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1、v1.0可编辑可修改初中文综教研组工作计划一、指导思想结合我校工作实际，教务处工作计划，为深化教学改革提高教学 质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为新课改服务，不断规 范常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位教师的积 极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。具 体要求如下：1、各年级的教学以中考为中心，以教学大纲为纲，坚持以 学科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能 力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的 能力。2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索 的梳理，重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热
2、点问题为切入 点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。3、政、史、地三科教师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯, 提高自身的素质和修养。4、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实基础，提高能力二、教研总体思路围绕提高史地政学科的教育教学质量为中心， 突出学生在教学中 的主体地位和打造有效课堂为两个重点，促进史地政教师课堂教学水 平的提高，促进教师教研水平的提高以及促进教师课堂管理水平的提 高。三、教研工作目标在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工 作将继续以深化新课程为中心，以学科的
3、学风和教风建设为主题，以 加强教师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地， 使 教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业 素质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努 力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项 教育教学任务，力争在期末考试中出好成绩。四、教学要求1、积极参加各种教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新 动向，把握重点，突破难点。2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型 的教研组。3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也 要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，
4、针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不 放弃每一个学生。4、认真备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成五、教研具体工作1、各位老师拟定好本学期的教学工作计划2、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。3、3月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的意见和建议。督促本组教师加强学习，更新观念，更新教学手段与模式。4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规 7大环节的落实,教研组配合学校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。5、加强组内的学习与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的 把握，教法设计等，互相听课。6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学 科
5、的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味 学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。7、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍，报刊,杂志,学习现 代教育理论，结合自己教育教学工作的需要，做好读书笔记，写好教学 反思。&虚心接受学校教务处对政、史、地教学的指导和管理，以“优 化课堂，提高课效”为突破口，严格执行学校的各项规定，努力提高 教学艺术。9、配合教导处组织好政、史、地教学公开课等教研活动，使公 开课活动能起到应有的效果。10、在教学中，平等对待每一位在校学生，鼓励学生大胆创新。 要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养， 增强学生的自信 心。六、教研活动安排九月份1、教师制定各年级学科教学计划，做好开学初的准备工作，讨 论制定本学期教研计划和教学进度安排， 每位教师制定教学计划。确 定集备教研活动时间。2、教学常规听课3、小课题研究：如何提高课堂效率十月份1、教学常规检查2、听评课，做好记录3、第一次月考总结4、小课题研究：如何培优补差十一月份1、期中考试试卷分析2、半学期教研工作总结3、教学方法研究讨论4、小课题研究：讨论课堂有效教学的设计策略十二月份1、教学常规检查2、组织复习研讨会，制定复习计划并能认真落实3、听评课，并做好记录。4、小课题研究：复习课模式探讨一月份1、学期末科学工作总结#
