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1、幼儿园教师讲话稿3篇幼儿园老师的讲话稿3篇尊敬的各位，各位老：大家好!今天我大家演的目是：青春放德之美我是一名普一般通的幼儿园教，从教已有5年了，2005年年20的我神往的走上台，那我的心情是十分激、十分骄傲，同也有点揣揣不安。面几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措我教他什么呢?游?儿歌?我什么都不会呀!于是我手拿起孩子的本一句一句的朗,我不知道我都了些什么,只得有位孩子站起来好奇的:“老，你的手什么总是在抖呢?”瞬孩子向我投来了嘲讽的眼光,我的“”一下得通，无助的我把眼睛投向指老，指老微笑的看着我，我点点，在她的激励下，我的自如，达成了我的第一堂。从那今后我就多向老教，累，并自己的主能性，真实的
2、授课相。年复一年，我迎来了一批批活可的“小不点”望着他天真稚拙的子，我由衷的喜，得入幼教位，每当孩子入园，哭不仅，父亲母亲忧虑万分，我是慌张失措的，孩子哭，家急，我更急，而在的我能专心去，专心去感悟，专心去思虑，沉稳的去面所有!五年来，我素来努力的工作，极投入到教育授课的科研活中。平勤于收集、累教育授课，撰写授课心得，在教育的园地里奉献着自己的诚意、自己的真，五年中我也在不断的成起来，使自己在技术等方面获取了必然的展。在不断的践活中，我不忘努力提高自己的理涵养和素，曾两次参加修，工作更好的睁开打下了的理基。在我跟幼儿获取共同成的程中，我心中充感谢。我要我的孩子，是他我感觉工作中不断成的快和自己
3、渐渐成立的自信，是他我找到作教行展的支撑点，是他予了我很多对于教育的火花。同事兢兢真的度了我榜的力量，是每次的交流，我深深感觉教工作的重要。是工作，是践，我供应了研究的生命土壤!我会在不断的，研究，中累。我惊喜成天徜徉于幼儿中，望着一天真的笑，听着一句句真的，感觉着心与心碰撞的那份快，我得自己忧如走了生命中最的刻。曾听一位学者：“教的是太阳底下最越、最荣耀的”。着一理念的神往，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜一首：“有一首歌最人，那就是德，有一种人生最美，那就是教，有一种景最隽永，那就是魂，不要我一无所有，我有同一火的太阳，我有同一片广博的天空，在同一片天空下，我用撒播着希望”，“用撒播希
4、望，用真待每一个幼儿”便成了我无言的承。一眼五年去了，在五年中是盛唐幼个大家庭我成熟，是园了我信心，是孩子了我无量的快!教的工作是繁而繁忙的，但也是充和快的。每个人都是着一种使命到达个世界，而每个人的生命里都跳着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必然苦其心志，其筋骨，其体乏”的名言中，我能领悟到先人的，从“言寸草心，的三春”的句中，我看了天下儿女母的奉献之心，从“春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽句中，我感觉到了我用青春和誓词着教的本“与任”。在教育的土上，不追求烈烈的表象，而要立足于平平庸淡的真、在在的耕作，才是的真，作人灵魂的工程，勤奋的园丁，无私的，面些美和敬慕，我怎样才能把教育授
5、课工作做到更好呢?若是教的人格是一种无的榜力量，那么教的心就是成功教育的原力，陶行知先生得好：捧着一心来，不半根草去，正是无私奉献心的模范，也是我做教工作的一面子，刻提示着自己，所有的孩子，无是智商高的是智商低的，无是家庭条件好的，是家庭条件差的，无是沉寂听是皮蛋的，都十分需要老的，老的与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，出名瑞士教育家说过这样一段话，我到此刻想起仍非常感人，他说：从早到晚我素来生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛凝望他们的眼睛，我随他们呜咽而呜咽，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这一角度，美好人生的开始掌握在我们教师手中。对于班上好动
6、，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热忱当众夸耀他。对于缺少自信心的孩子，我会赏赐更多的机会让他在集体眼前锻炼，对于俏皮捣乱的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思虑，我想只有爱孩子，才能凑近孩子，认识孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赏识孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的交流交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方向，多层次的修筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只适用爱谱写的梦才会甜美。弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里勤奋的耕作，静静的奉献着，本着对事业的由衷，对幼儿的爱心，对工作的热忱，对未来的信心，我将连续在教育岗位上
7、脚扎实地，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创立物质生活和精神生活的实践中，感觉理想目标和理想实现而获取的精神知足，进而在追求理想与目标的过程中的到的欢喜感觉，是教师从工作理想到现实的最美的感情体验。幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、仔细的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不同样样，教师对于不同样的孩子要使用不同样的方法，还要面对不同样种类的家长，教育改革的深入，对教师的专业水平要
8、求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我感觉，对于这句话，幼儿教师的领悟也是很深刻的。每日面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。若是她从心底感觉到这个职业的幸福，那么她每日都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑容，那些烦心的事也会抛到藏形匿影;她会很仔细地做好每项工作，很公正地去爱每一个孩子，这样每日都很快乐对于幼儿的心理健康有重要影响。教师面对的是一群不同样样的孩子，每个孩子都是有差其他，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比方：幼儿从依靠父亲母亲到自己独立，从不会做事情到能主动帮父亲母亲、老师、伙伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不
