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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势学校给我们的办公室每个老师都配有电脑，可以通过网络平台多听听名师的课；每星期各备课组的大小教研活动；每学期都有多次的教学课堂展示活动比赛，造就了我的课堂教学水平的提高；有较好的理论功底，能够很好的理解应用相关教育教学理论；学校教学任务较重，学习时间有限。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）每年教育局都有组织专家讲课，外出学习等活动。有时候教育局组织的学校之间的讲课比赛等活动我都能积极参加。珍惜这次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家请教，向学友学习年轻的特岗教师越来越多。他们的学习水平普遍都很高，经验直追老教师。我们要利用业余时间不断努力学习，不落人后。二、我的对策用（优势）多听听学校老师的课，学校很大，我们英语老师的团体也不小，能学到他们很多的教学方法。充分利用多媒体，网络等平台，提高自己的教学水平。停（劣势）利用业余时间多学习，与时俱进，不甘人后。能利用这次的继续教育平台，多学习些教学理论，为今后教学顺利开展做好铺垫。抓（机遇）御（威胁）每年的公开课都能积极参加；教育局组织的大型比赛之类的要参加，不断磨练自己，提高自己。多学习，多提高。遇到难题，要不耻下问。
