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1、 小学四年级劳动下册教案全集 1.卫生间的清洁 教学目的：通过教学，使学生掌握清洁卫生间的方法与目的，养成卫生的好习惯。 材料准备:卫生间结构示意挂图。 教学过程: 一、出示挂图：简单讲述卫生间利的各种用具的名称和用途。 二、学习课文:1、清洁卫生间的用具2、厕盆的清洁3、面盆、浴缸的清洁4、每天都需要清洁的用具5、3-5天，要对卫生间进行一次大扫除。6、清洁剂的品种。三、让家中有卫生间的同学，谈谈自己家中使用卫生间的情况和体会。四、小结: 2.钉纽扣教学目标：1.指导学生学会钉纽扣，教育学生是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。材料准备:针线，布块，双眼扣
2、和四眼扣各数粒，一件缺扣子的衣服，相关图片。教学过程:一、学习课文：1、出示各种各样的纽扣。2、说说不同纽扣的打法。（重点讲解双眼扣，四眼扣的打法）。3、学生练习，互教互学。重点模仿穿针的打止结。4.说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四、五次，然后打结，剪去多余的线头。二、议议评评1.各小组展示钉好的纽扣，讨论:(1)钉纽扣时。在定位。进针，打结等操作上各要注意些什么?(z)说说还有什么钉钮扣的方法?(3)以后钮扣掉了，你会怎么做?三、小结:钉纽扣的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。 3 缝补衣裤教学目标:指导学生学会用攻针和燥针法缝补破(或开裂的衣
3、裤)，进行艰苦奋斗的教育。材料准备:针线，布块。教学过程：学习课文：攻针法，操针法，缝补衣裤选择布的颜色，大小，线的颜色。缝补时针的操作要领。选择针的用法。练习用攻针法缝小贴袋。各小组展示缝好的小贴袋，讨论：缝补时的操作要领。三、小结：缝补衣裤的基本方法和注意事项。 4缝制小布袋一、教学目标：1.能根据自己的需要设计并制作一只简单的小布袋.2.初步尝试用平针法把小布袋缝制好，要求尽量缝得针脚匀称，缝合平整.材料准备:工具:针，剪刀，划粉，材料:线，布，细带子教学过程:二、学习课文选择布的大小，议议评评各小组展示缝好的小贴袋，讨论：缝补时的操作要领。四、小结：缝补衣裤的基本方法和注意事项。 5
4、折叠衣裤一、教学目标:学会折叠衣裤，培养学生的动手能力，教育学生自己能做的事要自己做。二、教学过程:学习课文：1.折叠衣裤的的好处，2.折叠衣裤的方法3.试一试，叠一叠三、议议评评各小组展示叠好的衣裤讨论:叠衣裤时的操作要领。四、小结:叠衣裤的基本方法和注意事项。6 煮饭教学目的：学会做简单的家务活，培养学生的动手能力，增添生活情趣。一、谈话导入，激发学生动手煮饭的兴趣。二、学学做做 (一)高压锅煮饭：1、拣米、淘洗、加水。2、检查密封圈、排气孔后加盖。3、先用旺火烧煮，冲气后调成小火炯35分钟。4、待锅冷却，锅内气压下降后，才能旋开锅盖。 (二)用电饭锅煮饭：1、注意电饭锅内胆与外表面要抹干
5、净。2、插电时要注意安全。三、想想练练1、淘米时，是不是淘洗的次数越多，洗得越干净就越好呢?2、回家练习煮饭，分担一些力所能及的家务劳动，做妈妈的好帮手。7 蛋的烹调教学目的：学会做几种蛋的烹调，培养学生的动手能力，增添生活情趣。趣。工具、材料：电饭煲、水、蛋等教学过程：一、谈话导入，激发学生动手煮蛋的兴趣。二、学学做做(一)煮壳蛋(二)煮荷包蛋(三)煮蛋汤(四)蒸蛋三、想想练练1、各种煮蛋的方法，区别是什么?2、回家练习煮蛋，查查烹调书，看看蛋还有那些煮法，试着做一做。学海无涯教学资源四、小结. 8 做凉拌菜导入新课：同学们，今天老师带了一样菜请几位同学来品尝。提问：你吃的是什么菜？好吃吗？
6、揭示课题。过度：凉拌菜清新爽口，在餐桌上往往很受大家的欢迎。提问：你们平时吃过哪些凉拌菜？小结：其实，凉拌菜根据原料选择的不同可以分为三类：生拌、熟拌、生熟合拌。生拌就是生的食物切制后，加进调味品，均匀调制而制成，如“拌萝卜丝”。熟拌就是把烧熟后的主料凉透，加进调味品进行调拌而制成，如“拌芹菜”。生熟合拌则是将生熟主料分别切制成一定形状放入盘中，加进调味品搅拌均匀，如“黄瓜拌香干丁”。动手操作：“自己动手，丰衣足食”，下面就让我们做一个凉拌黄瓜，比一比谁做的好。各小组分工操作，教师巡视。评比：说说你为什么评它？给最好的小组颁发激励花，最佳造型奖，最佳口味奖，最佳作品奖各一名。获奖的人谈一谈自己