9、开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有空费，感觉到学生对自己的喜欢、尊敬、感谢和祝福，教师的内心都会有油可是生的知足。这就是做教师的幸福。当家长说：我们会好好配合老师的工作。或许是幼儿园睁开的活动，我们做为家长的都会鼎力支持而且积极地配合;再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您操心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作获取家长、社会的认可和尊敬，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。幼儿的内心生活时辰给我们带来满意和不满意、快乐和烦忧、忧虑和欢乐、迷惑和惊异、安慰和气愤。在幼儿世界给我们带来的极广阔的感情领域内，有快乐的和不快乐
10、的、快乐的和伤心的曲调。善于认识这种友好的乐声，是教育工作者精神饱满、心情快乐和获取成功的最重要条件。”若是你把孩子看作是令自己心烦的人，那么你就会感觉心烦;若是你把孩子看作是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。当你真实的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间储蓄着智慧和力量。若是我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感觉成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最诚挚，最单纯，最美好，最无私的爱!这就是幼儿教师最后幸福的归属感!让我们一同为孩子们的出发之路努力吧!有人说“快乐的时间过得特别快”，是啊，在中心幼儿园这块乐
11、土上我快乐地成长着，片晌已有近1个年头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是快乐是感人。其实幼儿园的老师很一般，没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平庸，没有显耀的事迹，但我很有幸我有幸成为中心幼儿园的一员，和在座的教师们一同平庸而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年青着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的内心，让孩子们在爱的沃壤里强健的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是可贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦虚地垂着她的绿荫的。”我园的老师就是那一片片绿叶，静静地垂着浓荫，把自己浓郁的爱献给了为之骄傲的幼教事业。最让我感人的是刚开学的日子，迎来的是一个
12、个忧虑不安的家长和一张张泣不行声的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手搂一个;哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水仍是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无量法力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个随着一个洗手、上楼梯，序次井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己着手，让担忧不已的爷爷奶奶吃惊不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、全身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的“老师，再见!”家长送来的一个微笑是最好的药方。幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大
13、小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所从事了幼教的我，才真实体验到幼教工作的艰辛，才真实领会到当一名幼儿教师的离合悲欢。其实这些都难不到我，我最遗憾的是自己的幼教专业知识很短缺了，与在座的专业幼儿教师对照实在太差了。我和其他老师比，存在的一个严重的问题就是“缺”缺少理论知识，缺少实践经验，缺少授课艺术，可是我必然要下信心做一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师，面对工作中的很多接锺而来事情，真的让我有点头晕眼花，面对这种压力就要用实质行动来改变压力。改变自己就应当抓紧此刻不能够等待，为了创立新的自我，我先从转变角色开始。第一，我很快的认识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信心，一个人只需有了责任心，热爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信心，才会认识和认识自己，充分的发挥自己的专长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园教师。我相信经过我的努力我会成为一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师。“初步于勤奋，收结于平庸。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也平庸，穿也素雅，面对大千世界，我们气度淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平庸的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。诚然平庸，我们却背负着祖国未来的希望;诚然贫穷，我们却托举着明天的太阳。
