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1、长师附小六年级语文上册第四单元测试题班别： 姓名： 学号： 成绩： 一、给划横线的字选择正确的读音。（3分） 扁（pin bin）舟 节制（zh z） 必将（jin jin） 空难（nn nn） 破碎（cu su） 提供（n n）二、读拼音，写词语。（8分）mio xio kn ki wi xi m d （ ） （ ） （ ） （ ）jun lin jn m ln yn yn r （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词。（4分）遥（ ） 脂（ ） 胁（ ） 截（ ）摇（ ） 指（ ） 协（ ） 载（ ）四、将下列词语补充完整。（6分） 和（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）不（ ） （
2、）耳（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）来 （ ）（ ）（ ）返 （ ）（ ）一（ ）五、按要求完成下列各题。（7分） 1写出下列词语的近义词和反义词。（4分） 近义词（ ） 近义词（ ） 热爱 渺小 反义词（ ） 反义词（ ） 2词语搭配。（3分） 无私的（ ） 可爱的（ ） 遥远的（ ） 任意地（ ） 精心地（ ） 更好地（ ）六、选词填空。（6分） 1花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。 2张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。 3长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。 4在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。 5老师的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远
3、（意义 意思）的好事。七、按要求写句子。（10分） 1柳树上挂满了银条儿。（扩句） 2青山是不会老的。（改为反问句） 3敌人非常狡猾。（改为比喻句） 4小鸟在树上叫。（改为拟人句） 5用关联词把两句话合并成一句话。 （1）地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。 （2）所有的动物都死去了。人类会灭亡。 八、把下列句子排成一段通顺的话。（6分） （ ）目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。 （ ）最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借助无线电定位法发现在火星地下1020厘米处有一个地下湖。 （ ）三十多年前人类就开始了寻找地球外文明的活动，同地球外智慧
4、生命的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件。 （ ）既然火星上有水，就可能有生命存在。 （ ）科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命。 （ ）为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星进行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹。九、口语交际。（6分） 1将下面没礼貌的说法改为有礼貌的说法。（3分） “碰翻了你的文具盒又怎样？反正我不是故意的。” 2根据提示，想一想，这些话怎样表达才得体，写出来。（3分） 李强有道应用题不会解答，去问老师。 李强说： 十、阅读短文，完成练习。（14分）勇敢的卫士 少先队员种的小树苗，已经长成大树。它们手拉手，肩并肩，挺
5、威风地站在田野上，组成一道防风林，日夜为庄稼站岗放哨。微风吹过，树叶沙沙响，好像在对庄稼说：“你们快快长吧，我们保证做你们忠诚的卫士！” 有一天，狂风呼叫着跑过来，要冲过田野，去毁坏庄稼。防风林挽起手臂，用身体挡住狂风。狂风发怒了，凶狠地说：“快闪开！要不我就把你们连根拔掉！”说着，它带着黄沙和石子，向防风林猛扑过来。防风林团结一心，打败了狂风的一次次的进攻。虽然有些枝叶被狂风吹落了，但整个防风林仍然生气勃勃。 狂风不甘失败，叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来，想把泥土冲走，让树木和庄稼淹死。对暴雨的这一手，防风林早有准备。它们从小就把树根深深扎进土地，伸向四面八方，像钢筋一样，把泥土锁
6、住。任凭暴雨多厉害，也没法把泥土冲走。 后来，暴雨又去请旱魔王帮忙，想把庄稼渴死。可它没想到，每一棵树就像一部抽水机。树木用根去吸收地下水，再通过树叶蒸发出来，空气仍然是湿润的。 敌人的阴谋全部失败了。你看，庄稼不是已经成熟了吗？微风中，饱满的麦穗正摇晃着脑袋，好像在说：“感谢你们哪，勇敢的卫士！”1本文是一篇童话故事，用的是 的修辞手法，“勇敢的卫士”是指： ，因为它们战胜了 ，保护了 。（6分）2从这个童话故事的内容看，树木有哪些作用？请用一句话概述。（3分） 3树木的作用还有许多，如净化空气、调节气温、美化环境等等。你能仿照本文的样子，也来编上一小段童话吗？试一试吧，相信你一定编得很生动！（5分） 十一、习作。（30分） 题目：做个环保小卫士提示：1可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。 2面对这些不良现象你怎么做？ 3提出保护环境的具体做法。