7、的感受。小结：今天我们学会了做凉拌黄瓜，回家以后，我们还可以在父母的指导下自己做一个凉拌菜。希望我们同学平时能够提高生活自理能力，在家里多动手，多参与，做生活的小主人，减轻父母的负担，做爸爸、妈妈的小帮手。参与生活，体验生活，生活更有趣。9 锤子的使用教学目标：1.指导学生学会使用锤子，教育学生是自己的事自己做，经常保持衣着整洁。2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。材料准备：锤子，钉子、小木板，相关图片。教学过程：一、学习课文:1.出示各种各样的锤子(图片)。2.说说不同锤子的用处。(学生自带的锤子)3.说说使用锤子的注意点：检查锤柄是否结实，使用时不可过于用力。钉钉子时，锤子与钉子的接触面
8、要保持平行，要注意锤子的平稳。二、议议评评1.各小组展示钉好的木板，讨论:(1)使用锤子时，操作上各要注意些什么?(2)说说还有什么钉钉子的方法?小结：使用锤子的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。10 扎拖把教学目标：1.指导学生扎拖把，教育学生是节约的好习惯。2.在感受劳动成果的乐趣的同时应注意安全。材料准备：锤子，钉子、小木棒、钢丝钳、铁丝、60-70CM长的布条。教学过程：一、交流:说说你家拖把的样式，你把知道的拖把样式是怎样扎成的？二、学习课文：1.出示各种各样的拖把(图片)。2.扎拖把的要领3.学扎拖把(小组合作)三、议议评评讨论：1.各小组展示扎好的拖把2.扎拖把时，
9、操作上各要注意些什么?3.怎样扎才能样式好，又结实耐用。四、小结：扎拖把方法和注意事项，要求学生注意安全。11 垃圾的分类教学目标：1.使学生学会将垃圾分类，养成学生的环保的意识。教学过程：一、交流你家的垃圾是怎样处理的？有没有对垃圾进行分类？二、学习课文1.可利用的垃圾：可回收垃圾2.不可利用的垃圾：不可回收垃圾三、议议评评1.家里可回收垃圾有那些?2.不可回收有那些?3.我们要资怎样处理这些垃圾?4.将垃圾分类有什么好处?四、小结：我们要把保护环境具体落实到生活中的每件小事上，是件利民利国的好事。12 播种牵牛花一、教学目标1.分小组查阅资料，了解牵牛花的特性，栽培方法和养护管理等方面的知
10、识，在班内交流。2.分小组栽培牵牛花。3.通过栽培牵牛花，培养学生热爱劳动，善于观察，团结协作等良好品质。二、教学准备1.准备不同颜色牵牛花的图片。2.将学生分成5-6人一小组，分小组查阅资料，了解牵牛花的特性、栽培和养护方法。3.准备种植所用工具和小实验所用工具和溶液.三，活动建议1.激发兴趣，导人新课.出示收集到不同颜色牵牛花的图片，让学生欣赏，。请学生认一认这种花，说说它们的名字，并描述一下它们的形态特征和习性。2.议议读读，明确栽培方法。(1)学生根据课前所收集的信息，在小组内讨论交流一下怎样栽种这种草花，明确这种花的栽培方法。(2)教师指导学生分小组阅读教材“助学提示”中的内容，然后
11、在小组中说说这种花怎样栽培，补充课前所收集的资料。(3)组织学生进行全班交流。(4)观看这两种花栽培的录像，再次明确栽培步骤及注意事项。3.动手实验，总结评价。学生分小组实验，并观察现象。观察并思考实验的结果说明了什么.(用酒精溶液浸泡则酒精溶液会呈现出黄色，这说明叶子中的色素被浸泡出来了，色素能溶于酒精.)4.读读试试，培养种植兴趣。指导学生阅读信息栏中有关种植向白葵和含羞草的介绍，弄清它们栽培步骤及注意事项。13 制作不倒翁教学目标:1、初步学习制作不倒翁的方法，了解不倒翁不倒的原理，培养学生的创造力，想象力和动手操作的能力。2、让学生经历制作不倒翁的过程，培养学生团结协作的精神。3、培养学生细心的观察事物，对周围的事物有好奇心，能积极的动手去创造美。教学重点:完成不倒翁的设计制作。教学难点：不倒翁的构思设计，不同材料的选择利用。教学准备：1、做好的不倒翁一个。2、乒乓球、橡胶泥、果冻盒、彩纸、胶水、彩笔、鸡蛋壳、毛线、剪刀、小刀。教学过程：(一)激发兴趣，引入课题。引言：出示多媒体（小丑不倒翁）。(二)教师引导，学生动手操作，形成技能。 分组合作，学生制作不倒翁。(三)评价作品，启发学生说出不倒翁的制作步骤。学生展示自己的作品，并说出自己的制作步骤。（四）总结讲评，进行教育。
