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1、期望安养庇护所暑期社会实践结束在南京万家帮期望安养庇护所的暑期社会实践已经有将近半个月的时间了，回忆起月初留在南京的那十个日日夜夜，点点滴滴仍旧历历在目。对于南京万家帮期望安养庇护所，可以说，我再生疏不过了。南京万家帮期望安养庇护所是我们院的长期志愿服务基地，从它去年十月创办以来，我们院就始终有志愿者，包括我，到那里进行志愿服务。这半年，我和一个大一的同学一起，负责文学院在这个基地的全部志愿服务工作，组织志愿者进行每周的服务，我自己上学期也去了近10次，可以说，我见证了这个民间助残组织的诞生和进展。这次的暑期社会实践，也是应万家帮负责人的要求，经老师的同意组织的，是我们平常服务的一种连续，本着
2、对这个机构的感情和对志愿服务的执着，虽然我不是南京人，但我还是选择了留下来，在这里志愿服务，进行暑期社会实践。由于对万家帮比较生疏，又是这个基地的负责人，我参与到了前期的策划及联系工作中。工作很琐碎，很麻烦，但和队长两个人在一起，我们一起争辩，一起和院里老师确定一些事项，我感觉很充实，即使是在考试期间，但我仍旧觉得，付出是值得的。在我们的小分队中，我是前期服务的通讯员。考虑到活动的整体性和长期性，与报社的联系工作由队长担当，我主要是担当起的在网上发通知、发新闻稿的任务。对于一个文学院的同学，这个工作可能真的不算什么，但我从中领悟到的，更多的是一种责任，一种传播爱心的责任。虽然在万家帮进行志愿服
3、务对于我来说已经轻车熟路，但这次的暑期社会实践却给了我不一样的感受。缘由就在于服务对象的变化。以前我们面对的通常是一些和我们年龄相仿甚至是比我们还大一些的智障人群，虽然智力有问题，但最起码，我们可以沟通，可以说话谈心，而这一次，庇护所里却来了一批新成员：从不说话的沈家欣、听话爱笑的徐子月、流口水的宋洋。他们都是一些患有自闭症或者是孤独症的孩子，都还只有十岁左右。他们几乎没有语言力量，我们无法和他们沟通。命运和他们开了一个天大的玩笑，使他们一诞生就成为了正常人眼中的“弱势群体”，他们不能就读于正常的学校，而是在一所特殊教育学校就读。听万家帮的老师说，他们在学校里几乎不学习什么学问，主要是教育他们
4、的一些生活习惯。而在万家帮这个大家庭里，老师给他们支配了丰富多彩的活动：康复教育、学问学习、玩耍等等。而我们志愿者所要做的，就是挂念那里的老师，陪着孩子们一起玩、一起做操、一起练字、一起做数学题这个工作，听起来很简洁，但真正值大家都投入进去的时候，就会发觉其实它并没有想象中那么简洁，甚至是一种挑战。虽然我们也是师范生，但教育对象不同，我们没有特殊教育的学问，一些善意的举动有时却对这些孩子的康复教育没有好处。而且，虽然那些孩子不说话，但他们的惊异举动有时让我们很无语。沈家欣平常不说话，只是在我们教育她，尝试让她开口时她才会用一种近乎原始的声音发出“啊”的声音。她喜爱蹭在我们志愿者的身上，还喜爱玩
5、扑克牌，刚开头，我们志愿者会顺着她的意愿陪着她玩，而他们的老师说这是自闭症患者的典型症状，需要我们引导他们，渐渐淡化这些需求。宋洋几乎没有吞咽的功能，口水会不由自主地流出来，而且他还特殊好动，所以和他在一起的时候我们总是很辛苦，经常要跟在他的后面跑，每隔几分钟还要给他擦一次口水。半天下来，我们经常是满身口水地回学校。子月很听话，经常和我们一起画画、写字、做数学题，她也能发出一些声音，老师们说经过教育，她将来肯定能够说话，和她在一起玩，我们也很欢快。7月4日，是南京师范高校文学院驻南京万家帮期望安养庇护所社会实践基地正式挂牌成立的日子，也是我们这次暑期社会实践的启动仪式，院领导和锁金街道的领导都出席了我们的仪式。看着自己服务了近一年的万家帮庇护所正式与学院签署了协议，将双方的合作推向深化，同时也逐步走上了规范化，我们的心中格外的感动，我信任，只要时间和条件允许，我会在这里连续服务下去。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者马上删除。资料共共享，我们负责传递学问。
