受卡罗尔随着小猫来来去去而起伏的心情，触摸她喜爱小猫的童心，从中受到情感的熏陶。 二、教学重难点感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到感情熏陶三、教学环节（一）朗读课文导入全班齐读课文（二）、出示默读，了解默读的方法。 1、导：今天，我们要学习新的一种读书方法默读。齐读“默读” 猜一猜：默读应该怎么读？ 2、出示默读方法：集中注意力、不出声、不指读。（齐读） （三）、试着默读课文1-3小节，交流感受。 速度快、在心里读、可以“边读边想” （四）、初次默读全文，想一想：这篇文章讲了一个什么故事。 1、交流，试着概括文章大意。 2、觉得整个故事都非常“有趣”。 （五）、再次默读课文，边读边划出自己
3、认为写得有趣的句子或段落。 1、交流。 2、课件出示整篇文章，将学生说到的句段显红。（指导孩子们说清楚第几页的第几段） 3、集中出示孩子们认为有趣的段落。（基本集中在4、7、9、10、11小节。） （六 ）、以第10小节为例，体会小猫给人们带来的生活情趣 导语：为什么那么多孩子都说这几段特别有趣呢？让我们先来看看第10小节吧。 1、从文本中放大出示第10小节。 晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。 2、指名读，读准“不得了”。 3、自由默读，想：你仿佛看到了一幅怎样的画面？ 4、交流。（以下三小
4、点的顺序为并列，根据课堂上学生的回答顺序定先后） 小猫弹琴（1）、充分肯定学生的自由发言，如：小猫在钢琴上跳来跳去，好象在弹钢，是个钢琴大师呢！小猫从来没见过这么有趣的东西，只要用爪子碰一碰，就会发出好听的声音，真好玩呢！ （2）、出示小猫弹钢琴图。 （3）、看图师生同悟：看！一只小猫跳上了一架钢琴，不小心把它的脚踩在了“黑白相间”的琴键上，钢琴发出了（冬的一声）。小猫觉得很有意思，就在钢琴上（跳来跳去），（丁丁冬冬响成一片。） （4）、有感情齐读第一句。 小猫钻柜。 （1）学生自由发言，如：小猫钻进了抽屉里，它正在和我们捉谜藏呢！小猫钻进衣柜里，把妈妈的新衣服披在身上，它也爱漂亮啊！小猫钻进
5、衣柜里，正在涂抹妈妈的香水呢！ （2）随机出示小猫钻进抽屉、橱柜的图画，诱发学生充分张开想象的翅膀。 （3）补充：小猫钻在书架上的图片。 小猫还是个博士呢，看！它钻在书架上看书呢！ 小猫吓人。 小猫躲在门后，妈妈从门外进来，小猫猛扑上去，把妈妈的纽扣扑掉了好几颗，真顽皮。 5、小结：多么顽皮、淘气、爱吓人的小猫啊。 6、自由读指名读齐读第10小节。（读出你的乐趣、小猫的有趣） （六）、自由默读、感悟其它显红的有趣段落，想想为什么觉得有趣。 1、小组交流。你说我听，我说你补充。 2、全班交流。（以下几点的顺序为并列，根据课堂上学生的回答顺序定先后） 不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他
6、的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。（第7小节） （1）、为什么觉得有趣。 （2）、交流：根据生的回答师“引”或“点拨”。 （3）、师点：小猫把叔叔的口袋当成什么了？ 生：（预设）温暖的小床、在叔叔的口袋里做免费旅行 （4）、师点：叔叔一蹲下，小猫就扑扑一个个跳出来，它们想舒展筋骨、活动一下，还很有好奇心呢，都往屋里跑，它们会做些什么呢？ 生： （5）、多么滑稽啊！齐读这一小节，重点读好“扑扑地、一个个、一就” 爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。 （1）、学生自由交流感悟，师跟据学生的感悟，引导或点拨。 （2）、点拨语：小猫肯出来吗？小猫把爸爸的拖当成什么了？ 当爸爸八脚伸进拖鞋里，碰到毛茸茸、软绵绵的小猫，肯定会吓一大跳，怪不得又气又好笑的把小猫从拖鞋里捉出来。 （3）、齐读。 打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。 有白的、黑的、花的、胖的、瘦的 有的喜欢有的喜欢有的喜欢 3、过渡：在卡罗尔眼中，小猫那么有趣，那么顽皮可爱，所以她非常喜欢小猫。她的心情随着小猫的得失起起落落。 四、再次默读全文，切身体会卡罗尔的心情。 默读全文，想：随着小猫的得失，卡罗尔的心情如何变化。 四、板书设计想要小猫高兴、开心依依不舍、伤心、冷清惊喜 登广告、准备小猫一个个来啦登广告、小猫送得一个不剩伯洛在 随笔：
