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1、南京技师学院数字化校园建设“十二五”规划宁交校20102号数字化校园建设是学校一项基础性、长期性和经常性的工作，是学校建设和人才培养的重要组成部分，也是学校抢抓机遇在新一轮的职业教育竞争中占据有利位置的必由之路；更是学校加强内涵建设、提升教学质量、打造技教品牌、增强产业发展的必要推手。其建设水平是学校整体办学水平、综合实力和社会形象的重要体现。数字化校园建设不仅仅是实现教学、科研、管理以及服务手段的现代化，更重要的是人才培养的观念和教育理念的更新。以高性能的校园网络为基础，实现学校办公、财务管理、教学管理、教学资源、后勤服务、产业发展等方面的数字资源全面整合，增强信息技术的应用能力，进一步提高
2、信息技术服务于学校教育教学工作的能力，最终使其达到增值服务的目的。一、 数字化校园建设回顾（一）取得的成绩近年来学校十分重视数字化校园的建设，不断加大对数字化校园建设资金的投入。通过近几年的不断努力和探索，我校的数字化校园建设取得了阶段性成果，并走在了同类技工院校的前列。1、基础设施建设成效明显学校有线网络基础设施建设较为完善，在新校区建设的同时，高标准规划建设了信息控制中心，并于2007年9月建成投入使用，信息控制中心集网络管理、安全监控、校园电视广播等功能于一体，功能齐全、设施先进、环境整洁。在综合楼、教学楼、实训楼、食堂、学生公寓等主要场所均建立了校园有线网络基础设施，同时还建立了校园一
3、卡通专用网络和校园安全监控专用网络，另外还在综合楼、教学楼、实训楼、运动场、教学区主要道路及学生公寓建立了校园广播系统等。2、科技项目研究成果显著2004年至2005年学校承担了省交通厅的科技项目狮麟交通职业教育网和车网系统的研究并顺利结题，2006年参与了省交通厅科技项目江苏省机动车驾驶员培训智能化管理系统研究并顺利结题。同时我校2004至2008年之间每年均有1-2个科技项目列入市交通局的科技项目中，并经过专家组验收顺利结题，学校科技工作连续多年在市交通系统中获得奖项。3、软件系统建设重点突出我校在2003年至2004年重点开发驾驶培训管理系统的基础上，从2005年开始将软件系统开发的重点
4、转移到教育教学管理上，先后开发了教育教学管理信息平台（含办公自动化系统、教学管理、人事管理、学生管理、收费管理、设备管理等功能模块）、教学资源服务信息平台，同时还建成了校园一卡通系统、校园安全监控系统、校园广播电视系统等方面的软件应用系统，全面服务于学校的教育教学工作，并取得了显著的成效，进一步提升了学校教育教学的管理水平。4、人员整体素质逐步提高近年来我校陆续引进和培养了部分计算机专业技术人员，2008年引进2名专业电教技术人员，2007年和2008年分别对相关技术人员进行了数据库技术、网络安全技术等方面的专业技能培训，人员的整体素质得到了稳步提升。（二） 存在的问题1、校园网络建设存在不足
5、因为学校新校区分为一、二期进行建设，而在校园网络建设方面没有制定新校区总体规划建设方案，而是先进行一期的建设。二期建设是在一期建设的基础上进行了部分的规划调整，故存在部分网络线路上的规划不合理和线路铺设较复杂的现象，部分设备的选型未能够结合校园网络管理的实际情况进行选购，给实际的网络管理和维护带来了一定的困难。2、精品课件资源建设意识淡薄近几年我校在基础硬件建设、校园网络建设和软件系统建设上取得了一定的成绩，但在教学资源建设上我们的成果却很少，只是简单的购买了软件公司开发的一些模拟教学软件，而精品课件资源建设意识非常淡薄，这也是我们今后几年数字化规划建设的重点和核心所在。3、信息技术应用能力有
