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1、学校减负工作总结“减负”工作经验总结/惠王中心小学2013年11月惠王中心小学“减负”工作经验总结“鼎力推动素质教育，培育全面发展的人材”是目前教育的整体目标。可是，因为诸多方面的原由，应试教育现象表现仍是尤其突出：机械性训练、挤占副科课程、过长时间的指导加课，不只违反了教育规律，而且造成了学生过重的课业负担，严重影响了学生的身心健康。我校坚持以素质教育为打破口，严格履行上司“减负”规定，拟订了确实可行的“减负”举措，以培育学生为基本质量发展为目标，真实做到了把所有教育教学活动归入达成目标的操作性范围，促进了学生素质提升。同时我校通过“减负，”开释了学生的心理，为学生建构了真实快乐宽松充满真善
2、美追求的学习环境。经过减负，还促进了广大教师致力于教育和教课的研究，打造出一支科研型的教师队伍，进而做到了既“减负”又“增效，”全力推动了学校的迅速发展。一、增强学习，更新理念，从课程改革抓起，有效减少学生过重的课业负担，让学生全面发展。我们组织教师仔细学习省市教育工作会议的精神，认识教育改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，以在教课工作中自觉落实课改精神,减少学生负担。我们要讨教师，“以学生发展为本”，改良师生关系，成立讲堂教课的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富裕个性地发展。要求讲堂教课方案一定从学生的角度出发，成立与学生自己的经历和经验的联系，确定学生在学习中的主体地
3、位，努力改良教课方法，提升教课质量。要讨教师成立新的教育质量观，不再以学生掌握多少知识，获得如何的学科成绩作为教育质量高低的评论标准；而是以学生在学习中能不可以综合地运用各学科知识，发现、商讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不停产生的问题，培育少年少儿的创建力和适应社会的能力。二、增强管理，合理安排，保证学生全面发展。严格履行新课程计划，保证开齐国家设置的课程，并开组课时。严格履行国家体育课时规定，保证学生每天1小时阳光体育锻炼时间。合理安排作息时间，保证学生在校的“两操一课、一活动”。严控学生在校时间，严格规范学生的作业量，经过多种形式落实“减负”工作，按期召开学生会谈会，反应教师的师德表现
4、，上课状况，部署作业状况。经过教课开放日，组织问卷检查向家长征采建议，反应学校的办学行为。三、拟订举措，落实到位。开学初，我们特拟订以下举措，以保证学生课业负担的减少。1、一、二年级原则上不留书面回家作业，三、四年级作业总量控制在40分钟，五、六年级作业总量控制在1小时之内。各教师不得以增添作业量的形式处罚学生。2、各班一律不安排早自习，保证学生清晨的睡眠时间。学生课外活动时间，任何学科教师不得任意占用授课。3、各科教师要仔细研究教材、教法准时达成教课任务，提升讲堂教课效率，上课不得拖堂。“减负”不是不要质量而意味着更好的达成教学任务，让学生在有效讲堂教课中获得知识。学校经过展开“领导上带路课
5、”，“骨干教师上观摩课”，“教研组长上研究课”，“青年教师上报告课”的四课活动；对讲堂教课做了深入仔细的研究，广大教师经过行动研究认识到优良高效讲堂是落实“减负”的重点。教育处还对科学备课，有效上课，优选作业，试卷剖析等重要环节做到日检查，月评论。我们把作业设计作为每学期期末展现的一个亮点，学校设计了拥有累积性的书海遨游，教师们留机械抄录作业少了，代替的是累积运用的自主性作业多了，每天一词句，每周一首诗，每个月一篇美文增添了孩子的知识面。还按期组织知识质量检测实时调控教课评论。4、各年级撤消百分制，推行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其余集体场合宣布等
6、等。5、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其余学科的教师，不然按空堂办理。6、各科教师要热爱学生，尊敬学生的人品，保护学生的身心健康。7、严格控制考试次数，撤消期中考试。不得私自提早复习迎考和延伸学生上课时间。8、教育处不按期地对学生减负状况进行检查，实时掌握学生负担状况，反应于教师，以便改良。9、学生“减负”与教师“加负”并举。一名称职的教师就意味一个成功的讲堂。为了把“减负“工作落到实处，学校把“帮助教师成功是校长的成功，帮助学生的成功是教师的成功”的“双成功教育”做为办学目标，鼎力展开名教师评比活动。同时，把“我学，我研，我思，我成长”做为教师培训的核心，联合教师“每人一绝技动”成立
7、了教师个人培训档案册，校本培训记录册，教师成长采撷册等，力争让培训更具时效性。经过系列比赛与教师基本功培训，促进教师深入研究教法，大幅度提升自己的教学水平。确实做到让学生学得少，练得少，但又学得好，真实做到“减负”以“增效”为前提。10 、家校交流，获得支持。按期组织教师家访，经过教师与家长双向交流，转变家长对教育的偏颇观点，淡化家长的望女成凤、望子成龙的心理，进而减少学生过重的心理压力。11 、落实阳光体育“2+1”活动。学校坚持展开每天阳光锻炼一小时活动，不论炎暑寒冷从未中断。为了有效的利用阳光体育一小不时间，学校体育组的教师合理安排学生活动。针对不一样年纪段学生的特色，设计活动，是每一名学生的专长获得发挥。
