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1、最新中图版历史七年级上册第15课三国鼎立教案 学期 时间： 学生姓名： 年级七年级课题第15课三国鼎立学习内容1.掌握三国鼎立局面形成的史实和原因,提高对历史事实和文学创作的分辨能力2.提高分析历史现象,抓住现象所反映本质的能力和对重大历史事件的复述能力学习目标认识到评价历史人物时,主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展重点官渡之战、赤壁之战难点和三国鼎立的形成学习过程学案导案独立尝试1. 末年,政局混乱。在军阀混战中, 控制了汉献帝,取得“ ”的有利地位。他 , ,实力日益增强,逐渐占据了黄河以南的大部分地区。2.200年的 之战,曹操打败 ,为统一北方奠定了基础。3.208年的 之
2、战,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。4.三国鼎立局面形成国名时间都城建立者魏洛阳221年成都吴孙权识记：东汉的灭亡,官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果,三国的建立,三国经济概况；分析：曹操统一北方和三国鼎立形成的原因；认识：国家统一是历史的必然趋势。自主学习合作探究：1、 你能解释一下三国鼎立局面形成的原因吗？2、 评一评,你心目中的曹操和诸葛亮是怎样的历史人物？精讲点拨：1、官渡之战中,曹操以少胜多,打败袁绍,为统一北方奠定了基础；公元208年发生的赤壁之战,是三国鼎立局面形成的关键。2、三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果,也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段。3、三国时期
3、,并存的三个政权为了战胜对方,都采取一系列恢复和发展生产的措施,这就为日后的统一准备了物质条件。课堂练习1.“老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已”,这首诗的作者自比“烈士”,他是( )A.项羽 B.诸葛亮 C.刘备 D.曹操2东汉末年,地方割据势力长期混战,其中为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定基础的战争是A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战3民族团结和祖国统一始终是我国历史发展的主流。下列历史事件中能够体现这一主题的是赤壁之战 文成公主人藏 郑成功收复台湾 清设驻藏大臣 1684年清设台湾府巩固了东南海防 A B C D 4图1中,序号所代表的政权名称依次是A魏、吴、蜀 B魏、蜀、吴C吴、蜀
4、、魏 D蜀、吴、魏5.认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是A巨鹿之战 B官渡之战C赤壁之战 D淝水之战6. 阅读右图,找出三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项A.曹操 洛阳 B.刘备 成都C.孙权 建业 D.曹丕 洛阳7.著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年。这位曾住在茅庐里的历史人物是 A.曹操 B.刘备 C.诸葛亮 D.孙权8. 图1为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图1中代表的朝代分别是 夏朝 西周 东周 西汉 东汉 西晋 魏蜀吴 图1A商朝、秦朝、三国 B秦朝、隋朝、唐朝 C商朝、秦朝、隋朝 D隋朝、宋朝、明朝 9.东汉末年社会状况最主
5、要的特点是 （ ）A.宦官专权 B.军阀割据 C.大一统局面 D.外族侵扰频繁 10.对赤壁之战中曹操战败原因的分析,不正确的是 （ ）A.曹军来自北方,不习水战B.骄傲自满,对孙、刘联军的战术未引起重视C.曹军疾疫流行,战斗力弱D.天意（刮东风）使曹操失败达标测试答案15.DCCBC 610.DCABD知识点梳理1、东汉后期,外戚、宦官交替专政,政治黑暗,184年,以张角为首的黄巾军发动了民族大起义。失败后形成了几个大的武力集团。2、三国鼎立形成的史实（1）官渡之战：200年,曹操以少胜多在官渡打败袁绍,为统一北方奠定了基础。（2）赤壁之战：208年刘备、孙权联军以少胜多在赤壁打败曹操,奠定了三国鼎立的局面。（3）三国鼎立的形成：220年,曹丕在洛阳称帝,国号魏,史称曹魏；221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀或蜀汉；222年,孙权称王,国号吴,定都建业。三国鼎立的局面形成。（曹操不属于三国时代）3、内地与台湾地区最早联系是在三国时,吴国孙权派卫温到达夷洲。4、263年,曹魏灭蜀汉；265年曹魏权臣司马炎废魏建立西晋；280年西晋灭吴,统一全国。 /
