《教导处范文中心小学课改工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教导处范文中心小学课改工作总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教诲处范文之中心小学课改工作总结 一、课改实际开展情况 1. 加强校本师资培训,加强老师整体素养。 结合我校的实际校情及时修正课改施行方案，成立课改领导小组、工作小组进展指导课改工作的施行，负责指导工作的决策、协调、组织、保障和评价工作,教务处详细负责组织课改老师培训工作,开展了如下培训： (1）、岗前培训:按照“先培训后上岗”的原则,组织老师参加了各种培训、研讨、教研活动。（2）、校本培训：加强新课改思想、理念、方法等培训。组织全校老师进展新课标和有关新课程材料的学习，以参与式培训为主，提高实验老师的课改实效。(3)、家校培训。本期开场因此班级进展课改,及时召开家长会,注重对新课程的宣传,为
2、施行新课改营建良好的气氛。 DC677.JG 2、广泛开展校本教研活动，促进老师课堂教学的改革，建立老师专业开展的教研机制。 、规定每周三为教研活动时间为课改研讨日,进展课改通识培训、教材教法培训，或收看典型课例,或听专题讲座，或交流课改经历，或研读新课程标准。 、学校在因此9个班全面推行“生态课堂六环节”(即课前小测自主探究合作交流汇报展示拓展延伸课后检测)方式。 DS070.JPG 、学习小组已经全面建立，22X年月学校9个班共建立1个学习小组,同时3月和5月班级对各学习小组进展了全面的评价,充分让学生自主、合作探究学习，充分调动学生的积极性。 DC07174.JPGDSC07107.JP
3、G 、领导深化课堂听课，及时指导,研究制定新课改中考试与评价体系的改革。教诲处主任向木友本期听课达2节左右。 DSC06890.PG 、安排学校老师进展新课改教学研讨课、课改教学展示课的研究、开发和实践，本期语文、数学组共有二十余人进展了新课改教学展示汇报。 DS0746JGDC07265.JPG SC0.JG DS0718.JPGDSC0766.JG DS07603.JP （6）、课改交流方面,学校的课改汇报展示课及时推进，及时向教育信息网发布，同时向对帮扶学校舒溶溪乡中心小学进展了一次送教活动。 3、积极校本课程开发研究,促进课改实验。 学校教诲处正在研修制定符合本人实际情况的校本教材。4
4、、大力开展体艺兴趣小组,推进课改工作。 (1）、阳光体育“2+”培养计划DSC083.PG （）、田径特训队勇夺麻阳水督学责任区田径运动会小学组第一名。 NZW%0FA4）WYJE1jpg (3)、结合乡村青年宫教学活动,全面培养学生的艺术才能。DSC20J08150.JPG (）、科学兴趣小组的开展,全面讨论科学学科相关知识。 DC0660.JPG 二、施行新课程以来发生的变化 、老师的角色开场转变。新课程改变了老师一味传授的权威地位，转变为学生学习的协助者和同伴。师生间的间隔正逐步靠近，让学生有了一种平等感、亲切感,民主平等的师生关系正在逐步构成。 2、促进老师的专业成长。面对课改,老师越
5、来越多地自发对课堂教学进展研究,逐步构成教学反思的适应。一年来，老师撰写的教后随笔、反思型的论文越来越多，其数量、质量较之实验前有了极大的提高。老师自觉运用网络技术、多媒体技术制造课件、既提高了运用现代教育技术的才能，又较好地促进了老师教学反思才能的提高。、构成了浓重的教研气氛。老师及非实验老师以课改为契机，主动充电,阅读理论专著，互相讨论教学。通过集体备课、听评课和交互式的讨论,我们看到的是老师的智慧一次次碰撞，感遭到的是同伴的真诚互助，享遭到的是成功的喜悦。老师的咨询题认识、主体认识在实验中加强了,理论水平在实验中得到了提高。新课程实验提高了老师参与教研的积极性，变原来的“要我上”为“我来
6、上”,教研的气氛更浓了。 三、课改工作获得的成效、课改良入施行阶段以来，各学科开展新课程课堂教学为主题的教讨活动，协助老师树立了新课程的理念。老师教学角色和学生学习方式的转变，积极探究课堂教学的实效性，课堂教学发生了宏大的变化。2、课改教学为老师的成长搭建了专业化成长的平台。课改将老师推上了自觉参与的教研教育科研之路。良好的教育科研之风已蔚然构成，成为我校教育开展中的一大亮点。 四、存在的咨询题： 1、要接着提升领导和老师的观念。如何完全转变陈旧的观念，迅速提升本人的教育理念，是我们这次课程改革成败的关键。尽管通过培训和实践，我们的领导和老师的观念都有了非常大的提升,但是和新课程的要求依然有一
7、定的间隔。 2、要接着探究理念与实践的新的结合点。如何将课改理念转化为广大老师的教学行为实践，如何处理好课堂的开放与课堂的有效性咨询题，如何继承和发扬传统教学中的精华,为新课改所用,这已经成为新课程施行中的重要咨询题。 五、今后努力的方向、要进一步加大老师培训的力度。举行方式多样的培训活动，协助老师将理论转化为教学实践，注重校本教研制度的完善，努力建立一支高素养的老师队伍。 2、积极稳妥地推进课改良程,及时总结课改经历，提高课改成效，建立一系列制度保障新课程的施行。 、建立推进经历教育教学评价改革，促进课改的深化开展。在研究完善考试与师生评价体系和机制改革的根底上，研究制定学校治理的评价改革体系。