6、待加强我校数字化校园建设已经进行了好几年，并且取得了很多的成果，随着各应用系统的推广使用，学校教职员工整体应用能力得到了一定的提高，但使用信息技术来辅助开展本职工作的主动性和积极性还不够，特别是教师使用多媒体进行课堂教学的主动性和参与性还需要进一步加强，还需要进行针对性的专业培训，在强调使用广度的同时，还需进一步加强深度的研究和应用，确保多媒体辅助教学的效果。4、网站对外宣传推广力度不够学校网站是学校形象对外展示的一个重要窗口，在网络逐步影响和改变着人们传统生活观念的同时，其参政议政的隐性功能也逐渐发挥作用，更多的人已经将目光转移到网络。目前我校网站对外宣传推广的力度还不够，对网站本身还缺少一
7、些宣传推广，甚至还出现个人借助学校的名义在网络上进行宣传推广的现象，极易给学校形象带来负面影响。5、与四星级职业学校的差距学生使用计算机的数量目前为1台/10人，离1台/8人还有一定的差距；教师的多媒体运用、制作水平距70%还存在差距；FTP、DNS、mail、代理等服务器还没有建立；网络安全方面还缺少一些管理设备和管理软件等。（三）发展的机遇近年来由于信息技术的飞速发展，我国职业教育发展势头迅猛，各职业学校纷纷进行新校区建设和规模扩张，数字化校园建设在各职业学校新校区建设规划中已处于非常重要的位置，实施数字化校园建设已成为各职业学校增强竞争力的一项重要内容。数字化校园建设必然能够提高学校的管
8、理水平，提升学校的综合竞争力，这些都为我校的数字化校园规划建设提供了良好的发展机遇。1、符合时代发展潮流，适应教育教学需要互联网技术的发展代表了时代发展的方向，改变着社会也必然影响着人们的意识形态，互联网技术的发展不可避免地带来新思路、新观念、新模式的尝试和探索。校园是互联网技术研究与应用推广的场所，广大师生的教学、科研、生活与互联网息息相关，学校需抓住机遇，充分利用互联网技术加快学校发展，在新一轮的职业教育竞争中，再上一个新的台阶。2、数字化校园是四星级职业学校的一项重要内容立足于师生需求，改善和提升学校的教科研环境、教学环境、管理环境和生活环境是各职业学校数字化校园建设的主要工作，是衡量学
9、校综合实力和办学水平的具体体现，四星级职业学校的创建标准中从硬件建设、应用系统建设、网络建设和资源建设等多个方面明确了数字化校园建设的各项指标。二、 数字化校园建设规划的指导思想和建设目标（一）指导思想立足学校实际，坚持以科学发展观为指导，建立“以硬件为基础、以网络为保障、以资源为核心、以应用为目标”的数字化校园建设规划的总体指导思想，充分挖掘信息资源的优势，真正发挥信息作为学校继“人、财、物”之后的重要资源的优势，为学校加强内涵建设，增强产业发展后劲，实现教学、产业两翼齐飞，更好地服务于学校的中心工作，以科技手段促进和谐校园的建设，提升学校育人软环境。（二）建设目标以“江苏省四星级职业学校”
10、信息化建设创建标准为依据，始终坚持科学发展，紧密结合学校实际，依照“总体规划、分布实施、逐步推进”的原则，至“十二五”末，最终把我校数字化校园打造成“一个中心、一个门户、两个平台、三个网络”的有机整体（一个中心即信息控制中心；一个门户即学校门户网站；两个平台即教育教学管理信息平台和教学资源服务信息平台；三个网络即校园有线网络（含办公网络、校园卡专用网络、安全监控专用网络等）、校园无线网络和校园广播电视网络，使学校信息化水平始终走在技工院校的前列。1、加强硬件建设，提升教学手段坚持走“科技兴校”的路子，始终将提升教学手段和加强内涵建设结合起来，进一步加大对多媒体教室、笔记本电脑、学生机房等方面的
