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1、三年级学生生命安全教育教案1(永塘小学 吴小红) 课 题：小学生交通安全活动目的: 1、懂得多种交通信号、标志和标线的作用,懂得有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、懂得从事交通运送业人们的辛勤快动，培养学生尊重她人劳动，爱惜交通设施的意识。 活动过程：（一）、导入新课: 提问： 1、交通运送业为我们的生活提供了那些以便？ 2、如果没有交通运送我们的生活会如何？ 谈话: 交通运送是现代生活必不可少的构成部分,交通运送为现代人的生活提供了极大的以便。同步由于某些人注重交通安全的限度不够，它也给诸多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运送积极的方面,克服不利的因素,让她更好的为我们服务。 （二
2、)、学生报告：1、学生简介乘车、乘船的有关资料。 学生简介乘车、乘船的有关知识。 播放视频“车中的危险”。、学生简介多种交通标志及有关法规。 学生用课件或图片简介多种交通标志。 学生简介有关的交通法规。 3、学生简介文明乘车方面的资料。 学生表演小品“在公共汽车上”。 学生讨论。、学生简介重大交通事故的案例。（请学生分析她们违背了法规中的那些条款。）5、交警简介中小学生常浮现的交通事故及其因素。 6、学生简介在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。 （三)、师生小结： 提问： 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？ 教师小结;交通运送是现代生活中必不可少的构成部分,交通运送为现
3、代人的生活提供了极大的以便。同步由于某些人忽视交通法规,给诸多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运送积极的方面,克服不利的因素,让她更好的为我们服务。三年级学生生命安全教育教案2(永塘小学 吴小红） 俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产导致不可估计的损失,让我们没有安全感。那么,类似的灾害可不可以避免?如果劫难发生了，能不能采用有效的自救应急措施,把劫难减少到最小限度？答案是肯定的。我们安全教育课,就是让同窗们理解某些安全常识，学会某些应急自救措施，最大限度地保护生命和财产安全，树立安全意识,以避免为主,拒劫难于千里之外。一、课前准备: 场地:安全教育教室
4、,按6人设计，每组2人,共分5组。 工具材料：15个灭火器,2个火警和交通标志牌,安全教育喷绘牌若干，1.米高特制跳台一种。 二、安全指引：、遵守课堂秩序，听从教师指挥。 2、演习中严格按照程序操作,互相保护。 3、高楼逃生演习时,一定规定系好安全带。 三、活动组织：（一)三警电话: 中小学生遇到劫难发生时，不倡导当英雄，应以安全自救为主;自救的措施有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SS等。三警电话：110、19、1 三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故状况等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。 教法、学法:通过三警电话的学习,使学生理解11
5、、1、120报警电话是特种专用电话,让学生结识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。(二）防火安全常识与应急训练：1、野外火灾事故避免： (） 不在草木繁茂的山林用火;()上山扫墓时应注意防火；（3)不乱扔烟头; （4) 不乱扔矿泉水瓶；() 燃放鞭炮应注意防火。2、家庭防火: (1）家中不放置易燃易爆危险品; ()家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃解决的材料; （)保持室内过道、楼梯畅通; (4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火; (5)家庭应自备灭火器,并掌握使用措施。 3、公共场合和高楼避免火灾： （1)公共场合和高楼应制定防火逃生方案,并进行演习； （)避免人为纵火; (3)安全通道应保持畅通
6、; (4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。 教法、学法: 采用分组讨论措施，让学生理解野外、家庭、高楼和公共场合应如何避免火灾。 4、火灾应急常识： (1)灭火的措施： 火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火; 电器、油等着火不可直接用水灭火。 (2)灭火器的使用措施（小型干粉AB灭火器)： a、合用范畴：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾；b 、使用措施： 应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销,一手在上一手在下,将喷嘴对准火源处,握住启动手柄喷干粉灭火。 、灭火器的使用措施训练:每名学生按使用措施实际操作训练一次。 5、火场逃生训练： (1)火场逃生的措施: 、火灾初起
