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1、实用文档Word格式、可编辑打印读书活动总结范文10篇 为了营造书香校内气氛，培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，许多学校会开展读书主题活动。下面我给大家带来关于读书活动总结，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 读书活动总结篇1 为了进一步深化开展打造“书香校内活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校内活动总结如下： 1、营造书香环境 (1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校连续开放图书室，各班级支配同学随时到图书室借阅图书。各班级训练同学充分利用好平常零花钱，让家长有目的地帮同学买书。同时为了使有限的图
2、书发挥的效益，各班级定期在班级内进展图书沟通。 (2)学校的橱窗常常展现同学优秀的日记；推举优秀的课外读物、展现“书香同学读书事迹和图片。黑板报向同学介绍优秀的读书方法，采纳多种方式激发同学的读书热忱。 (3)保证阅读时间。实行“三读(晨诵、午读、暮省)，设置“阅读课，大力开展“大阅读活动。“晨诵、“午读时间为同学到校后到预备前，“暮省时间为下午课外活动时间。“阅读课由语文教师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。 2、加强读书沟通 (1)低班级的读书笔记以摘抄为主，中高班级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进展检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进展
3、沟通。各班支配课前演讲，让同学介绍自己读过的书，一方面检验了同学的读书效果，另一方面熬炼了同学的口才。 (2)学校对同学的读书作详细的支配，读书活动以同学自主管理、自主熬炼、自主学习、自主进展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校内真正成为同学的精神乐园。为了培育同学的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书沟通会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。 (3)学校在本学期进展了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛；课本剧自编自导自演竞赛；师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一次学习回忆；一日一张习字；一日一次风采展现；一日一节阅读
4、课。并且定期开展朗读会、故事会、读书学问竞赛、征文竞赛、读书论坛、读书笔记评比等展现读书成果。 3、连续以“每日一诗为主要形式，广泛开展“走近经典诵读活动。六班级熟读背诵比拟简洁、易理解的诗词80首；七八班级熟读背诵经典诗词80首；九班级熟读背诵有肯定难度的经典古诗文80首。 读书活动总结篇2 为了进一步引导同学正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以安康成长，让孩子们得以充分的开掘和游览在学问的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，详细做法如下： 一、指导到位全员参加 一个健全的组织机构，是一个方案得以施行的有力保障。为了确保同学阅读活动的有力开展和顺当地进展，
5、我们制定了相应的课外阅读活动方案，我班在方案方案的引领下，结合班级的实际状况，也形成了班级阅读活动方案，有效地促进阅读活动的顺当进展。 二、丰富阅读提兴奋趣 爱好是学习的先导，是需求的动力，只有培育了同学课外阅读爱好，同学才会将教师的“要我读转化为自主寻求的“我要读。同学有了课外阅读时机，从中获得信息，得到阅读满意，产生开心的情感体验，得到学问和开心的体验又会增加阅读爱好。 1、从课内向课外延长 很多作家、名人都说：“多数语文程度较好的同学，你要问他的阅历，异口同声说是得益于课外。局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比方成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有
6、抓。课内阅读与课外阅读之间是互相补充的，教师应当大胆引领同学抛开“芝麻，去摸摸更吸引人的“西瓜，拓宽学习的范围。 2、“放任自流任其读 要进一步强化同学“读的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于同学自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是假设以为开展爱好活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份同学一开头读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很简单对读书产生厌倦心情，读之无味，还可能会消除读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给同学阅读的自由特别有必要。爱美之心，人皆有之，学校生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应当给孩子们供给展现自我风采的舞台。就是在这样
7、的阅读训练中，渐渐地我觉察了孩子们的阅读面广了，学问丰富了。 读书活动总结篇3 为了提升我支部党员的素养，创立良好的支部读书文化，营造浓郁的读书气氛，我支部开展了读书月活动，旨在激发同学党员加强提升思想的意识，培育读书的爱好与热忱，学会读书。现总结如下： 一、深化宣扬，营造良好气氛 根据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的详细方案。根据活动方案，我们快速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣扬读书、学习的重要意义，进步广阔党员的思想熟悉，为深化落实读书月活动方案奠定了坚实的根底。 二、此次活动涉范围广泛 从活动对象上看，第五支部的全部党员都参与了本次活动，并且写了读书心得和读后感。
8、读书就要得其精华，每个人仔细读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深化，素养得到进步。 从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论学问，也涉及思想素养类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素养类可以进步党员的理论学问程度;读专业类书籍，可以进步自己的专业学问程度，加强自己的专业力量，这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍，可以进步思想素养。 三、活动效果抱负 通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增加了信念，培育了同学党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，仔细查找分析问题和缺乏，从而提升自我思想素养。今后，我们会在支部进一步深化开展读书学习活动，提倡读书明理、读
