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1、常张寄宿制小学教务工作计划（20112012学年第二学期）一个学期瞬间过去，对于过去的工作我只想用一个词来总结浅显。是的，一切是按着常规来做的，一切也都做了，但只是做得不够深入，不够高效。上个学期是我对新的工作岗位的一种尝试与摸索，难免有一些模仿与借鉴，没有创出自己的风格，没有拿出自己的独到的见解。在这个学期中我要以教育局工作部署为大动脉，结合学校实际情况，将常规工作落实到位的同时，争取在某些薄弱环节能突显出管理方法的高效能，实打实协同各个分管领导抓好管理，心贴心组织教师搞好教育教学工作。一、 工作目标1、规范教务管理，完善教务教研工作的各项规章制度，保证教学活动有序地进行。2、调整课改方向，
2、让我们的课堂真正发挥小组合作的优势。3、继续规范教研组的建设，争取使教研组活动既有特色又有实效。4、重视教师专业发展，努力打造一支有较高素质的教师队伍。5、加强质量监控，努力使音体美学科的课堂教学质量有所提高。6、规范学科兴趣小组综合实践活动，抓好班级特色活动。二、具体工作（一）做好开学初教学准备工作1、在开学预备周内三个到位：（1）所有教材及设施全部到位。（2）任课教师及课程安排全部到位。（3）各教研组、各任课教师学期教学计划全部到位。（二）规范管理，完善教研教务各项制度。1、重新制定教研教务各项制度，包括：教师上课制度、集体办公制度、教研制度、集体备课制度等。2、在原有的基础上调整部分课程
3、，合理安排作息时间，重新下发课程表及作息时间表等表格。3、开课后一切常规检查要落实到位，包括教师出勤、上课、集体办公、学生作业及教师备课情况等。督促教师形成习惯的同时，并将检查结果作详细记录，及时整理归档。（1）出勤情况检查形式为当日记录当日总结，包括教师的请销假情况。（2）教师上课、办公检查形式以抽查为主，确保每日都要进行不定时的检查，并做好记录，严格按照制度办事。（3）学生作业、教师教案检查要以间周为时间循环，形式不定，可以是集中检查也可以是抽查，也可以走进教室检查。作好记录，及时与任课教师沟通。（三）继续深抓课改。通过上学期的课改验收，发现我校课改形式存在一点误区，也就是小组展示形式，尤
4、其是语文学科方面。所以这个学期课改方面主要攻克小组展示这个难关，改变过去牵着学生鼻子走的展示形式，大胆尝试真正的以学生为主体的小组展示交流形式，让学生的自学能力有一个质的飞跃。（1）以普听的形式鼓励教师大胆尝试创新，发现好的方式及时在校内展开推广。（2）抓典型，树名师，发挥校内名师效应，以点带面，力争小组展示形式得以顺利开展。（四）教研活动落实到位1、教研活动一直是我校的薄弱环节，可以说是形式主义更多一些，这学期要群策群力把教研工作抓好，定主题，定内容，学文件，学精神，交流经验、交流反思等等。（语文组教研时间为每周二下午二节课时间，数学组为每周三下午二节课时间。）2、集体备课对于我校教师人数来
5、说是个不小的制约，但是就目前情况来说双规制的班级也可以展开，同年级同科目教师每周四下午二节课时间要进行集体备课研课，并做好记录，必要的时候两位教师要互听所备课程，及时了解存在问题，及时解决。（五）着力培养新教师。通过上学期的期末测试不难看出我们的新教师在某些方面确实存在很大差距，这学期重点工作之一就是提高新教师的业务水平。（1）开学初开展新教师过关课验收，小学内筹备，联校内评比。（2）特殊情况特殊对待，必要情况下继续走出去学习，开阔眼界的同时，增长见识。（3）对新教师关键的是把关要严，所以上学期的“结对子”方式仍要继续进行，帮扶老教师要勤听课，常听课，并且要求新教师同样多听好教师、老教师的课。
6、（六）音体美课程再上新台阶。教师专业化，但是授课水平却没能突显出来。这学期要加强质量监控，努力使音体美学科的课堂教学质量有所提高。所以，新一轮的听课过程中也要将音体美教师列为其中，而且重点要放在平时的听课过程中，对音体美教师要求每周都有各个年级的具体目标（提前一周备课并上交教务处），并及时兑现，通过查作业，问学生等形式进行质量监控。（七）特色班级、学校兴趣小组活动稳固开展。时间不变，形式不变，力度要加大。我认为发展学校的特色突破点主要还是音体美方面，书法也可以成为学校的一个亮点，常抓不懈一定会有效果。不能贪多，关键在于精细。班级特色活动根据个班实际情况可做部分调整，没有实际意义的不开展，重复不要紧，关键是要有自己的特色。在这个过程中，教务处同样起到一个监督的作用，要求辅导教师提前一周上交下周学习内容，连同辅导教案一切上交，以备当周进行对照检查和验收。除去以上工作外，要求年轻教师能合理安排授课形式，将多媒体利用起来，保证每周都有多媒体课。同时，实验课也要开展起来，对于进行实验教学和多媒体教学的老师，要进行记录，以备年底进行积分评定。好多工作都是在做的过程中不断完善的，任何事都是这样，计划赶不上变化。出发点是好的，可在执行的过程中总是会受到各种各样的因素的制约，真正的会做工作者也许就是以不变应万变，我正在朝着那个方向努力，新学期我希望自己能做得更好，加油！