7、时,可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场; b、浮现浓烟时,应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生； 、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火； d、高楼发生火灾时应走安全通道,不可乘坐电梯; e、大火风筝;封住安全通道时,可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生; 、如被困于二楼,可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面,切勿高层跳楼;g、烟气从门缝进入时,可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好； h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。 （2）火场逃生训练: a、模拟火场逃生训练:用舞台发烟器发出烟雾,学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。 b、楼上绳索逃生训练：在消防训练塔下铺好保护垫
8、，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后,手脚并用，从楼上向楼下逃生训练。 (3)学生分小组竞赛。教法、学法： 这部分内容采用演示法、实践操作法，通过学习，掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演习过程中提高学生的心理素质，培养合伙精神。 6、火灾应急“十要” (1)要早扑火 （2)要早抱警 (）要先扑火,后搬财物 (4)要沉着冷静 (5)要仔细判断,果敢决策 （6)要注意邻室起火 （7）要掌握对的的逃生要领 （8)要屏住呼吸 (9)要掩口鼻 (0）要隔离烟火 (三）交通安全常识:1、交通安全标志的辨认：学习0种交通安全标志,然后分小组进行竞赛。2、交通安全十项注意: (1)遵守
9、交通规则; (2）行人应走斑马线、天桥、地下通道等； ()乘车应系好安全带,关好车门，车停止后从车的右侧车门下车； (4)乘车时不把手、头伸出车体外,不往车外抛物、吐痰等; （)不乘坐无牌、无证或老旧老化的车、船等; （6)不进入交通管制区; (7)乘车时应尊老爱幼 （8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥三年级学生生命安全教育教案(永塘小学 吴小红) 一、活动目的: 通过本次活动，让学生理解交通安全知识,懂得交通安全的重要，并把自己学到的知识传达给周边的人们,做交通安全教育的小小宣传员。 二、 活动准备:1、 收集有关违背交通规则的案例。2、准备天堂里有无车来车往和祝
10、你平安的歌曲录音。 、 备交通事故的资料片。 三、 活动过程: 主持人：敬爱的教师、亲爱的同窗们： （主持人合)人们好! 主持人甲:我是xx 主持人乙:我是x (一) 、展开联想,揭示活动主题 出示课件:交通事故资料片。 主持人：刚刚你们看到了什么？主持人 ：因此，我们要懂得关爱生命,学会自己保护自己。（合）： “爱惜生命安全第一”主题班会 目前开始! 进入第一种环节： (二)、新闻发布会！（同窗们交流自己收集到的资料)主持人： 因此,我们必须要学会自救自护,下面我们进入第二个环节:安全知识竞赛！ 主持人 : 那我们就进入下一种环节吧！(三）、节目展示： 1、诗朗读生命的嘱托2、快板共同谱写安
11、全曲 3、三句半敲警钟 4、诗朗读我把平安里的平安送给你 5、快板四季快板 (四）、谈谈收获 主持人：最后，让我们齐声高喊:珍爱生命,安全第一!主持人: “珍爱生命 安全第一”主题班会 （合）到此结束！请班主任总结发言。三年级学生生命安全教育教案4(永塘小学 吴小红） 教学目的: 1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养，安全教育教案。 2、提高学生的安全意识，使学生学会某些自救的措施,让学生在遇到危险时能采用一定的措施,保护自己。3、让学生理解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周边的人们,做安全教
12、育的小小宣传员活动目的。 活动准备:1、安全手册 2、集有关中小学生发生安全事故的案例。教学过程： 创设情景： 1、观看因多种事故，数以万计天真无邪的小朋友死于非命,给家庭带来了不幸,给父母导致无法愈合的创伤的短片。2、说一说:看到这种场景,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受？ 3、教师总结,揭示主题： 是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。她们曾经是那么活泼可爱,但却由于缺少安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。我们要爱惜珍贵的生命，提高安全意识。“安全第一,从我做起；安全第一,从小事做起，给危险挂上红灯！”教师和家长每天最惦记的就是我们的安全
13、。今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。 情景再现： 观看小品表演车祸。(一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将此外一位学生撞倒。) 交通安全人们谈：1、 多么危险的场面！那么我们在街道上面如何避免自己被汽车遇到？2、 果出了意外我们应当如何应付？ 3、 用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？ (学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。) 七嘴八舌话安全: 平常生活中，出除了以上遇到的问题,尚有哪些比较危险的状况在中会浮现.？我们又如何避免这些危险的浮现? 一、 防水.在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴.如果发生事故要及时呼救二、 防火. 、什么要注意防火？(.由于我们每天都也许会与火打交道,因此防火知识必不可少) 、应当如何防火?3、 遇到火灾时我们应当做些什么？.三、防坏人, 1、遇到坏人时我们应当怎么做？例如遇到小偷,怎么避免自己被盗,以及如何提示别人注意。. 、如何才干不受社会上某些非法帮派的影响,怎么样才干不被黑帮所讹诈,所欺负.以及怎么样避免受到黑帮胁迫加入帮派。 自评互判： 、 通过今天的学习你收获了什么?、 你觉得自己这节课体现的怎么样?
