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1、幼儿园教师年度考核自我评鉴少儿园教师年度查核自我评鉴思想踊跃，要求进步，拥戴中国共产党领导，敬业爱岗，无私奉献。92年任教以来，向来以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，浑身心投入教育教课工作，以优异的师德形象，独具特点的教育教课方法，在广大师生中博得了优异的名誉。工作中我不停研究科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实质行动感化学生，以朴素庄重的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提升教课质量的教课三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提升教课效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提升单位时间里
2、的教课效益。把提升教课效益看作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减少学生负担，提升教课质量的教课三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入研究教材，宽泛采集有关资料，精心设计讲堂构造及教课方法上，特别是仔细研究如何“用最节俭的时间、最简短的方法让学生掌握最多的知识，并促进学生最快地转变为能力”。课上精讲，是指在讲堂教课中，集中时间，集中精力，讲清教材的要点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活讲堂氛围，教得生动，学得主动，充足发挥讲堂潜伏功能。课后精练，是指在课后作第1页业的安排上，本着质量高，数目少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分派，严格控制作业数目。先
3、后担当三年时间班主任工作。踊跃探究班级管理新门路。所带班级班风纯正，学风较正直。倡议“谨慎、务实、启智、育人”的教风，不停增强自己师德，提升业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优异的学生予以更大的支持，对成绩或生活状况较差的有自悲心理的学生予以鼓舞和帮助，平常经过班会、团活、升旗、宣传栏等形式展开活动以培养学生建立正确的世界观、人生观、价值观，鼓舞学生竟选学生干部，建立起自强自立精神。我提出的“仰头做人用心学习”的要求已成为学生的自觉行动。教课中我仔细的检查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜见讨教。不停汲取他人的经验，以丰
4、富自己，使自己成进步步的速度快，班级管理中我可以创建宽容、理解、和睦的班级氛围，尊敬学生个性，拥有与学生一同共同学习的态度，拥有能激发学生创立盼望的教课艺术。应当把学生当作学习的主人，对好怀疑、好提“怪”问题、回答下列问题超越课本的学生，应持热忱欢迎的态度。要鼓舞学生超出教师，爱惜学生的自尊心和自信心，鼓舞学生的创立性;第2页长久的教课生涯中我向来依据的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。着重研究教课规律，精心组织教课，遇到学生们的广泛好评，我勇敢改革劳动技术课的教课模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变为讲课、实践和比赛等双向沟通的多种方式并存，活跃了讲堂氛围。我运用录音、录像投影等
5、现代化手段，增强了教课直观性、兴趣性，遇到学生的广泛欢迎。组织学生展开野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提升应用能力方面作出了难得的探究。学习是手段，创立才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新式人材为目的。以思想能力及创立力的培养为打破口，以地理讲堂教课为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面浸透创立力培养的教课原理、原则与策略，在探究中小学生创立性思想规律，开发中小学生创立潜能的门路等方面获得了打破性研究成就。学生思想能力及创立力培养是时代的需要。一是着重提升学生的自学能力;二是提升学生的参加意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思虑、敢于否认、勇于发布看
6、法的优良知理质量，培养了学生创立性思想能力。学生思想力、创立力的培养，主渠道是讲堂教课。要最大限度地弘扬讲堂民主，调换学生参加学习的踊跃性，创建生动开朗的氛围，让学生快乐思虑、主动探究、勇敢怀疑，敢第3页于别开生面。采纳“指引式”，充足发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供给其踊跃参加的思想空间。学生只有在此境地中才会产生最正确心态，进而引发潜伏的创立智能，使思想趋于活跃，使灵气获得解放。富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔挺的。”相同，地理教师假如没有渊博的知识，不着重吸纳时代活水，创立力就是一句空话。在现代科学快速发展的今日
7、，各学科间的横向交错、浸透和交融趋向日益显然，这必定反应到地理教课内容上来。“我一直是教育教课战线上的一名新兵。”我老是用这样的想法来鼓励自己学习和不停提升。正是向来有这样的业务上的饥饿感，培养努力学习，在学习中探究的习惯。并常以自己的念书行动领会去感染学生，熏陶学生，耳濡目染中使学生养成优异的学地理的习惯。因为自己文化底蕴渐渐厚实，年，我以优异的成绩考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习，于97年合格毕业，三年函授学习，我阅读了大理专业书本，宽阔了视线，丰富了理论知识。为干好教育教课实质工作打下了坚固的基础。凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的激烈事业心，
