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1、.提升人文素养 建立和谐二中郧阳区二中创立文明校园纪实郧阳区第二中学于1984年在原郧阳师专的旧址上创立，校园面积130.88亩，建筑面积42079平方米，拥有现代化教学楼3幢，标准化学生公寓3幢，办公大楼1幢，科技楼1幢，教职工住宅楼5幢。学生食堂附设2400个餐位的大型餐厅并配备饭菜保温系统和电子售饭系统。运动场、篮球场、文化长廊等配套设施齐全；实验室、微机室、多媒体教室、音乐室、美术室、图书室、阅览室等功能室应有尽有；教学区、活动区、学生生活区、教师住宅区相对独立，布局合理。现有教学班37个，在校学生2460名，在岗教职工209人，党员104人，团员2021 人。建校33年来，学校坚持“
2、以人为本，以爱为源，注重个性，和谐开展办学理念的根底上，勇于开拓创新，大力推进“四自自我教育、自主管理、自我效劳、自主开展德育，进一步突显“两讲两有人人讲文明，人人讲公德，人人有个性，人人有开展育人特色；以“激活课堂，促进学生主动开展为目的，不断深化“343小组合作探究课堂教学改革；倡导探索“阳光+教育，以丰富学校文化为着力点，推进学校特色开展、内涵开展、优质开展、可持续开展。学校始终把思想建立和队伍建立放在首位，大力弘扬“艰辛奋进，严谨求是的二中传统，广阔教职员工的敬业精神、奉献精神、创新精神、合作精神得以发扬；“精、细、严、实的规X化管理得到较好落实。近年来，学校先后获得“XX市2021-
3、2021 年度文明单位“郧阳区先进基层党组织“郧阳区2021 年度教育工作先进单位“郧阳区2021 年度教育平安管理先进单位“郧阳区2021 年度教育宣传工作先进单位等荣誉称号，成功创立XX省特级档案管理单位。“一师一优课活动有14名教师参与录课，其中王静教师的数学课被推为省级优课。30多年来，学校以优良的办学传统和深厚的文化底蕴，为社会培养了一大批各行各业的优秀人才，走过了艰辛而又辉煌的道路，通过创立文明校园，师生的人文素养大大提高，办学品位不断攀升，教育教学连创佳绩，文明之花竟相绽放。文明创立的“二中路径演绎以“文化人，提升师生素养“山高人为峰，路遥心是岸，工作中我们深深感悟到：只有筑起思
4、想的高地，才能聚合精神的力量，并把它转化为推动学校开展的动力。1打造一流团队，引领高雅文化。教师是学校开展的主体，教师队伍的整体素质直接影响着学校办学质量的上下。我校坚持把师德教育摆在文明创立的重要位置，多年来，举办了“整师容，正师风；修师德，铸师魂、“关爱学生、爱岗敬业和“治庸问责等师德主题教育活动；深入开展“课内比教学，课外访万家，岗位比奉献，工作争一流活动，锤炼了教师，提升了教学质量，密切了学校与家庭的联系，创设了和谐、高效、优质的可持续开展的育人环境。广阔教师广泛开展争创“十星活动和“刹赌风、正教风、兴学风、严考风主题教育活动，组织全体党员干部开展公开承诺，并承受支部、群众、领导点评，
5、鼓励广阔党员教师争做优秀共产党员，争当德艺双馨教师，大大提升了全体教师的凝聚力和战斗力。2开展系列活动，丰富精神内涵。教育的本质是提升人的素质，我校以爱国主义教育为主线，以养成教育为途径，切实加强对学生的思想品德、行为规X、文明礼仪教育，着力为学生搭建“自我教育、自主管理、自我效劳、自主开展的平台。先后被XX市委宣传部、组织部、市直机关工委、市教育局等单位联合授予“XX市思想政治工作优秀单位。我们的具体做法是：一是唱响爱国主义主旋律，通过组织阅读凤舞九天、安康成长等爱国书籍、红歌传唱竞赛、祖国在我心中征文等系列活动，增强爱国情感，坚决爱国信念；二是将革命传统教育和文明礼仪教育有机结合，利用每周
6、一的国旗下讲话、重大节庆日开展丰富多彩的革命传统教育；三是开展“文明礼仪伴我行系列活动。主要开展了“文明在我身边演讲比赛“文明礼仪征文比赛“文明一瞬间摄影作品展“辞别陋习，相伴文明签名仪式等活动，师生参加率达98%以上，收到征文1862篇，摄影作品516篇。在我与无烟环境征文大赛中喻斌同学获国家级三等奖，在全区举办的文明礼仪伴我行中华魂演讲大赛中我校连续两年获优秀组织奖，这些活动的成功开展，大大提高了师生文明素养，进一步优化了育人环境，增强了广阔师生“立文明之观，行文明之事，做文明之人，传文明之风意识；四是大力宣传和践行社会主义核心价值观。将其融入到“文明礼仪从我做起、“文明志愿者行动、“民族
7、精神代代传“公民道德实践等系列活动之中，全校共有1800多名师生积极参加“文明志愿者行动，以不同形式引导学生养成良好的道德习惯和品格；五是加强行为习惯养成教育，广泛开展“法制报告会、“青少年不良行为矫正讲座、“十八岁成人宣誓仪式“爱惜生命，远离毒品等系列德育活动，营造出了文明和谐的学习环境与文化气氛；六是举办业余党团校培训班，共培训学生1600多名，递交入党申请书的学生有300多名，促进了优良校风和学风的形成，取得了很好的育人效果；七是开展“人人讲文明，人人讲公德，人人有特长，人人有开展 和“向好、求好、做好等系列主题教育活动，培养了学生情趣，陶冶了学生情操，提升了学生素质。3落实生本教育和阳
