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1、六年级上册少年闰土练习题一、看拼音，写词语。jngxingshfziynchfng（ ）（ ）（ ）（ ）二、比较字形组词语。缚( ) 棒( ) 郑（ ） 贼（ ）傅( ) 捧( ) 正（ ） 贱（ ）捏（ ） 钮（ ） 拜（ ） 允（ ）扭（ ） 纽（ ） 湃（ ） 充（ ）缚（ ） 搏（ ） 租（ ） 组（ ）傅（ ） 膊（ ） 祖（ ） 阻（ ）厨（ ） 稻（ ） 胯（ ） 挎（ ）橱（ ） 滔（ ） 跨（ ） 垮（ ）三、 给带点字选择正确的读音，打“ ”正月（zhng zhng） 供品（gng gng）五行（hng xng ） 脖颈(jng jng)仿佛（f f） 厨房（c ch ）
2、四、默读课文，联系上下文解释下列词语的意思 其间：（ ） 无端：（ ） 如许：（ ） 希奇：（ ）五、下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）、深蓝 厨房无瑞神佛、稻鸡 充许盼望夏天、收租 碧绿竹匾短棒、潮汛 希奇新鲜贝壳六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语相近的词：允许_ 熟识_相反的词：允许_ 熟识_七、给下列句子加上合适的标点符号，并读一读 （1）什么都有 稻鸡 角鸡 鹁鸪 蓝背 （2）月亮地下 你听 啦啦地响 猹在咬瓜了 你便捏起胡叉 轻轻地走去 八、在正确的说法后面打“”。1、“贼、獾、厨”中音序字母排在最前面的字是“獾”。 ( )2、少年闰土中的“我”是一位富家少年，闰土是一个
3、穷苦农民的孩子。( )3、闰土给“我”讲了四件事，依次是：捕鸟、捡贝壳看瓜刺猹和看海龟。 ( )4、枫桥夜泊中体现作者心情的五种景物是：月落、乌雅、清霜、江枫、夕阳。( )5、少年闰土是从鲁迅的小说故乡中节选下来的。( )九、在“( )”里填上恰当的词语。( )的贝壳 ( )地刺去 盼望( ) ( ) 的经历( ) 地逃走 支起( ) ( )的圆月 ( )地离去 撒下( ) ( )的西瓜 ( )地觉得 知道( )十、根据意思，在括号内填上恰当的字。1、表示有点出乎意料之外： ( )然 2、不关心，不在乎的样子： ( )然3、坚决毫不犹豫： ( )然 4、非常敬佩的样子：( )然 5、不应该这样
4、而这样： ( )然十一、给带点的字选择正确的意思。素：A、本色、白色 B、本来的，原有的 C、蔬菜类的食品 D、平素，向来1、我素不知道天下有这许多新鲜事。( ) 2、平时要多吃素菜，不可偏食。 ( )3、这块布很素净。 ( ) 4、我们要勤奋学习，努力提高自身素质。 ( )十二、按要求写句子。1、天空中挂着一轮圆月 扩句： 2、我日日盼新年。 扩句： 3、他的父亲带来了几只很好看的鸟儿 缩句： 4深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 缩句： 5狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。缩句： 6我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。 缩句：7那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。缩句：8.闰土不一会儿就抓住
5、了三只小麻雀。改成“把”字句：_。改成“被”字句：_。十三、填空1、按课文填空。（ ）天空中挂着（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（ ），（ ），向一匹猹（ ）刺去。2、归纳课文有关内容，然后填空。从闰土给“我”讲（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几件事，可以看看闰土是一个（ ）少年。十三、3、解释句子中划线的词语的意思我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是( )现在也没有知道只是无端（ ）地觉得状（ ）如小狗而很凶猛。我素( )不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许( )五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前( )单( )知道它在水果店里出卖罢了。
6、4、填空 . 下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，( )鸟雀来吃时，我远远地将在( )棒上的绳子只一( )，那鸟雀就 ( ) 在竹匾下了。(扫 支 撒 看 缚 拉 罩)从闰土给“我”讲 、 、 、 等几件事，可以看出闰土是一个 、 、 的少年。十四、阅读1、啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。1）无穷无尽的希奇的是指： 2）“他们”指： 3）这句话是作者 的句子。4“高墙上四角的天空”指： 5）这句话的意思是： ，表达了 2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。1）“素”， 的意思。“新鲜事”是指 ，这些事“我”从来都不知道，所以感到 。“如许”是 的意思。2）句子从两个方面述说这些新鲜事：一是 ，二是 ，危险。 3）“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着 的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的 和 。
