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1、幼儿家长的教养方式:幼儿教养笔记 孩子的教育没有一定怎样的规矩，这需要父母在日常生活中多一些耐心和细心，幼儿家长的教养方式有哪些下面是办公室王老师搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。 幼儿家长的教养方式：权威型 对孩子高要求、高反响。一种具有控制性但又比较灵活的教养方式。 这种类型的父母会对孩子提出明确的、合理的要求，并且会谨慎地说明要求孩子遵守的理由。会为孩子设立一定的行为目标，对孩子不合理的行为做出适当的限制，并催促孩子努力到达目标。 同时，他们并不缺乏应有的温情，能主动关爱孩子，耐心地倾听孩子的述说，能够晓之以理、动之以情。能够接纳孩子的观点，会征求孩子的意见。孩子在权威型父母合理、民主
2、的教养之下，会慢慢养成自信、独立、合作、积极乐观、善于交流等良好的人格品质。 权威二字是翻译过来的，它并不完全等同于我们汉语中的权威的含义。汉语的权威一词，往往与威严权力服从联系在一起。这里的权威型更像我们所理解的良师益友。 幼儿家长的教养方式：专制型 对孩子高要求、低反响。一种限制性非常强的教养方式。 这类父母会提出很多规那么，期望孩子能够严格遵守。他们很少向孩子解释遵从这些规那么的必要性，而是依靠惩罚和强制性策略迫使儿童顺从。他们不能接受孩子的反响，对孩子缺少热情和尊重，不能敏感觉察到孩子的不同观点，而是希望孩子一味地听他们的话，并服从他们的权威。 父母专制型的教养方式将导致儿童缺乏独立思
3、考的能力，做事优柔寡断，学习上缺少灵活性，心理上产生抑郁和焦虑，自卑、退缩等不良的人格品质。 我们这一代人不少是在这种教养方式下长大的。当代大学生里出现心理问题的也有不少出自这类家庭。记得在中科院心理所学习时，分析神经症的案例里，几乎都有相似的一条：童年时期父母过于严厉。高压之下情绪易出问题。 幼儿家长的教养方式：溺爱型 对孩子低要求、高反响。即我们说的溺爱型的教养方式。 这类父母尽自己最大的可能满足孩子的要求，但他们很少对孩子提要求，不会密切监控孩子的行为。他们对孩子有求心应，孩子得到太容易，也就不懂得珍惜。溺爱下的孩子会形成依赖、任性、冲动、幼稚、没有恒心、不能吃苦、不能体谅别人等不良的人
4、格品质。 这也是今天独生子女的家庭比较容易出现的，最后自食恶果的还是家长。 幼儿家长的教养方式：忽略型 对孩子低要求、低反响。也称无视型的教养方式。 这类父母或者会拒绝孩子的要求，或者会由于过度关注自己的事情而对孩子投入极少的时间和精力。他们不会对孩子提出什么要求和行为标准，对孩子缺少教育。在感情上也表现得比较冷漠，对孩子的需要不予理睬或者不敏感。 这是最不成功的教养方式。在这种教养类型下成长的孩子，自控能力差，对生活会采取消极的态度。容易表现出较高的攻击性、易于发怒等问题，常开展为行为失调，课堂表现非常差。更为严重的是，这些孩子有可能成为充满敌意、自私、叛逆的青少年，他们缺少远大的目标，易出现如酗酒、逃学等反社会行为，甚至多种犯罪行为。 1