9、书求知、读书成才的新风气。 从总体上来说，此次活动第五支部的全部党员共同参加，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次成功的活动。另外，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有肯定的借鉴作用和指导意义。 读书活动总结篇4 本镇试验学校为加强校内文化建立，乐观打造“书香校内，让读书成为习惯，让书声充盈校内，标准同学在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟制度。同学每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、敏捷形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素养奠基人生。 1、晨诵。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，学校阶段同学应当背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，
10、可以激发孩子内在的活力，可以将同学从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中布满精神。学校不把诵读当做任务强迫同学死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着同学去“诵，鼓励同学增加自信，充实自我。 2、午读。每天中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月师生共读，后半月进展自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相沟通，有了沟通才能产生训练。自由阅读，关心同学培植爱好，拓宽同学阅读视野。每天午读课，都能看到各班级教师手拿一本书，坐在教室里和同学一起阅读，给同学做出典范和示范。一二班
11、级同学小，认字数量有限，由教师读书给孩子们听，每人一本同样的书，教师读，同学指着书在心里跟读。月末进展同学读书沟通活动，畅谈本月读书收获，展现自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。学校每月支配两次读书沙龙活动，让教师沟通读书感受。 3、暮唱。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂活动为契机，让同学与古诗交伴侣，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴同学成功、成长、成才。 读书活动总结篇5 根据市训练局召开的?在假期中组织同学开展丰富多彩的读书训练活动?的会议精神，东华学校经校务会仔细讨论争论，打算以“文明礼仪、传承美德、乐于读书、体验先行为主题，结合同学的年龄特点和心理特征，结合学校少先大队的假期活动
12、支配，结合本学期学校开展的?经典诗文的诵读试验与欣赏?这一课题的讨论，开展读经典文章、背经典诗文活动。 1、假期中组织同学返校三次，充分利用这三次到校的时间，由班主任教师组织，同学从家里带几本最爱读的书籍，在班级内进展阅读，还可以互相借阅，并由同学们把读书后的体会、感受、收获讲给大家听，谈心得、讲感悟，与同学们共同共享读书的欢乐，培育了同学们自觉读书、乐于读书、擅长总结、互相沟通的良好的意志品质。 2、在返校的三次时间里，各班级还组织同学们，总结少先大队支配的假期活动“八小父母好帮手、效劳小标兵、环保小卫士、读书小博士、奥运小使者、节省小能手、平安小卫士、孝敬小明星的进展状况、完成的效果，部署
13、下一阶段的活动内容，准时表彰活动中的突出典型，订正活动中消失的问题和缺乏，为更好地开展下一步活动奠定了根底。除此之外，各班任教师还组织同学们开展了智力游艺、迎新年联欢会等丰富多彩的活动，丰富了同学们的假期生活，增加了团队的分散力。 3、东华学校一贯坚持培育同学们乐读书、读好书、善读书的良好的读书习惯，在学校，我们充分利用班级的阅读课和局部自习课，发挥班级里图书角功能开展广泛的阅读活动。假期中，我们充分利用这一时间，让同学们多读书、读好书、谈感受、写体会。本次假期除到校的三次时间，我校少先大队也支配同学们，在假期中阅读?中华魂?读本及在家长的指导下阅读几本有训练意义的书，并要求同学们有重点地读一
14、本好书，并写出读后感，开学上交大队部进展展评。 4、结合东华学校开展的?经典诗文的诵读试验与欣赏?这一课题的讨论，假期中要求同学们在家里搜集、阅读、朗读、背诵经典古诗文，进步自身对经典古诗文的诵读、欣赏、感悟的力量。 读书活动总结篇6 以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校内文化气氛为目的，在学校形成读书热潮。引导广阔教师“多读书，读好书，好读书，不断更新训练理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推动学习型校内建立，为学校建立增加活力。 一、活动目的 1通过读书活动，使教师进步理论和理论程度，推动课程改革进程，全面进步训练教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、构造合理的学习型教师队伍。
15、2以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。 3通过开展读书活动，增加教师的课外阅读量，进步教师的训练教学程度，打造教师的人生底色；努力建立教师的精神家园，全面提升教师的整体素养，从而进步学校训练质量。 二、读书方式 1个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思索，读有感受，并且要读写同步，本学期至少写好一篇有质量的读书笔记。 2沟通汇报。根据本校实际，将于12月中旬开展形式读书研讨会活动，让更多的教师读书，在读书中真正成长起来。 3落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建立管理，让“沉淀的图书“流淌起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。 4学校将把教师读书方案纳入校本研训方案，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。 读书活动总结篇7 今年我校开展“我读书，我欢乐，我成长的“世界读书日宣扬活动，推动社会进步进步师生的读书意识。学校以“世界读书日活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书
