《第4课 多样与统一1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4课 多样与统一1.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 剪纸一 活动目标1. 通过欣赏剪纸作品，让学生了解认识民间剪纸艺术美和中国民间剪纸的特点，发扬我国民族民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。2. 培养学生的观察能力创造性思维能力和动手操作能力。提高学生左右半脑 的灵活性，以及专心致志的学习态度。3. 学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸。二 教学重点1. 理解掌握剪纸的造型装饰手法。2. 摸索简单单直接的小窍门，运用折、剪、刻等技法进行表现，培养学生创造性设计能力。三 教学难点1. 剪纸在设计和剪刻的时候要注意线线相连，不能剪断和剪破。四 教学准备1. 剪纸作品若干张。2. 剪刀、铅笔、橡皮、彩色蜡光纸。3. ppt课件。五 教学过程情景
2、导入，播放视频。1.同学们，你们在这段视频中看到了哪些美术信息？对，剪纸图案！我们都知道中国的传统节日春节要到来的时候，家家户户张灯结彩，十分热闹。2介绍剪纸艺术的特点。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术，剪纸作为一种镂空艺术，它能给人以视觉上透空的感觉和艺术享受。在中国剪纸最具有广泛的群众基础，交融与各民族人民的生活，是各民族活动的重要组成部分。3欣赏剪纸作品。4. 介绍剪纸艺术的分类。按照剪纸艺术的风格分类；南方剪纸和北方剪纸。按照剪纸艺术的技法分类；剪和刻。按照剪纸艺术的题材分类；人物、动物、器物、风景、文字。5. 学习剪纸艺术的语言圆孔纹、月牙纹、锯齿纹、柳叶纹、水滴纹、鱼鳞纹。漩涡纹。6.出示剪纸工具7. 老师示范剪纸8. 学生完成半成品剪纸，给作品添加上剪纸语言。9.讲解剪纸的方法；圆、尖、方、缺、线10.动手操作剪一副作品，老师巡指导并展示学生作品给予鼓励。灵训运用课下或双休在家能够灵活运用所学的剪纸语言创作剪纸作品，可以是一朵花一个小动物当然也可以是其他的形象随意发挥。
