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1、七年级篮球第一学期第二次课任课教师：上课班级： 教材篮球：基本站立姿势、移动、行进间运球教学目标1、认知：学生能积极参加体育与健康课的学习，乐于参与活动。2、情感：对体育活动产生较高的热情与兴趣，满足活动的需求。3、技能：学生知道基本站立姿势和移动的正确做法。能记住行进间运球时手指按拍球的后上方，球的落点在同侧的外侧前方，知道什么时“二次运球”违例。4、负荷：中教材重点、难点重点：脚步的变换；难点：运球的节奏课的结构教学内容、组织教法和学法运动负荷次数时间强度开始部分学生 体育委员 教师 图一一、 体育委员整队、报告人数。二、 师生问好。三、 宣布本课内容。四、 检查服装，安排见习生。要求：集
2、合快、静、齐。教师口令响亮，精神饱满。五、 准备活动。学生两路纵队围绕篮球场慢跑4圈徒手操：教师边喊口令边示范，学生跟着做。（见图一）1、 扩胸运动；2、腹背运动；2、 体转运动；4、弓步压腿；5、 侧压腿； 6、活动踝关节；23分钟基本部分一、教师集中讲解基本姿势，各种移动，队形练习如上图。手势指挥。方法：1、基本防守姿势。2、侧向移动滑步。3、后滑步。组织：学生听教师指挥，模仿练习。教师讲解示范。要求：学生认真模仿。二、复习原地运球1）原地起球2）多种姿势原地运球（蹲、坐、站）3）原地高、低姿听信号变化运球。4）原地高、低姿看信号变化运球三、原地运球练习。方法：进行原地运球的学习。教师引导
3、如何控制好球？教师语言提示，学生练习原地低运球，原地高运球，原地换手运球，拍活球，干扰球（学生两人一组，一人打手势，另一人边运球边报数字进行练习），同时运两球。组织：见图一要求：教师引导，学生积极练习。四、抢拍球游戏方法：在半个篮球场内，学生每人一球，个人一边运球，一边去抢断别人的球。提问：如何才能保护好球？要求：不能犯规，不能推、撞他人。如球出界，边为淘汰一次，拍抢别人球多，被别人抢断少者为胜利。图二组织：见图二要求：教师指导，学生积极参与活动。五、课课练。方法：跳绳。组织：学生集体练习。要求：强调练习的重要性。45分钟45分钟810分钟78分钟78分钟小中小中中一、放松整理（组织见图一）二、评价、小结。三、收还器材。四、师生再见。完成动作情况预计90%练习密度预计40-50%平均心率预计120次/分场地器材教具篮球50个课后小结
