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1、看图作文不要摘花教案教学内容：不要摘花看图写话。教学方法：1. 创设情境，让学生充分地说，以说代写，以演代写。2. 引导学生联系生活经验对画面内容进行合理的联想。3. 教生看图写话顺序，发挥小组合作学习的优势，快乐学习，取长补短。学生学法：通过看图说话同桌互说小组讨论表演，学习写话作文不要摘花。教学课时：第一课时教学目标：1：激发学生写话的兴趣，引导学生按一定的顺序观察图画，看懂图意。2：引导对学生画面内容进行合理的联想，写几句语句通顺的话，把意思表达清楚。3：通过看图说话写话，培养学生爱护环境，以及激发学生热爱大自然的情趣。4：用自己的语言，将所编的故事练习写一写。教学重点：合理想象故事情节
2、，按一定的顺序把故事讲完整。教学难点：通过看图说话写话，培养学生爱护环境，以及激发学生热爱大自然的情趣。1课前准备：图画内容及书写纸张。教学过程一 创设情境，激发兴趣。1、观赏鲜花，引出课题，播放有关花的课件。（师出示图，学生观察）2、师：你们看后有什么想法？(生说自己的感受） 生:这些花真漂亮3、师：这些花真的很美！我也很喜欢。能不能把它们摘回家呢？ 生：不能4、师：你们说得真好！我们不能把种在公园或是花园的花朵摘下来。（板书：不要摘花）过渡句：同学们都知道美丽的花朵是给大家看的，不能摘花，今天我们就说来学习看图写话：不要摘花请看图。（ 出示不要摘花的图片）二、整体观察，练习说话。1、 师：
3、我们已经学习过一些看图的方法，现在我们一起来回忆一下吧。2、 指名反馈。3、 小结：观察单幅图，首先以最快的速度看全图，然后按一定的顺序仔细观察图上的人物和景物，最后把人物和景物联系起来，用完整的语言表达出来。4、 指导学生观察图画的内容，弄懂图意。（同桌交流）（ps：ppt 我会观察）师：看看图上，是什么时候？（秋天：菊花是秋天盛开 有一天）都有谁？（妈妈和女儿，给女儿取一个名字，小红）他们在哪儿？（公园）在干什么？（赏花）想一想她们在说什么？（生自由发挥）生看图交流。Ps：ppt 播到 说一说（秋天）到了，（天高气爽、天气晴朗）。（妈妈）和（小红）去（公园）玩。他们看到（美丽、五颜六色）的
4、（菊花），（小红）伸手要去（摘），（妈妈）不让摘。师：看图和观察客观事物一样是一样的，要有一定的顺序，可以由上而下、由远及近、由内到外。想一想，这幅图应该用那种顺序。生：由远及近。指名生分别说远处和近处的景物，师根据所生说板书： 远：亭子树木假山草丛小溪近：菊花师：图中主要的部分是妈妈和小女孩之间的故事。这一部分是这幅图的重点。（指明原因：妈妈和小女孩占图的画面最大）我们说的时候要具体。谁来说一说，他们之间会发生什么事呢？（简：秋天的一个早晨，妈妈和小红到公园里去赏花，小红看到美丽的菊花，想伸手去摘，妈妈看到喊住了小红，不让她摘。）妈妈和小女孩会说些什么呢？（妈妈说“不要摘，不要摘，花儿是有生
5、命的，如果你把它摘下来，它马上就会枯掉，那样大家就再也看不到菊花的美丽了。”）请你想象一下。（Ps：ppt 播到想一想）师根据生所说板书：板书：小红想伸手妈妈喊说师：小红听了妈妈的话后会怎样做？怎样说？（小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧的低下了头，她说：“妈妈我以后再也不摘花了。”）生说。师：妈妈和小女孩欣赏完美丽的花后，他们会怎样呢？（生自由发挥）三、学生交流。1、同桌互说。2、指名汇报。（说这幅图表达的完整的内容）例：有一天小红和妈妈去公园玩，公园里有高高的亭子，有漂亮的假山，还有绿茵茵的树木，到处都是美丽的风景。忽然小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花，她忍不住弯下腰想伸手摘一朵美丽的菊花
6、， 妈妈连忙摇手说：“不要摘，不要摘，花儿是有生命的，但如果你把它摘下来，它马上就会枯掉，那样大家就再也看不到菊花的美丽了。”小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧的低下了头，她说：“妈妈我以后再也不摘花了。”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。总结：公园：景美事：人美（板书：景美 人美）四、表演剧情，加深印象学生表演剧情。（Ps：ppt 演一演这个故事）五、练习写话 （ps：ppt 写作指导）写话指导：1、第一行中间先写题目不要摘花。2、正文开头空两格，分段写的，要另外起一行，开头空两格。3、每句话写完不要忘记标点符号,不会写的用拼音代替。4、注意写字姿势，把字写工整、美观。六、课堂总结：公园里的花
7、不是摘的，是给大家看的。我们一定要爱护花草树木，让它们长得更漂亮!如果大家都像小朋友一样爱护花草，保护环境，相信我们的生活环境会更加美好！七、作业布置：1、课后把自己的习作与同学分享，学学同学习作的优点，下节课一起来点评，修改习作。2、今天学习了不要摘花，还有一个小作业要布置给大家“争当环保小卫士”。就是同学们以后看到有人随便摘要去提醒他“不要随便摘花”，我们比一比看哪个小朋友坚持的时间最长。板书设计：远处：亭子树木假山草丛小溪公园（景美）不要摘花近处：菊花时间、天气小红：想伸手事（人美）妈妈： 喊说“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage.
8、Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achiev
9、e better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
