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1、 第15课 有创意的书 刘红学习领域综合探索课时建议1-2课时教学目标1、 通过教学，使学生了解书籍装帧的基础知识。2、 在教学活动,让学生知道美术学科与其它学科的联系，并能运用学过的美术知识和语文课联系起来，自制一本新颖有趣的书。3、 通过自制故事书，激发学生学习美术的积极性，培养学生热爱书籍，珍爱书籍的好习惯。教学准备教师用具：收集的书籍资料，教师范作或学生作品，绘画工具。学生用具： 各种手工纸，剪刀，胶水，水彩笔等。重点难点重点：学生初步了解书籍装帧的基础知识 ，并运用多种材料装饰自制的故事书难点：引导学生运用学过的美术知识与其它学科整合，制作一本新颖的，图文并茂的故事书。评价建议1、
2、学生是否能灵活地运用学过美术知识与其它学科整合，制作故事书？2、 学生是否积极思考怎么有创意地装饰图书？ 教研提示如何合理的把美术学科与其它学科的知识结合，进行学科整合。一、教材分析 这是一节美术学科与其它学科整合的综合探索课。在本课的教学中，教师要找到切入点，引导学生把学过的美术知识（色彩知识、美术字的设计、手工制作等）和其它学科结合起来，并启发学生采用各种材料，大胆创新，给自制的故事书配图和装饰，绘制成一本新颖有趣的故事书。这不仅能激发学生学习美术的积极性，还能让学生了解美术的实用性，使学生对美术的兴趣转化成持久的情感态度。爱护图书，珍爱书籍，培养学生良好的读书习惯是本课的教学目标之一。书
3、就像我们的朋友，我们的老师，它告诉我们做人的道理，让我们了解世界的发展历史，让我们知道许多奇闻轶事、未解之谜、科学知识。但现在也有一些不好的书，对我们的孩子产生了不好的影响，因此，在教学中应告诉孩子们那些是好的书，对他们成长有益的书，那些是会对我们有不好影响的书，我们必须坚决抵制。二、教学思路教学环节可采取：课堂交流学生观察欣赏各种形式的故事书教师引导启发学生设计制作展示评价。本课的教学难点是：引导学生运用学过的美术知识与其它学科整合，制作一本新颖的，图文并茂的故事书。所以 三、教学建议(教案可写1个或2个)教案一：（1） 引导阶段学生交流课前收集的图书资料。请同学上讲台，展示自己的书，说说书
4、中最喜欢的设计。（2） 发展阶段教师出示收集的用各种材料制作的故事书，学生欣赏。在此基础上，讲授书籍装帧设计的基础知识，这便于使学生理解书籍装帧有关知识。引导学生看教材，观察每本故事书的故事和书籍装帧有什么关系，帮助学生找到美术与其它学科联系的切入点，自制新颖的故事书。教师展示自制的故事书，给学生简述自己设计制作的思路，示范装饰技法 ，进一步打开学生思路，启发学生选用各种材料和各种形式，自制有创意的故事书。（3）展示与讲评阶段学生展示自己制作的故事书，自荐上讲台介绍自己的创作思路和制作过程中的感受。（4）收拾与整理阶段。组织学生收拾垃圾，注意教室环境卫生。教案二:（1）引导阶段 教师出示收集的
5、有趣的故事书，激发学生参与教学活动。引出课题，并板书。（2）发展阶段 学生展示收集的有趣的书，说出最有趣的设计是那一部分。启发学生想象，大胆创新。 引导学生欣赏观察教材，看看教材中的故事书是用什么材料制作的？这些书是这样装饰的？这不仅让学生了解书籍装帧的基础知识，还可以开阔学生创作思路，采用多种材料制作故事书。 展示教师或同学的作品，请同学观察作者是怎样把美术和其它学科结合起来的，启发学生如何设计，制作故事书，以突破本课教学难点。 学生作品可采取小组分工合作的形式进行。（3）展示与讲评阶段 开展一次图书展，展示学生作品，请有创意的同学简述创作心得。（4）引导学生整理好制作工具，注意环境卫生。四
6、、评价建议1、 学生是否能灵活地运用学过美术知识与其它学科整合，制作故事书？2、 学生是否积极思考怎么有创意地装饰图书？五、 教研提示 如何合理的把美术学科与其它学科的知识结合，进行学科整合。 六、参考资料(与教学密切相关的内容。从其他资料或网站直接引用的，须注明出处及作者，如下)1、知识窗：书的演变历史：（1）最早书写材料都取自于自然界，如：石块、树皮、树叶、兽皮、兽骨及动物的甲壳等等，都是其例。 （2）简书：简是用竹或木制成狭长的条片，书写时，由上而下，一片一片接续下来，然后再依顺序由右而左的排列，并以绳索加以编连，这样一部著作，便能连贯而完整。 （3）帛书：是丝织品写成的图书，由于帛性柔
7、软又轻便，携带及阅读均感便利。 (4)纸书：大家都知道，蔡伦发明了纸 (5)电子书等高科技书书籍装帧：书籍生产过程中的装潢设计工作。又称书籍艺术。书籍装帧是在书籍生产过程中将材料和工艺、思想和艺术、外观和内容、局部和整体等组成和谐、美观的整体艺术.书的种类：中国图书馆分类法简表A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B 哲学、宗教C 社会科学总论D 政治、法律E 军事F 经济G 文化科学、教育、体育H 语言、文字I 文学J 艺术K 历史、地理N 自然科学总论O 数理科学和化学P 天文学、地球科学Q 生物科学R 医药、卫生S 农业科学T 工业技术U 交通运输V 航空、航天X 环境科学、安全科学Z 综合性图书
