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1、语文期未试卷题 号一二三四总分得分一、选择题(24分，每题3分）1.下列词语中,加点字的读音完全对的的一组是(D)A.孤雏(c） 脚踝(hu）沮丧(ng） 两靥(y)B.清澈（） 炫耀（n) 熹微（）央浼（mi）.纨绔(k) 庇佑（p) 敕造(sh) 仓廒（）.搠倒(su） 黄麂(j） 怜悯（m) 濒临(n)2下列词语中，没有错别字的一组是（ C） A迤逦 茶洞 残忍 价值连城.军裂 飞骑 褶皱 无与沦比C.接风 羞惭 刹那 蓊蓊郁郁D鸟娜 白皙 倩影 快炙人口 .依次填入下文横线上的关联词语，恰当的一项是(A ) 的荷塘上面，弥望的事田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 叶子中间，零
2、星地点缀着些白花,有 开着的,有 打着朵的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。 A曲曲折折 层层的 袅娜地 羞涩的 B弯弯曲曲 层层的 袅娜地 羞涩的C曲曲折折 片片的 羞涩的 袅娜地D弯弯曲曲 片片的 羞涩的 袅娜地4.下列句子中，标点符号使用不对的的一项是()A.伍六一愤怒了：“干什么?这样跑得过吗？你们放开啊!”.成才:“三个人，三个位,三个位都是我们的。”C“它还是条腿，不是吗!它长我身上我自己懂得。”嘶声力竭，俩个人都沮丧而又愤怒。D.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。5下列标语,用语最得体的一项是( C） (公路旁）出车在外,亲人盼归！ (学校）请讲一般话! (医院）欢
3、迎再次光顾！ (楼梯口）不准停车,违者放气！（草坪旁）小草也是生命! A . C. D 6下列各句中修辞手法分析不对的的一项是(C ) A 但日啖三百颗,究竟能有几人呢?(反问)B 壳如红缯，膜如紫绡。（比方）C 荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。(比方） “飞焰欲横天”，“红云几万里”(夸张）7. 下列句子中成语使用恰当的一项是（ D) A 老王家的橱柜里摆满了她近年收藏的多种老旧钟表，每当她向慕名来访的参观者简介这些宝贝时,总是如数家珍。B 天忽然变凉了，同窗们衣衫单薄,一种个噤若寒蝉。C 我们是十近年前的老同窗，这次在武汉萍水相逢,彼此都格外兴奋。D 陕西剪纸粗犷朴实，
4、简洁夸张,同江南一带细致工整的风格相比，真是各有千秋。下列句子中,没有语病的一项是（ ） A.一段时间以来,中文书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，老式文化的重要性已越来越为国人所认知。 B.本次环保法修订，历时两年,前后通过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达到一致并写入法律。 C贝母是一种近年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功能，常常采集起来，加工成药材。 D马尔克斯的毕生布满传奇色彩,她不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。二、填空题（10分，每空1分)、士兵突击是 篇故事，作者是 作家 。2、红楼梦
5、的作者是 ,全书共 回，3、中国古典文学的四大名著有红楼梦、水浒传、 、 。4、边城的作者是 ,里面的女主人公是 ，故事以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了 地区特有的风土人情。三、阅读题（27分） （一)阅读下面课文中的文字，完毕1013题。这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人目前就是的人;道德境界、天地境界的人，是人应当成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的发明。自然境界最低,往上是功利境界,再往上是道德境界，最后是天地境界。它们之因此如此,是由于自然境界,几乎不需要觉解；功利境界、道德境界,需要较多的觉解;天地境界则需要最多的觉解。道德境界有道德价值，天地境界有超道德
