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1、 小班社会一二三自己爬起来教案反思 【活动目标】 1、在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。2、鼓舞幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。3、教会幼儿做个胆大的孩子。4、能乐观参与玩耍活动，并学会自我疼惜。【活动预备】材料及环境创设：木偶：大象、小兔、小猪、小猫四个角色；事先请两位教师排练好表演内容，布置表演场景。【活动过程】一、引起兴趣：今日，教师请来了几位小动物来表演节目，你们想看吗？二、初步感知：分段观看表演，边看边争论1、从开头小兔说：“哎，你太重了，我扶不起”问：1大象怎么啦？2小兔看到大象
2、摔倒了，它怎么说？学说短句：“大象，不要怕，我来扶你起来”。先个别幼儿答复，后集体练习。2、从小猪出场“哎，你太重了，我扶不起”。问：谁又来帮助大象，它是怎么说的？集体练习以上短句3、小猫出场“喵喵喵”问：1谁又来帮助大象了？2小猫会对大象说什么？请个别幼儿上台来对大象说“大象，不要怕，我来扶你起来”4、过渡提问：三个小动物都扶不起大象，这可怎么办？1请幼儿争论有什么方法让大象起来？2个别幼儿讲自己的方法23名。5、看最终一段表演问：小动物对大象说了什么话，大象爬起来了吗？练习短句“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”三、反复感知：完整观看表演，引导幼儿学着讲讲1、交代表演名称。2、要求幼儿
3、一边看表演，一边可以和小动物一起表演。四、迁移运用：1、出示小熊，它走着走着就摔倒了。师：哎呀，小熊摔倒了，我们怎么对它说？2、假设你摔倒了，你怎么办？3、小结：鼓舞幼儿摔倒了不要怕，自己爬起来，做个勇敢的孩子。活动反思：在我的教学目标里，既有语言活动的要求，练习短句，同时也渗透了德育教育，对幼儿进展勇敢教育。我知道，随着家庭里的生活条件越来越优越，大多数孩子是在万般宠爱中长大的，依靠性强，独立性差，在家的时候，很多孩子摔倒了都是等着家长来扶一把的，从活动的选材和制定的目标都是特别适合小班年龄阶段的幼儿的。但在教学活动中，我总觉得幼儿学的对话量比较少，尤其是需要把握的短句，假设我能让更多的幼儿练习多讲，那就更好了。在我以后的教学活动中，我除了进展德育教育外，还要更重在语言方面的训练。