8、我针对地理教课中存在的缺点，联合自己的教课实践，进行了勇敢的教课改革，创立第4页了很多成功的经验。我撰写的论文人类与地理自然环境的关系荣获省奖赏。我们以为：念书，是凸现地理教课边沿性特点，实现地理教师自我“充电”的最正确门路。念书不单为创立供给原资料，并且可以启迪地理教师创立的灵感。事业上的不停追求与创新就是一名教师的生命。现在，我的思路更为宽阔，目标更为远大，步伐更为坚固。有信心在地理教研以致普教研究这块园地中，更为勤劳地耕作，用自己的汗水，灌溉出更为丰富的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光彩。少儿园教师年度查核自我评鉴（二）一年来，在教育教课工作中，我一直坚持党的教育目标，面向全体学生，
9、教书育人，为人师表，确定“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教课思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创立能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。不时以一个团员的身份来拘束自己，鼓励自己。对自己要求严格，力求在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起楷模的作用。我还踊跃参加各种政治业务学习，努力提升自己的政治水平易业务水平。听从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、增强学习，不停提升思想业务素质。第5页这一学期，在教育教课工作中，我一直坚持党的教育目标，面向全体学生，教书育人，为人师表，确定“以学生为主体”，“以培
10、养学生主动发展”为中心的教课思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创立能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。不时以一个好教师的身份来拘束自己，鼓励自己，力求在思想上、工作上获得进步，获得提升，使自己能适应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还踊跃参加各种学习，深刻解析自己工作中的不足，找出自己与其余教师间的差距，写出心得领会，努力提升自己的政治水平易理论涵养。同时，听从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不停充电，才能保持教课的青春和活力。跟着社会的发展，知识的更新，也敦促着我不停学
11、习。因此，本学期，除了踊跃参加政治理论学习外，我还踊跃进行业务学习，提升自己的工作能力和业务修养，使自己可以更好的胜任自己的教师工作。联合课程改革利用书本、网络，仔细学习课程改革有关理论，学习他人在教育教课中好的经验、方法等。经过学习，让自己建立了先进的教课理念，也明确了此后教育教课要努力的方向。二、务实创新，仔细展开教课、教研工作。第6页教育教课是我们教师工作的首要任务。我理解，工作再苦、再累，我也不可以落伍，应当全力去作好本员工作，特别是教课工作。课前，我仔细研究教材、教参，课程标准，仔细解析教材，依据教材的特点及学生的实质状况设计教课设计。并虚心向有经验的老师学习、讨教。力求吃透教材，找
12、准要点、难点。讲堂上，我努力将所学的课程理念应用到讲堂教课与教育实践中，踊跃利用远程教育资源，运用课件，运用多种教课方法，精讲精练，从学生的实质出发，注意调换学生学习的踊跃性和创立性思想，力求用活教材，实践新理念，增添讲堂教课的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教课更具特点，形成自己独具风格的教学模式，更好地表现素质教育的要求，提升教课质量。总之，不论在讲堂教课中，仍是在课外指导中，我都以培养学生能力，提升学生的成绩与素质为目标，力求让数学教课对学生的成长和发展起到更大的作用。三、不辞辛苦，达成学校其余工作。我在工作之余，把自己在教课中反省、事例、收获等采集起来，并记录一些
13、自己的工作过程、生活故事、思想历程，优选和累积了自己最为需要的信息资源，并踊跃与其余教师在博客长进行沟通、议论在教课中存在的问题。四、增强反省，实时总结教课得失。反省本学期的工作，在获得成绩的同时，也在思索着自己第7页在工作中的不足。不足有以下几点：、对数学教课的理论学习还不够深入，需要进行反省，教课水平提升速度迟缓。、教育科研在教课实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。、数学教课中有特点、有创意的东西还不够多，此后还要努力找出一些自己在数学教课的特点点。、工作的踊跃性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于此后工作中的进一步更正和增强。五、继往开来，创始新的天地
14、。基于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我此后的努力方向是：、增强自己基本功的训练，特别是讲堂教课能力的训练。做到精讲精练，着重对学生能力的培养。、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。、增强学生行为习惯方面的教育，使学生不单在讲堂上集中注意力学习，课下也要能严格拘束自己。、在教课上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，但是我收获的倒是那一份份充分，重沉沉的感情。少儿园教师年度查核自我评鉴（三）第8页一年来，自己在思想上严于律己，不时以一个人民教师的身份来拘束自己，鼓励
15、自己，热爱党，热爱人民，坚持党的教育目标，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创立能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还踊跃参加各样业务培训学习，努力提升自己的综合素质。听从领导安排，踊跃配合学校各样工作，准时达成学校安排的各项任务。在学校教务的工作安排下，依据课程标准要求，仔细专研教材，仔细备课，把课标、教参加实质操作能力有机联合，准时达成了规定的教育教课任务，并确定“以学生为主体”，全面提升学生的知识和技术，确实落实培养学生的创新思想和创立能力，进而使学生在语文、数学基础知识、基本技术等方面的能力不停获得提升。仔细拟订班级工作计划和撰写工作总结，踊跃参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提早安排好工作，做到学习、工作两不误。在课余时间里，我不停增强理论研究，撰写教育教课论文，还创立了个人博客和网校个人空间，把平常的教育工作、教课得失、听课感觉、培训心得、教课疑惑和生活随想等内容上传和网校同行沟通分享、共同进步，还丰富了业余生活。第9页第10页
