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1、一、游戏：老花猫抓老鼠准备：小老鼠头饰（与小朋友人数相等）老鼠妈妈头饰一只，老花猫头饰一只，设置老鼠的家。弄法：一位老师扮老鼠妈妈，另一位老师扮老花猫，小朋友扮小老鼠。老鼠妈妈对小老鼠说：孩子们，天已经黑下来，我们去偷东西吃，有一只老花猫，你们要当心，不要被它抓住，此刻随着妈妈出门去。（学着老鼠的样子边走边念）黑夜里静静静，坏蛋老鼠出来了，东瞧瞧，西望望（做瞧、望、的动作）看不见人就吱吱叫（用尖尖的嘴巴做偷吃东西的动作）（老花猫出场）念：老花猫出来了，眼睛睁的铜铃大，妙呜-就把老鼠抓住了，抓住了。（这时老花猫抓住一个或二个小老鼠。游戏频频进行）二、体育游戏过山洞.目标：发展幼儿钻的灵巧性及协调
2、性。准备:6把小椅子，皮筋，软地面。弄法1将皮筋拴在小椅子上，拉直放在地毯的两头；做三组，高低不一样。玩前说。儿歌；“小朋友，在一同，钻来钻去做游戏。”2请幼儿自由钻。3师生议论用多种形式练习钻。1/5建议1教师手脚撑起在地毯上成弓形请幼儿钻，指引幼儿从不一样的部位钻过。如：从教师胸前钻，从四肢间钻过等。2孩子搭山洞，教师钻。要点：你怎么搭老师才能钻过去呢?鼓舞并指引幼儿想方法，师生一同试试，体验此中的乐趣。三、能干的小刺猬小刺猬运枣子目标：练习下蹲、哈腰的动作，手眼协调资料：每人一只小塑料篮子、小型颗粒积木(取代枣子)过程：1.场所上四散着“枣子”，教师告诉幼儿：“大红枣子丰产了，妈妈请你们
3、帮忙，把地上的枣子捡起来。”2.幼儿每人手持小塑料篮子，将地上的枣子捡起来。3.篮子装满后送到“家”里去(大的纸盒)。4.回家后，教师和幼儿一同谈谈自己捡了多少枣子。建议：1. “枣子”的代替物以幼儿手能抓住为宜。2.小塑料篮子不可以太大、太浅，便于幼儿行走和搁置的方便。3.让幼儿谈谈自己捡了多少枣子，不过让幼儿感知“枣子”的多，其实不是必定要让幼儿说出详细的数字。2/5四、我和小球竞赛活动目的：锻炼宝宝快速向前奔跑能力和反响能力。准备：小皮球或小篮球一个活动过程1、取出小皮球，惹起宝宝注意，你们看这是什么？请宝宝跟教师说：“小皮球”“今日我们来做个游戏，和小球竞赛。2、两名教师分开站立，间隔
4、必定距离，一名教师将球滚向另一名教师，让宝宝快速追上小球，而后获得球的教师将球滚向另一名教师让宝宝在短时间内改变奔跑的方向。3、频频玩这个游戏，要鼓舞每个宝宝参加到活动中，让宝宝从中获得锻炼。五、托班健康活动设计：赶小猪健康：赶小猪目标：1、学习手、膝着地向前爬的动作。2、感觉与伙伴、老师一同游戏的快乐。准备：1、用报纸卷成若干小棒。小猪的头饰若干。2、请一位小班幼儿学会做该游戏。过程:3/51、请出小班幼儿饰演小猪，惹起幼儿兴趣。师：小朋友看，今日谁来了？小猪怎么了？为何小猪不高兴？你们知道我是谁吗？我是赶猪人。我是做什么呢？你们看。2、师饰演赶小猪的人，与该幼儿表演“赶小猪”。发问：小猪跑
5、的慢不？本来小猪跑的太慢了，因此才不高兴。赶猪人是怎么做的？（边赶边说：“小猪加油！”）以后小猪有没有跑快起来？3、请部分幼儿上来饰演小猪，老师饰演赶猪人，游戏一遍。师：你们想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小猪爬的最快。4、请全体幼儿饰演小猪，集体游戏数遍，每次游戏后夸奖最初回家的小猪。5、请部分幼儿饰演小猪，此外一部分幼儿饰演赶猪人进行游戏。六、托班体育游戏小鸡和狐狸玩到此刻，肚子有点饿了，我们去找点食品吧！可是，你们要当心被狐狸发现。假如听到“狐狸来了”的声音，就立刻躲在丝巾下边不动，要不就会被狐狸抓住。配班教师扮“狐狸”蹲在一角。幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。当听到“狐狸来了”的声音时，
6、“小鸡”立刻用丝巾把自己遮住，或蹲或站或趴。这时“狐狸”来了，它能够边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀！咦？这儿怎么都是五颜六色的花呢？”假如没有抓到“小鸡”，“狐狸”就说“等会儿再来吧”，而后走开场所。“狐狸”走了以后，“小鸡”一同用“放气球”等方法庆贺成功。七、体育游戏小蝌蚪找妈妈目标：练习朝指定方向跑。准备：青蛙头饰。4/5弄法教师头戴青蛙头饰，饰演青蛙妈妈，饰演小蝌蚪。教师与当面有必定距离站好，而后一同说：“小蝌蚪好娃娃，大脑袋细尾巴，东游游西转转，快快跑来找妈妈。”说完，便跑过来找妈妈，并随着跑。教师注意掌握好跑的时间、距离，让追上，鼓舞是能干的“小蝌蚪”。八、小动物学开车（体育活动）目标：1：能指定范围内四散跑，注意互不碰撞。2：初步有交通规则的的意识。准备：红绿圆形纸版个一张。弄法：1：教师发出嘀嘀的买卖，让幼儿猜猜是什么声音，向幼儿交代小动物开车的方法和要求，开车时手握方向盘，双眼看前面，要恪守交通规则，不要遇到其他车辆，看谁开得有稳又好，这就是听车场。2：游戏开始：教师指着场所上的圆圈说：“你们手握方向盘，安一下喇叭，开车。”幼儿边开汽车边唱儿歌：“小汽车，嘀嘀嘀，开到东开到西，绿灯行，红灯停。”当教师出示红灯时幼儿都站到圆圈上。幼儿看红、绿灯玩游戏2-3次。5/5