6、价值。10在文章中用直线画出本文的核心语句。（3分）11.阅读上文按照作者的意思,从低到高的四种人生境界应当依次是 、 、 、 。（4分)1.作者觉得哪两种人是目前就是的人？哪两种人是人应当成为的人?13.你是如何理解文中“觉解”的含义。(3分）（二）阅读士兵突击(节选）中的这段文字，完毕17题。伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸，忽然间恍然大悟:“我懂得你要干什么了？你想拖着我跑到头，你自己装蛋趴窝是不是?”许三多还是没吱声，她只管在脚下使劲。伍六一想忽然挣开她,却发现那小子手上劲大得出奇,横担在她肩上的一只手臂简直已经被许三多的手掐到了肉里。“蠢货你不是笨是蠢了我用得着你施舍吗？我会去告你的
7、！你放开求你放开到嘴的馒头我们都不吃,目前为什么干这种事?”伍六一已经哭了。“跑了好远从家跑到这前边都是你们推着扛着最后这一下我帮一下,又算什么？”伍六一已经完全没力气可用了,她只能看着许三多往前一步步挣扎。伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来，她说：“许三多,我们是朋友。”14. 作者描述这段故事时运用了语言、动作、肖像和心理描写等多种措施，使得人物形象生动典型。下列句子分别使用了什么描写手法？（4分)（1）伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸,忽然间恍然大悟：“我懂得你要干什么了?你想拖着我跑到头，你自己装蛋趴窝是不是？” 描写。（2)伍六一已经完全没力气可用了,她只能看着许三多往前一步
8、步挣扎。伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来。 描写。15. “跑了好远从家跑到这前边都是你们推着扛着最后这一下我帮一下，又算什么？”这段话体现了许三多如何的品质？(3分）1.为什么伍六一哭了,说“许三多,我们是朋友”?(3分)7.这篇故事我们重要学习许三多 的精神。（4分)四、综合题(1分）阅读下面的文字，完毕182题.成长不可无书在不久前,一张大报刊出了这样一则公益广告 这是央视记者在采访中与一种西北放羊娃的对话：“你每天干什么?”放羊。”“放羊为了什么?”“挣钱。”“挣了钱呢?”“娶媳妇。”“娶了媳妇呢？”“生娃。”“生了娃,让她干什么?”“放羊。” 。看到这里，你一定会觉得这个放
9、羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和她同样，都是“中国人”！这种事情我并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时,我的心仍然被强烈地震动了。 穷文富武曾是中国的老式,家贫，只能通过读书出人头地。然而不能否认的是，在今天的中国,也许有一批像上面这个放羊娃同样的孩子，安贫若素。 这不禁令我想到一句格言:“生命的悲哀不在于目的不可达到，而在于压根儿就没有目的。”在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊下一辈子还放羊”的循环中延续。 据说在美国历史上曾有过这样两个家庭:一种是爱德华家庭,其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，她8代子孙中出了3位大学校长，1多位专家，80多位文学家，20多位议
10、员和l位副总统;另一种家庭的始祖叫珠克，是个缺少文化修养的赌徒和酒鬼，她8代子孙中有30多名乞丐，7个杀人犯和0多种盗窃犯。这固然是个极端的例子,用在此处不一定恰当,但一种人有无文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响，这不禁使我想起中国“但愿工程”中的两句宣言:再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。 “工作再忙也要(甲)书,收入再少也要(乙)书，住处再挤也要 (丙)书，交情再浅也要谈书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以当食，寒之以当裘,忧患以当安乐,孤寂以当金石琴瑟也。读书。实在是我们今天应当大力弘扬的好老式。 成长不可无书,成功不能无知。请把高品质的书籍报刊请到你的身边吧！终身相伴，将使你终身受益。18根据语境,在文中第段甲、乙、丙三处横线上填人恰当的词语。（3分)甲： 乙： 丙： 藏 B.读 .买19揣摩记者与放羊娃的对话，说说“放羊娃现象”为什么“可笑可悲”?（3分）20本文第段运用 论证的措施,论证了 的观点。（分) 五、仿照下面句子,另写两句富故意蕴的句子(4分) 有人说，妈妈是疲倦中的一杯龙井，妈妈是烦恼中的一曲古筝。 妈妈是 ， 六、作文（25分）请以“职校生活助我成长”为话题，写一篇500字左右的短文,文体不限，题目自拟。
