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1、教师招聘考试面试1你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师这句话吗？-特岗教师招聘考试面试回答：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师,”没有不合格的学生,只有不合格的教师是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。 专家认为,原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己)，陈老先生当初写这句话时,断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！2你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的？特岗教师招聘考试面试回答：备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教
2、案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,就必须脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。 （1）“研读”是备课的必要前提; （2)“博学”是备课的重要基础; （3）“细致”是备课的基本要求； (4)“创新是备课的成功亮点。3。你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法这种提法吗？为什么?特岗教师招聘考试面试回答:同意“教学有法、但无定法、贵在得法这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同,因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也
3、要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。4为什么学生会偏科?-特岗教师招聘考试面试 回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的.你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好,但只有你有心，还是回学好的。5你最欣赏的班主任是那一种类型？-教师招聘考试面试【参考答案】:每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型: 第一母亲型.这种班主任主要靠“爱
4、心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题,他们都诉诸感情，求助于“爱。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈，眼巴巴地盯着一帮儿女,喜怒哀乐搅成一团。 第二官员型.这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走,不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势,学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。 第三政治家型.这种班主任主要靠“煽情”来工作.这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。
5、如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面. 第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作.他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题,用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。 第五导师型。这种班主任主要靠威信来工作.他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他们就可以摆脱一些俗物,很多事情只要“运筹帷幄，甚至“遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部.他们能像“巫师一样把学生迷住，
6、甘愿为老师赴汤蹈火。 第六科学家型。他们主要靠科学来工作.他们对学生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题,总是采取研究的态度,进行诊断，然后拿出解决方案.对他们来说,学生不但是朋友,而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术,是研究的对象。更重要的是，对他们来说,自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路. 我认为这六种类型都有各自的优势和特点，我更倾向于自己能成为一名综合型的班主任.6何谓“班级文化”，怎样营造?教师招聘考试面试【参考答案】：班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化,是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上
7、的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球村”;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化,则是一种“隐性文化”,包括制度文化、观念文化和行为文化。 7。请你描述青春期男女学生的心理特点？教师招聘考试面试【参考答案】：青少年步入青春期,心理发育迅猛，心理特点体现在:第一、性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速,使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感与日俱增。 第二、智力水平迅猛提高 对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻
8、辑思维过渡。 第三、自我意识强而不稳独立欲望增强,对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾,自己心中的“成人感与成人眼中的“孩子气之间的矛盾等等。 第四、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起,组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。第五、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。 第六、人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受
9、的知心朋友，另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈,也要保持生活圈的平衡与协调。8。学生心目中的好班主任形象有那些？-教师招聘考试面试【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在,但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵.有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中,所有的学生都是平等的,没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长.最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机
10、会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力,使得班级纪律严明,风气良好,教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质,而不是只盯着成绩。9。如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好？教师招聘考试面试【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次,老师要有较强的服务意识。 第三,老师与家长联系沟通时要有理性的意识.最后,应重视沟通方式,通常情况下对学生的评价要先扬后抑,
11、让家长在心理上有一个适应过程. 家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的,某种方法在这个家庭有效,但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数.在与家长沟通的过程中,尽量做到有针对性和实效性。10。如何组织与培养班集体？教师招聘考试面试 【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标,可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部,
12、要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的.第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一
13、些方法，在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。11教师招聘考试面试：你认为该如何指导学生进行朗读？【参考答案】：朗读能力的培养是循序渐进的,不可能一步到位。以指导小学生朗读为例，小学语文大纲对朗读教学有明确的定位,即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”.所以第一步就是扫清生字障碍,熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二老师范读，提出要求.新课标要求老师经常组织学生听朗读，包括老师的范读和录音范读.范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情,丰富学生的词汇,这是提高学生朗读水平的重要方面.第三创设情境，渲染氛围.朗读训练,要想方设法调动学生全身心地投入,尤其是低年级的学生，单调的阅读会使
14、学生读的口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。第四体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情的朗读叫“美读”，培养学生边读边用心体会文章，真情实感的表达是最好的,真情实感的流露不仅体现在写作文时,同时在读自己的作文时，也会流露出真情实感，这对学生来说是终生受益的.考生面试时的仪容仪表很重要,有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便,给人感觉不够庄重，有的人长相一般，穿着却很大方，让人赏心悦目，面试时会赢得良好的印象分.另外，言谈举止要得体，回答简明扼要,抓住重点也是面试需要注意的地方。12。现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体，你怎样理解？ 【参考答案】：学生是
15、一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现.“以学生为本”或“以学生为主体，是在教学活动中以学生为主,教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事,让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展,建立学生自主探索、合作学习的课堂模式,创设和谐、宽松、民主的课堂环境.追求学习结果转向追求学习过程,真正把学生当成获取知识发展自我的主人.“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，切实构建“以学生为中心”主体观。13一堂好课的标
16、准是什么？ 【参考答案一】:一堂好课的评价标准是,第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功.【参考答案二】：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观,在过程与方法，在知识与能力方面有所得。评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课.一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续学习的动力;兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得；体现思维的深度、促使学生知行结合，有所收获。【参考答案三】:用建构主义观点探讨一堂好课的标准：学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材