11、硬件建设投入，为更多的教师创造开展多媒体教学的条件。至2010年底所有教室全部安装投影仪，有教学需求的教师全部配置电脑，使70%以上的教师能够有条件进行多媒体教学；至2012年底，确保每年更新一个学生机房的电脑，在条件允许的情况下再扩建一个学生机房，进一步改善学生机房上机环境，力争使学生机房的计算机数量与在校生比达到1：8的建设标准（四星级职业学校的创建标准）。2、加强资源建设，提升应用能力在学校硬件设备建设的同时，还要进一步加强资源建设，在已经建成的教学资源服务信息平台建设的基础上，进一步充实汽车特色资源库的建设，同时将平台积极向其他各专业进行推广使用，至2012年底学校各主干专业都建立自身
12、的特色资源库，同时各专业按照精品课程的要求，逐步建立自身的精品课程资源库。3、加强网络建设，提升服务层次进一步优化整合现有网络资源，在现有校园网络的基础上，努力打造学校内部的三个网络，实现校园内部有线网络、无线网络和广播电视网络的三网资源有机整合，进一步提升服务教学和服务师生的层次。2010至2011年之间建成校园无线网络，覆盖学校教学区的综合楼、教学楼、实训楼及学生公寓等各主要场所，同时进一步丰富校园广播电视网络的服务内容，充分调动师生参与的积极性。4、加强队伍建设，提升服务水平人才是数字化校园建设的关键所在，学校将进一步引进和培养核心技术人员，加强对其专业技能的培训和继续再教育工作。同时还
13、要建立一支与数字化校园相适应的人才队伍，主要包括技术维护人员、各部门专兼职网管、信息化应用示范教师等。加强在各个层面的信息化人才队伍建设和培养，使数字化校园的建设成果更好地得到推广和应用。三、 数字化校园建设规划实施计划（一）校园网络及硬件平台建设1、主干接入网络建设按照四星级职业学校百兆出口带宽的标准建成校园网络，同时加强接入端的网络安全和管理设备的升级改造，加强各网段的流量控制管理和接入互联网用户的管理（建立实名管理模式），进一步降低学校的网络安全风险，充分发挥学校网络资源的效能。在条件成熟时，电子阅览室、学生公寓单独再接入百兆宽带，进一步做好学生的上网服务工作。2、改造升级数据中心按照四
14、星级职业学校的标准，建立健全各应用软件服务器，计划在2010年前建成校园FTP服务器，2011年至2012年建成校园内部MAIL服务器。2010年至2013年更换部分服务器（2003年至2004年期间采购的）确保系统运行的稳定性，建成部分主要应用服务器的双机热备系统，确保学生信息、驾驶学员信息等重要数据的安全性。3、校园网络改造升级根据学校数字化校园建设的具体需求和实际情况，适时改造和调整部分校园网络线路，至2015年底有限开放学生公寓网络端口。逐步增加校园广播电视网络的用户终端，每年增加5-8个用户终端，至2015年底60%以上教室安装校园电视终端。根据学校实际情况，至2012年底力争建成校
15、园无线网络，实现校园内部三网运行。4、校园电视系统建设为了进一步凸现校园电视台的开展公共示范课的作用，2010年计划再增加一台专业的数字摄像机和交互式电子白板，进一步提升示范课的教学效果，增强校园电视台的各主要功能，提升服务水平。（二）应用系统及服务体系建设在管理上要进一步开发、完善和整合适合学校发展的管理系统、数字资源，使网络应用、信息共享、资源整合等能够标准化、规范化和制度化。1、加强资源整合力度，扩展门户网站功能在现有教育教学管理信息平台和数字资源服务信息平台的基础上，进一步凸现学校门户网站的作用，改造升级门户网站，进一步挖掘两个平台的数据资源，强化门户网站的辅助教学功能，根据学校实际情况适时开通学生用户，建立校园内部网络社区。2、研究就业管理系统，完善学生管理功能就业管理工作在学校各项工作中显得越来越重要，2010年至2012年根据学校就业管理工作的实际，研究开发就业管理系统，提高就业管理工作的规范性和高效性，使教育教学管理信息平台中学生管
