《2019年二年级语文下《蚕姑娘》教学设计一.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年二年级语文下《蚕姑娘》教学设计一.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年二年级语文下蚕姑娘教学设计一1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。2、会本课的13个生字，理解蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响等词语的意思。3、会仿照例句用渐渐写话。4、能通过整理排列错乱的句子，了解蚕的生长过程。教学重点：学会本课字词，会仿照例句写话，能整理排列错乱的句子。难点：让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。教具准备：课件、生字卡片。教学时间：3课时第一课时教学目标：1、学会本课13个生字，理解理解姑娘、桑叶、茧子等词的意思。2、步理解课文。理清层次，了解茧生长的整个过程。3、能正确朗读课文。教学过程：一、启发谈话，揭示课
2、题。1、课件出示蚕图，问：图上画的是什么？它有什么用处？2、揭题：教学蚕，想一想，为什么叫它蚕姑娘呢？1）、出示一块丝巾，这块丝巾漂亮吗？用手摸摸有什么感觉？谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的？2）、出示课题：12、蚕姑娘教学生字蚕，读准字音。3、你知道关于蚕姑娘哪些知识？二、初读课文，了解大意。1、听课文录音，课文中讲了蚕姑娘一些什么事？2、听后交流。三、自由读课文，自学生字。1、自学要求：圈出生字读准字音，给课文自然段标上序号。2、反馈自学情况。音：卵、床、裳、嫩3、指名分自然段朗读课文，读准字音。四、巩固练习。1、认读生字新词。2、给生字扩词找朋友。3、课堂作业：抄写生字，特别是注意嫩右边与赖字区别。页码 / 总页数
