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1、三十六计之金蝉脱壳的故事篇一：读三十六计之金蝉脱壳有感读三十六计之金蝉脱壳有感读三十六计之金蝉脱壳有感诸葛亮巧退兵高新实验小学五（5）班周睿寒假，妈妈给我买了三十六计这本书。看了这本书，我深受教育。三十六计双称为 三十六策”讲的是三十六个具有代表性的计谋，源于南北朝，成 书于明、清时期。今天我给大家分享我读金蝉脱壳一一诸葛亮临死定计退兵”这个故事的感受。诸葛亮是一个人才，大家都知道。他一心北伐，六出祁山，可惜一直未能成功。在他第六 次北伐时，他终于病死在军中。诸葛亮不愧为 鞠躬尽瘁，死而后已”的一代名相，早已料到了 死后的事，他料到自己死后，蜀军必定气势低落，司马懿又会兴兵来犯，蜀军肯定敌不过
2、，到 时结果可想而知，于是向姜维等密授了一招金蝉脱壳的退兵之计，保护蜀军安全撤离。金蝉脱壳的实施需要高超的技巧，要认真分析形势，作出判断，制造假象牵制敌人，转移 主力，隐藏真实企图。它决不是消极逃跑，而是一种分身术，这种调动一定要做到神不知，鬼 不觉，而假象也一定要做得逼真。这么多条件，一环扣一环，环环相扣，其中哪一步走错，或 是有偏差，都会直接影响结果。我觉得诸葛亮真是太聪明了！如果他没有使用这招金蝉脱壳的 计谋，那蜀军必定大败，而且还可能亡国。他一心为国，事必亲躬，所以才会积劳成疾，最后 病死在自己军营中吧。每每读到他的绝世奇谋为蜀国赢得胜利，我都不禁感叹他的英年早逝， 为蜀国失去了这样一
3、位绝世奇才而难过！篇二：读三十六计之金蝉脱壳有感读三十六计之金蝉脱壳有感诸葛亮巧退兵 咼新实验小学五（5）班周睿寒假，妈妈给我买了三十六计这本书。看了这本书，我深受教育。三十六计双称为三十六策”讲的是三十六个具有代表性的计谋，源于南北朝，成书于明、清时期。今天我给大家分享我读金蝉脱壳 一一诸葛亮临死定计退兵”这个故事的感 受。诸葛亮是一个人才，大家都知道。他一心北伐，六出祁山，可惜一直未能成功。在他第 六次北伐时，他终于病死在军中。诸葛亮不愧为 鞠躬尽瘁，死而后已”的一代名相，早已料到 了死后的事，他料到自己死后，蜀军必定气势低落，司马懿又会兴兵来犯，蜀军肯定敌不过， 到时结果可想而知，于是向
4、姜维等密授了一招金蝉脱壳的退兵之计， 保护蜀军安全撤离。 金蝉脱壳的实施需要高超的技巧，要认真分析形势，作出判断，制造假象牵制敌人，转移主力， 隐藏真实企图。它决不是消极逃跑，而是一种分身术，这种调动一定要做到神不知，鬼不觉， 而假象也一定要做得逼真。这么多条件，一环扣一环，环环相扣，其中哪一步走错，或是有偏 差，都会直接影响结果。我觉得诸葛亮真是太聪明了！如果他没有使用这招金蝉脱壳的计谋， 那蜀军必定大败，而且还可能亡国。他一心为国，事必亲躬，所以才会积劳成疾，最后病死在 自己军营中吧。篇三：【古籍导读】三十六计之金蝉脱壳武汉大学领导（干部）人文素养培训中心【古籍导读】三十六计之金蝉脱壳修身
5、不外读经，经济不外读史欢迎关注分享历史文化与人生智慧古籍推荐，名师导引蝉变为成虫时要脱去幼早的壳。比喻用计脱身。【原典】存其形，完其势；友不疑，敌不动。巽而止蛊。【注释】 存其形，完其势，保存阵地已有的战斗形貌，进一步完备继续战斗的各种态势。 巽而止蛊：语出易经 蛊圭卜。蛊，圭卜名。本卦为异卦相叠（巽下艮上）。本卦上卦为艮为山为刚，为阳卦；巽为风为柔，为阴势。故蛊”的卦象是 刚上柔下”意即高山沉静，风行于山下，事可顺当。又，艮在上卦，为静；巽为下卦，为谦逊，故说 谦虚沉静” 弘大 通泰”是天下大治之象。此计引本卦彖辞： 巽而止，蛊。”其意是我暗中谨慎地实行主力转移，稳住敌人， 我则乘敌不惊疑之
6、际脱离险境，就可安然躲过战乱之危。蛊”，意为顺事。【按语】共友击敌，坐观其势。尚另有一敌，则须去而存势。则金蝉脱壳者， 武汉大学领导（干部）人文素养培训中心非徒走也，盖为分身之法也。故大军转动.而旌旗金鼓，俨然原阵，使敌不敢动，友不生 疑，待己摧他敌而返，而友敌始知，或犹且不如。然则金蝉脱壳者，在对敌之际，而抽精锐以 袭别阵也。如：诸葛亮卒于军，司马懿追焉，姜维令仪反旗鸣鼓，若向懿者，懿退，于是仪结 营而去。檀道济被围，乃命军士悉甲，身自（白）服乘舆徐出外围，魏惧有伏，不敢逼，乃归。【故事】慈禧用计回北京。历史文化与领导韬略高级研修班即将开班承办单位：武汉大学领导（干部）人文素养培训中心# / 4