8、光+教育，促进学生主动开展。全体教师开展了理论学习和大讨论，在中层以上干部参加的中心理论小组学习会上，校级干局部别组织进展了4次专题交流和评讲，先后有10余名中层干部交流了体会和认识，全体科任教师利用校本研修时间扎实学习研讨，柯贤忠、陶杰等教师的关于阳光+教育和集体备课文章在XX教育发表；在教学实践中积极探索适合我校实际的成功教育模式，如王培民教师的“小组合作式、田杰教师的“晋级激活式、康正明教师的“快乐教学法等成功教育课堂取得了很好的效果，使所有学生坐得住、愿意学、学得进、不退缩、能进步、有收获。引导学生进展自主、合作、探究学习，进而自主学习，学会学习；坚持以人为本、注重个性、求真务实的特长
9、教育理念，以艺术、体育教学为突破口，积极探索和推进特色教育，仅2021年就有161人专业课成绩到达本科分数线，283人到达专科以上分数线；2021年度化学奥赛有10人获省级奖励，数学奥赛有28人获省级奖励。文明创立的“二中特色传承“二中精神“，弘扬高雅文化1提炼办学经历，传承“二中精神。回忆33年的办学历程，郧阳区二中始终坚持以“规X+特色，合格+特长的办学宗旨，以“身心两健，品行高雅，学创皆能为育人目标，以“以人为本，以爱为源，注重个性，和谐开展为办学理念，坚持走“德育立校、科研兴校、质量强校的办学路子，落实“以人为本的教育理念，以爱国主义教育为主线，以养成教育为途径，切实加强对学生的思想品
10、德、行为规X、文明礼仪教育，取得了突出成绩。经过全体二中教师的团结协作、克难奋进，形成了以“艰辛奋斗、精益求精、团结进取、超越自我为根本内涵的二中精神，这种精神正在成为学校持续开展的思想源泉和不竭动力。在师生中广泛开展办学理念及二中精神解读和研讨活动，收集解读文章500余篇，使二中精神深入人心，鼓励师生努力拼搏，不断创造新业绩。2构建多级文化，提升育人功能。学校是育人的场所，要让一草一木、一砖一石都承载育人功能。我校通过构建班级文化、寝室文化、食堂文化、制度文化、办公室文化等多级文化，提升育人功能，引领师生自我完善和自我开展。一是建立发奋向上的班级文化，根据每个班集体师生特别是学生的兴趣、特长
11、与开展方向，制订班训、班规、确立共同的奋斗目标和奋斗誓言，并作为口号在课前集体宣誓，进展自我鼓励；开办学习园地、开展主题班会、举办文体活动等来营造积极向上的班级文化，使教育不再仅限于以书本为中心，而是拓展到更为本质的道德与人格教育，把生活作为教育的源泉，把教育作为生活本身。二是建立温馨和谐的寝室文化，寝室是学校育人环境的重要组成局部，是学校精神文明建立的重要窗口。近几年来，坚持“自我教育、自主管理、自我效劳、自主开展为德育目标，倾力打造“和谐、温馨、安康、向上的特色寝室文化，通过举办宿舍文化节，鼓励学生自行设计宿舍文化，实现了学生寝室“净化、美化、个性化、亲情化的“四化目标，起到了明显的文化育
12、人、环境育人效果。三是建立赏心愉悦的饮食文化，在加快食堂硬件建立的同时，大力营造高雅的饮食文化，让师生在品尝美味的同时，心灵得到净化。在餐厅墙壁、台、柱上X贴中国梦、社会主义核心价值观、志愿效劳精神、名人名言等有关学习、品德、安康的名言警句；餐厅播送和饮食专栏及时推出校园新闻、营养安康系列知识、学生建议及反应信息等；百米文化长廊让学生在休闲过程中品尝优秀文化、感受审美情趣，在潜移默化中受到情感的熏陶，养成良好的文明行为习惯。这些优秀文化从不同侧面起到了鼓励人、开展人和成全人的目的，收到了很好的育人效果。文明创立的“二中跨越实现文明共享,促进科学开展“风正好扬帆。我校抓住创立文明校园和全国文明城
13、市这一机遇，深化精神文明建立，进一步优化办学条件，积极探索教育规律，大胆进展教育改革，努力提高教育质量和办学水平，满足了广阔群众对优质高中教育的需求，真正发挥了示X学校的带头作用，提升了我校在全市高中教育领域的影响力，为郧阳区教育的开展做出了奉献。在创立活动中，我们一路奋进一路凯歌，师生的人文素养进一步提升，校风、教风、学风和师生精神面貌焕然一新，育人环境更加靓丽，教育教学成绩大幅攀升，社会满意率大幅度提高，办学效益和办学规模有了长足的开展。两年来获得上级表彰20余项：学校先后获得“XX市2021-2021 年度文明单位“郧阳区先进基层党组织“郧阳区2021 年度教育工作先进单位“郧阳区2021 年度教育平安管理先进单位“郧阳区2021 年度教育宣传工作先进单位等荣誉称号，成功创立XX省特级档案管理单位。“一师一优课活动有14名教师参与录课，其中王静教师的数学课被推为省级优课。这些足以证明我校领导和全体师生员工对精神文明建立活动的高度重视，我校的精神文明创立工作取得了新进展、新突破、新成绩，所形成的优秀教育资源正在被全校师生共享，成为推动学校内涵开展的精神动力。精神文明建立是一项长期系统的工程，我们正朝着理性化、深层化、系统化的方向转变，把文明校园的建立活动坚持不懈地深入开展下去，郧阳区二中必将在创立实践中脚步越走越快，道路越走越宽。. v
