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1、大班第一学期班务方案六新的学期新的期望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。 为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作方案做了详细的方案如下； 一、班级情景分析 本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不一样程度的提高。在班级里，孩子们的自豪感，职责感，荣誉感均较强，各方面本领也很强，大多数的孩子思维活泼，理解本领很强，具有必须的语言表达本领，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强、孩子们相互学习，自主本领等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。 1、大局部幼儿都能进
2、取参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，仅有个别幼儿对教师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能安静地进餐，仅有几个小朋友有挑食现象，如；周书畅，周定然等。大局部幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没构成习惯，还待加强，孩子们的自理本领都有所提高，个别本领强的幼儿还经常帮助同伴。 3、大局部幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 我在纲要精神和园务方案的引领下，根据本班现有的实际情景，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。 二、教育教学目标 1、继续
3、进行平安教育，增强孩子的平安意识，不平安的地方不去，不平安的事情不做。 2、培养孩子主动跟教师反映身体情景的习惯，不舒服时要及时告知教师。 3、在一日活动的各个环节中，幼儿自我能完成的，教师不代劳完成，让孩子在自我动手操作中，提高自理本领。 4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，构成良好的协调意识，遵守规那么，学习评价自我。 5、进取认真参加班级劳动，并能持之以恒，保护公物，保护周围环境。 6、在教师和家长的提醒下，坚持穿戴整齐，根本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。 三、常规工作目标 1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如；进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，
4、坐姿，饭前，饭后的活动量等。 2、培养良好的学习习惯：主动性，进取性，倾听习惯，认真完成作业等。 3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。 4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。 四、工作与措施 1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在团体生活中感到温暖，心境愉快，构成平安感，信赖感。 2、开学初，供应时机让幼儿自领保洁任务，如；擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并构成良好的劳动习惯。 3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。 4、在教师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，坚持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。 5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的本领教育等、认真观察幼儿的表现，加强随机教育。 五、家长工作 1、家长成为教师密切的合作伙伴，共同承当教育的重任，让孩子健康成长。 2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情景。 2 / 2
