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1、教科版一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.小明帮老师收拾实验用的螺母， 放才能在平铺一层时装的更多。A.任意放 B.躺着放 C.立着放2.以下 情况是溶解现象。A.糖在水中化为糖水 B.黄豆在水中泡发 C.面粉和水混合变成白色液体3.可以证明“空气是否有质量的实验材料不会用到 。A.砖头、木头 B.天平秤、气球4.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的 有关。A.轻重 B.形状 C.颜色5.要观察物体的颜色，应该 。A.用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用手摸6.把小石子放入水中，发现小石子 。A.没有溶解 B.溶解了7.下面 不会流动。A.玻
2、璃 B.空气 C.水8.没有气味的是 。A.洗发液 B.水 C.臭豆腐二.填空题(共8题，共36分)1.水的特点是： 水没有 ，没有 ，没有固定的 ， 流动。2.为了发现物体的特征，可以从 、 、 、 方面比拟。3.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在 。4.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的 ，可以掂物体的轻重。5.选择词填空。选择一个最恰当的词语填入横线内预测 掂一掂 称一称1两个球材料相同，大小不同用 的方法可以最快判断谁轻谁重。2两个球大小相同，材料相似，用 的方法可以最准确判断谁轻谁重。6.两个相同形状和材料的物体，越大的越 ，越小的越 。7.测量物体轻重
3、的实验步骤是 。8.如以下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴， 向下流得快。三.判断题(共8题，共16分)1.把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。 2.货架上的商品是分类摆放的。 3.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。 4.水和洗发液都会流动。 5.溶解到水中的物质是消失不见了。 6.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。 7.空气流动时是有力的，所以风车会转动。 8.水和洗发液都是白色的。 四.连线题(共2题，共11分)1.将下面的物体与相应的特征连起来。2.将物体的特征与观察的方法连起来。我们的课桌面很光滑 用眼睛看洗发液香香的 用耳朵听
4、 里响起了国歌声 用鼻子闻科学书是长方形的 用舌头尝我们种的五彩椒是辣的 用手摸五.简答题(共2题，共13分)1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？2.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。六.综合题(共3题，共25分)1.将下面这四种物体分成两类。牛奶 ；木块 ；橡皮 ；油可以把 和 分为一类， 和 分为另一类。2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中 ,并没有 ，木块在水中 。溶解不会溶解消失；我们放入食盐的水杯颜色是 ，放入红糖的水杯颜色是 ，放入石头的水杯颜色是 。没有变色水变色3.画一画请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。请用 把找出的物体圈上小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比拟厚的那个学习用品。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.A6.A7.A8.B二.填空题1.颜色；气味；形状；会2.形状；大小；味道；轻重3.比拟4.光滑或粗糙5.预测；称一称6.重；轻7.预测；掂一掂；称一称8.水三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。2.固体、液体、气体六.综合题1.；2.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色3.如下：
