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1、旅游管理教学探究及改革探析旅游管理教学探究及改革探析引言：旅游业已经成为当今世界开展势头非常强劲的产业。信息技术的开展是促进旅游业繁荣开展的强劲推动力。旅游与空间地理信息密不可分，建立其管理信息系统利于旅游区的综合管理与规划。进入21世纪，世界旅游业的竞争更加剧烈。人们的物质生活程度大幅度进步，使旅游成为人们娱乐休闲的普遍方式。中国的目的是在2022年由亚洲旅游大国成长为世界旅游强国，这一目的的实现，需要经济的稳定开展、人们生活程度继续进步和旅游从业人员的不懈努力。通过对中职旅游管理专业教学中如何浸透人文教育进展分析，希望为旅游从业人员队伍建立提供参考。一旅游从业人员对于旅游产业的开展起着至关
2、重要的作用，中职旅游管理专业教学应加大对人文教育的关注度，进步旅游管理人员的整体人文素养，推动中国早日成长为世界旅游强国。1.优化行为方式一个人的行为表现是人文素养的表达，是人文教育对学生的培养是否成功最重要的外在表现。中职旅游管理专业教学教师应最大化地优化学生的行为方式，让人文教育的成果表达在学生的实际行动中。如教师可以在课堂上把学生分为几个小组，每个小组可以自由选择要讨论的问题，在学生之间自由讨论的过程中，有助于学生学会理解、倾听和合作。2.充分利用多媒体教学进入21世纪以来，我们的社会环境变成了信息化时代，多元化的信息传递方式使人们的生活更加丰富。在教学中应用多媒体，可以有效进步学生对学
3、习的兴趣，使课堂气氛更轻松，学生的融入度更高。如教师可以制作PPT课件，合理利用图片、文字、视频、声音等形式进展课件的准备，充分调动学生的听觉、视觉等感官，如将景点内容以视频或图片教师应稳固以人为本的教育理念，以学生为主体，根据学生的实际情况制定人文教育的教学方式，不仅要给学生传授旅游管理方面的专业知识，教导他们要树立严谨的治学观念，在学习上要求真务实，还要教会他们自学的才能，培养他们对知识不断探求的求知欲。并且，教师应将学生作为独立的个人对待，对他们独立的人格加以肯定和尊重，鼓励他们表达自己的观点，建立一种平等和谐的师生关系。3.通过语文教学在中职旅游管理专业教学中浸透人文教育中职旅游管理专
4、业语文教学的主要任务就是对学生进展人文教育，培养学生的人文素养。人文教育也是教人做人处事的教育，语文学科在篇目的选择上以人文因素为重，4.培养学生的创新理念在信息化持续深化的今天，如何沉着面对各种时机和挑战，进步应对突发情况的才能，需要学生具备创新理念。拥三、中职旅游管理专业教学中如何浸透人文教育加强中职旅游管理专业教学中的人文教育是目前形势下重要的使命。旅游业飞速开展，旅游从业人员的素质却参差不齐。从某种角度说，旅游工作着就是人文工作者，在中职旅游管理专业教学中浸透人文教育是提升旅游行业整体素质的重要途径。5.树立以人为本的教育理念人文教育的中心在于将人作为教育的重点，树立以人文本的教育理念
5、是中职旅游管理专业人文教育的重要途径。对的形式展示给学生，让学生的体会更深，进步学生的审美才能、理论才能等。二旅游管理专业课程设置意义针对中职院校旅游管理专业的研究背景，探究适宜时代需要的旅游管理专业教学实习形式将会给中职院校、学生、旅游企业带来具有重要意义。旅游管理专业作为应用性很强的专业，课程设置过侧重理论，教学实习一直被作为辅助性课程来设置，某些院校还在沿袭以教师课堂讲授为主的理论灌输的传统教育形式，学校缺少应有的教学实习场所，也没有针对性的系统的教学实习安排，教学实习流于形式，导致学生只能死记抽象的理论和知识，理论才能、应用才能和创新才能都得不到开发锻炼，动手才能差。1对于学生而言，有
6、助于促进实习教学，进步学生总体素质，增强学生适应市场竞争的才能学生通过实习，对旅游企业有了直观的理解，加深了对即将从事职业的认识，同时实习也锻炼了学生专业操作技能，培养独立工作的才能，为将来的就业扩展了就业渠道。而且，旅游管理专业的实习有助于培养学生良好的敬业和团队合作精神，增强社会责任感。学生在实习期间学会了建立良好的人际关系，碰到问题时要树立顾全大局的观念，为其将来出身社会奠定了基矗2对于旅游院校而言，有助于增强旅游管理专业竞争力，吸引优秀的学生，提升其在校外的知名度。3通过实习，实现校企合作。有利于学院理解旅游人才市场需求的最新动态，据此及时调整和制定旅游管理专业教学方案，以便到达市场需
7、要的合格人才具备的专业的素质和综合素质的根本要求。三.深化旅游管理体制改革的设想旅游管理体制改革的理论再一次告诉我们，建立有效的旅游管理体制，必需要从旅游业的产业特征去考虑。现代旅游随着规模、数量、增长幅度和对社会、经济、文化各方面的影响以及社会参与程度进一步扩大，已是一种大旅游的概念，大旅游、大市场要求大管理。这种大管理要求管理是全面的，能覆盖全行业；其次，要求管理是全方位的，要能对市场的多层次发挥作用；第三，要求管理是权威性的，可以形成实在的调控作用。理论说明，实现大管理，必需要实现由单一部门管理旅游向相关部门共同管理旅游的方式转变。如前所述，目前旅游行业管理的主要任务、目的之一是标准旅游
8、市场，由于旅游的综合性和依托性导致其行业跨度大，行业界限模糊，故旅游市场管理涉及的管理部门自然多，而旅游管理部门不可能包揽其它管理部门的职能，因此对旅游市场的有效管理必然是一种结合管理。旅游业的特性也决定了旅游管理是一个社会系统工程，行业管理不是排它性管理，必须正确处理旅游部门管理与相关部门管理的关系。这就要求各相关部门必需要把涉及到本部门旅游方面的管理作为自己份内的事来抓，对旅游要认识到位，职责到位，检查考核到位，这样才能形成有效的旅游管理体制。同时，开展旅游产业，不仅要强调管理，更重要的是要建立起促进开展的机制。因此，理顺旅游管理体制，促进旅游产业开展，除充分发挥旅游局行政管理职能外，组建高层次的旅游产业委员会应该说是一种更为理想的管理形式。完毕语：旅游业对旅游管理人才的理论才能和综合素质提出了更高的要求，因此旅游管理信息系统在旅游业的广泛应用以及对旅游专业人才的培养具有重大研究意义。在旅游专业的改革中建立完好的旅游系统，加强对旅游业的深度改革是至关重要的。
