我与儿子同成长中班家长交流互动

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1、我与儿子同成长中班家长交流互动我与儿子同成长中班家长交流互动我的孩子叫陆炎彬，今年已经5 岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，但是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一起玩耍、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或冲动之下打了他，我都会抱住他擦干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。我一直觉得孩子应该在轻松的环境中成长，享受他无忧无虑

2、的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅可以让他们获得无尽的乐趣，还可以学到各种知识，通过游戏还可以让他们感受成功的喜悦和失败的苦恼我不看重他现在能学多少文化知识，我们平常关注的是他的身心健康，让他懂得自尊、自强、自立，我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时希望他能多参加集体活动， 能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强他的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期，融入集体对他完整性格的形成是很有帮助的.在家里，我会有意识地给他创造一个宽松

3、自主的环境氛围，平常也把他当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育他，而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是他的参照物，我们的一言一行都会对他产生影响，这点我深有感触，有一次，我刷过牙后又想吃东西，被彬彬看到了，他就说了： “妈妈，刷完牙再吃东西虫虫会钻到你牙齿里咬你的，要蛀牙的，不能吃。 ”当时我就想如果我这次做不到，那么以后他刷完牙想吃零食时，我就失去绝对的威信去教育他了。因此在要求他的同时我们要严格地要求自己。在家里我们会给他一点独立的空间，让他学会自我管理。他有一个大的整理箱是专门给他放置玩具的，那里的所有物件需要他自己来整理。这个效果很好，这样让他体会到了妈妈平时整理

4、家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求他的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下他喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后他在处理事情的时候也会考虑到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与他沟通，耐心倾听他的心声，允许他发表不同的意见，创造一种能让他充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟他讲道理， 他仍然不明白的， 我们再适时地加以引导。总之，我们应该放下家长的架子， 多点朋友式的沟通，把他当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和责任，给他一份平等，一份信任，让他有充分展示自

5、己的机会。彬彬很爱面子，这大概是这个年龄段孩子的特点。有一次家里来了客人，忘了是什么事他爸爸当着客人的面骂了他几句，他说了一句“这么多人还骂我！我生气了！ ”然后气鼓鼓的跑上楼了，之后我们也反醒了自己的行为，觉得是做得不够妥当，应该维护他的那份自尊心，这样不但达不到教育他的效果，反而会使他产生抵触情绪。生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和彬彬在共同成长，他是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，他的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！金马幼儿园东房桥分园中（1）班家长