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1、读懂诗家语，巧解诗歌题古诗词专题复习一、 由学生对古诗词阅读板块存在的问题入手，总结已掌握的知识要点，对不易抓住的问题进行深入探讨二、将问题融入到解题的过程中来重现，最终找出解决的办法（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。喜观即到复题短篇(其二)待尔嗔乌鹊，抛书示鶺鸰。枝间喜不去，原上急曾经。江阁嫌津柳，风帆数驿亭。应论十年事，愁绝始星星。注大历二年，杜甫客居夔州，诗人之弟杜观由长安途经江陵，将达夔州。杜甫收到弟弟的书信，作诗多首，此是其中一首。鹡鸰：一种水鸟。诗经小雅中“脊令在原，兄弟急难”句以鹡鸰出现在原野比喻兄弟有急难。星星：指稀疏的白发。14. 下列
2、对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A. 责怪喜鹊把书信给鹡鸰看，这些都是诗人读了弟弟的来信后的外在表现。B第三句与曹操短歌行中的“绕树三匝”都写了喜鹊，但蕴含的情感不同。C. 第四句话化用诗经中的诗句，表达了诗人对兄弟二人都曾身处困境的感慨。D. 未联写诗人虑及弟弟未来的生活，深感愁苦，表达了诗人对弟弟的关爱之情。15.诗的颈联是怎样运用虚实结合的手法表达情感的？请简要分析。(6分)知识迁移与拓展得舍弟观书自中都已达江陵，今兹暮春月末情见乎词 唐 杜甫尔到江陵府，何时到峡州。乱难生有别，聚集病应瘳。飒飒开啼眼，朝朝上水楼。老身须付托，白骨更何忧。喜观即到复题短篇(其一)巫峡千山暗，终南万里春
3、。病中吾见弟，书到汝为人。意答儿童问，来经战伐新。泊船悲喜后，款款话归秦。（二）阅读下面这首宋词，完成14至15题。浪淘沙山寺夜半闻钟辛弃疾身世酒杯中。万事皆空。古来三五个英雄。雨打风吹何处是，汉殿秦宫。梦入少年丛。歌舞匆匆。老僧夜半误鸣钟。惊起西窗眠不得，卷地西风。注本词作于淳熙十四年(1187)，当时辛弃疾闲居在带湖(在今江西省上饶市城外)。14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )A.本词以“万事皆空”总摄全篇，全词充盈家国之痛、身世之悲，风格沉郁悲凉。B.词人虽然闲居于带湖，但是仍然怀着以身报国之志，这从下片的前两句可以看出。C.本次写词人被夜半钟声惊醒后生发诸多感慨，上片侧重于抒
4、情，下片侧重于叙事。D.下片描写夜半钟声和萧瑟西风，起到了以动衬静和衬托词人愁苦的形象的作用。15.上片后三句有何含意？请简要分析。(6分)（三）阅读下面这首词，完成(1)(2)题。(11分) 玉 楼 春宋欧阳修别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。 注鱼沉：古人有鱼雁传书之说。鱼沉，谓无人传信。 欹：倚、依。烬：火烧剩余之物，此指灯芯。 (1)下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是(5分)()A作者在开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。B“渐行渐远渐无书”，三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处，仿佛去追寻爱人的足迹。C五、六句从听觉角度描写了风竹之声，借以诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄。D本词笔调细腻委婉，语言典雅，情感奔放；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备。E全词八句，紧扣“梦”字，把一个闺中女子的凄凉悲愁和幽怨刻画得淋漓尽致。从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。小题优练（专练20）院中晚晴怀西郭茅舍杜甫幕府秋风日夜清，澹云疏雨过高城。叶心朱实看时落，阶面青苔先自生。复有楼台衔暮景，不劳钟鼓报新晴。浣花溪里花饶笑，肯信吾兼吏隐名。三、质疑、小结、布置巩固习题
