2021年大班社会《男孩女孩》教案

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1、2021年大班社会男孩女孩教案2021年大班社会男孩女孩教案1活动目标1、了解男孩、女孩在动作、声音、爱好等方面的差异，尝试主动用各种方式找出区别。2、愿意向异性同伴学习，弥补自身的性别弱势。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备各种动物、人物头饰(塑料的、纸的、橡塑板的)，各色纱巾和各色花布，木棍、纸棍、项圈、塑料圈，插塑两筐、宝高玩具一筐，水彩笔、白纸、垫纸板等。活动过程1、幼儿根据自己的意愿给自己化妆。(1)激发幼儿化妆的兴趣。教师：啊!这儿有这么多美丽的头饰、纱巾和玩具，我们来开个化妆舞会好不好?(2)教师：请你想一想，你想把自己打扮成什么角色?前面有一

2、面镜子，请小朋友打扮好以后，到镜子跟前照一照，看看你化妆好的样子。(3)幼儿按自己的意愿打扮自己。(杜鹃圆舞曲响起，由轻渐强)(4)教师给予一定的启发和帮助，观察幼儿的喜好和表现。提示幼儿：你想化妆成什么角色呀?去前面照照镜子，看看你现在成谁了?2、化妆舞会。(1)请化妆好的幼儿坐下来。(音乐渐轻)(2)谈话、展示和启发引导。请幼儿上台展示自己化妆的角色形象。教师提问：你化妆成谁了?你为什么要化妆成他?你能给我们表演一下吗?教师结合幼儿的化妆和表演给予评价：我发现你的动作很有力!你的动作很优美!你很细心。你希望自己像_一样勇敢、键壮。你希望自己像_一样美丽、漂亮等等。通过教师的评价隐性地归纳出

3、男孩和女孩的化妆和表演时不同的喜好和风格。比较和讨论一下男孩和女孩在化妆和表演上的不同。请全体男孩子展示一下自己的角色;请全体女孩子展示一下自己的角色;请幼儿谈谈男孩、女孩在化妆活动中的不同之处。教师和幼儿共同分析小结：平时我就发现男孩、女孩在发型、服装上不太一样。今天，从小朋友化妆中，我还发现你们的兴趣爱好不同，表演时的动作、风格也有许多不同。男孩、女孩都有自己的优点。男孩子们勇敢、大方，表演的时候动作有力。女孩子们做事认真、仔细，表演的时候动作优美，表情很好。但是有的女孩子胆子太小，该向男孩学习，有的男孩动作很快，但是粗心大意不够细致，你们就要多向女孩子们学习。(3)开始进行化妆舞会。(舞

4、曲响起)教师和孩子一同快乐地跳舞，尽情地展示自己的风采。3、游戏找男孩，找女孩。(1)教师请小朋友坐下休息一会儿，引出嘉宾-小猴子(其他班幼儿扮演)。今天，听说我们小朋友在这里开化妆舞会，几只小猴子也来参加我们的化妆舞会啦!我们欢迎他们!(鼓掌欢迎)(2)小猴进场。(伴随猴操音乐)(3)游戏找男孩，找女孩。教师：下面就玩一个找男孩，找女孩的游戏。这几只小猴子中间有的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。请你猜猜看，谁是男孩，谁是女孩?幼儿发表自己的意见。教师引导幼儿从动作、声音，兴趣、爱好等方面区分，鼓励幼儿采用多种方法来比较和判断。(4)请小朋友在纸上写出男孩的号码。教师：通过一系列测试，我们

5、小朋友好像已经知道谁是男孩，谁是女孩了。请你把男孩的号码写在纸上。(5)公布正确答案。教师：小朋友的答案都写出来了。究竟谁是对的呢?请小猴们脱下你们的帽子，让我们看看。看出来了吗?请男孩子向前一步走。原来x号、x号是男孩子表演的，x号，x号是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答对了吗?(6)教师小结。(鼓励幼儿的创新精神、主动精神，小结几种辨别方法，鼓励男孩、女孩相互学习，取长补短。)4、小朋友和小猴一同联欢。(舞曲再次响起)活动反思存在不足之处，整堂课下来还是有个别小朋友分不清楚自己是男孩还是女孩，以后要多向同事们学习上课的方式。2021年大班社会男孩女孩教案2活动目标：1、帮助幼儿建立性别

6、认同，了解男、女孩的不同特征与共同点。2、尊重自己和他人的性别与个性，相互欣赏彼此的优点，接纳并喜欢异性同伴。3、激发幼儿大胆表述自己的想法，增强参与活动的主动性。活动准备：音乐（中国功夫、茉莉花）、ppt课件、不同的玩具、装饰用品若干、录像资料等。活动过程：一、问候导入1、请幼儿按男女不同的标志，找到正确位置坐下，并交流自己的想法：你为什么要坐在这边？2、教师简单介绍男女性别标志。二、引导幼儿了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。1、教师运用简笔画的方式记录幼儿讲述的内容，并做出小结。（女孩大多数留着长头发，喜欢穿花裙子，男孩子留着短头发，穿衣服和裤子等。）2、选择玩具物品，了解男孩女孩喜好的

7、差异。（1）教师提供各种物品，请幼儿选择自己最喜欢的一个。（2）幼儿交流自己喜欢这样物品的原因，教师给予鼓励。（3）幼儿将手中的玩具物品赠送给图片上的男孩女孩。3、分别欣赏音乐中国功夫、茉莉花，了解男孩女孩动作表现的不同。（1）提问：你们喜欢哪段音乐？为什么？（2）请男孩子用动作表现中国功夫，女孩子欣赏。（3）请女孩子用动作表现茉莉花，男孩子观看并拍手鼓励。三、辩论赛，鼓励幼儿大胆表述自己的优点。辩题：男孩女孩谁的本领大。1、介绍规则。2、幼儿辩论、教师记录（男孩女孩图片上贴笑脸）。四、互相评论彼此的优点，激发幼儿学会彼此欣赏。1、播放DV-老师、爸爸眼中的男孩女孩2、互动交流彼此的优点：男孩眼中的女孩、女孩眼中的男孩。3、教师小结：互相学习、欣赏，让每个人的心中都能容纳更多的优点。五、提升：了解男孩女孩长大后的理想与角色变化。1、提问：男孩女孩慢慢长大了，（PPT），他们因为性格不同，爱好不同，长大后所做的工作也会不同，你们长大了想干什么？说说你的理想！2、教师小结：男孩女孩们，老师相信，只要你们认真学习，努力做好每一件事情，就一定会实现你们的理想。六、结束部分男孩很有礼貌的邀请女孩做好朋友，一起出去做游戏！2021年大班社会男孩女孩教案3一、活动名称：男孩女孩二、活动目标：1.尊重并了解男孩、女孩的性别差异，愿意表达自己的想法。