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1、文明礼仪主题班会活动方案.doc文明礼仪主题班会活动方案文明礼仪伴我行活动方案一、班会目的：让学生认识文明礼仪的知识，认识文明礼仪包含哪些方面。理解文明礼仪表此刻语言、行为、生活、待人做事等方面。并比较文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪涵养。二、班会准备：1、招集班委谈论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确立主持人。2、依据班会内容确立班会骨干同学并进行分工，采集礼貌用语和典型案例，排练小品、歌曲、朗诵等节目3把采集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。三、班会的过程：1、主持人宣告班会活动开始开始。2、教师讲话。给学
2、生讲孔融让梨的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人做事等方面指导回答）。师总结。3、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演：小品富人与穷人，并让同学进行谈论谁是真切的富人；第1页/总合13页4、朗诵争做文明小学生，文明礼仪之歌；5、谈论同学之间的礼仪还要注意哪些?6、小品电话礼仪7、分组展现采集到的礼貌用语和有关文明行为的案例。放映事先做好的幻灯片。8、比较各组的表现，评选出几名文明标兵。7、班主任总结：8、主持人致辞，宣告班会结束。文明礼仪伴我行活动方案一、班会目的：让学生认识文明礼仪的知识，认识文明礼仪包含哪些方面。理解文明礼仪表此刻语
3、言、行为、生活、待人做事等方面。并比较文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪涵养。二、班会准备：1、招集班委谈论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确立主持人。2、依据班会内容确立班会骨干同学并进行分工，采集礼貌用语和典型案例，排练小品、歌曲、朗诵等节目3把采集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。三、班会的过程：第2页/总合13页1、主持人宣告班会活动开始开始。2、教师讲话。给学生讲孔融让梨的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人做事等方面指导回答）。师总结。3、主
4、持人介绍文明礼仪知识。节目表演：小品富人与穷人，并让同学进行谈论谁是真切的富人；4、朗诵争做文明小学生，文明礼仪之歌；5、谈论同学之间的礼仪还要注意哪些?6、小品电话礼仪7、分组展现采集到的礼貌用语和有关文明行为的案例。放映事先做好的幻灯片。8、比较各组的表现，评选出几名文明标兵。7、班主任总结：8、主持人致辞，宣告班会结束。文明礼仪伴我行活动方案一、班会目的：让学生认识文明礼仪的知识，认识文明礼仪包含哪些方面。理解文明礼仪表此刻语言、行为、生活、待人做事等方面。并比较文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪涵养。二、班会准备：第3
5、页/总合13页1、招集班委谈论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确立主持人。2、依据班会内容确立班会骨干同学并进行分工，采集礼貌用语和典型案例，排练小品、歌曲、朗诵等节目3把采集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。三、班会的过程：1、主持人宣告班会活动开始开始。2、教师讲话。给学生讲孔融让梨的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人做事等方面指导回答）。师总结。3、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演：小品富人与穷人，并让同学进行谈论谁是真切的富人；4、朗诵争做文明小学生，文明礼仪之歌；5、谈论同学之间的礼仪还要注意哪些?6、小品电
6、话礼仪7、分组展现采集到的礼貌用语和有关文明行为的案例。放映事先做好的幻灯片。8、比较各组的表现，评选出几名文明标兵。7、班主任总结：8、主持人致辞，宣告班会结束。文明礼仪伴我行活动方案第4页/总合13页一、班会目的：让学生认识文明礼仪的知识，认识文明礼仪包含哪些方面。理解文明礼仪表此刻语言、行为、生活、待人做事等方面。并比较文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪涵养。二、班会准备：1、招集班委谈论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确立主持人。2、依据班会内容确立班会骨干同学并进行分工，采集礼貌用语和典型案例，排练小品、歌曲、朗
7、诵等节目3把采集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。三、班会的过程：1、主持人宣告班会活动开始开始。2、教师讲话。给学生讲孔融让梨的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人做事等方面指导回答）。师总结。3、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演：小品富人与穷人，并让同学进行谈论谁是真切的富人；4、朗诵争做文明小学生，文明礼仪之歌；5、谈论同学之间的礼仪还要注意哪些?6、小品电话礼仪7、分组展现采集到的礼貌用语和有关文明行为的案例。放映事第5页/总合13页先做好的幻灯片。8、比较各组的表现，评选出几名文明标兵。7、班主任总结：8、主持人致
8、辞，宣告班会结束。文明礼仪伴我行活动方案一、班会目的：让学生认识文明礼仪的知识，认识文明礼仪包含哪些方面。理解文明礼仪表此刻语言、行为、生活、待人做事等方面。并比较文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪涵养。二、班会准备：1、招集班委谈论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确立主持人。2、依据班会内容确立班会骨干同学并进行分工，采集礼貌用语和典型案例，排练小品、歌曲、朗诵等节目3把采集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。三、班会的过程：1、主持人宣告班会活动开始开始。2、教师讲话。给学生讲孔融让梨的故事。礼仪就是律己，敬人
9、。作为小学生的我们应该怎么做呢。生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人做事等方面指导回答）。师总结。第6页/总合13页3、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演：小品富人与穷人，并让同学进行谈论谁是真切的富人；4、朗诵争做文明小学生，文明礼仪之歌；5、谈论同学之间的礼仪还要注意哪些?6、小品电话礼仪7、分组展现采集到的礼貌用语和有关文明行为的案例。放映事先做好的幻灯片。8、比较各组的表现，评选出几名文明标兵。7、班主任总结：8、主持人致辞，宣告班会结束。文明礼仪伴我行活动方案一、班会目的：让学生认识文明礼仪的知识，认识文明礼仪包含哪些方面。理解文明礼仪表此刻语言、行为、生活、待人做事等方面。并比较
10、文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪涵养。二、班会准备：1、招集班委谈论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确立主持人。2、依据班会内容确立班会骨干同学并进行分工，采集礼貌用语和典型案例，排练小品、歌曲、朗诵等节目第7页/总合13页3把采集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。三、班会的过程：1、主持人宣告班会活动开始开始。2、教师讲话。给学生讲孔融让梨的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人做事等方面指导回答）。师总结。3、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演：小品富
11、人与穷人，并让同学进行谈论谁是真切的富人；4、朗诵争做文明小学生，文明礼仪之歌；5、谈论同学之间的礼仪还要注意哪些?6、小品电话礼仪7、分组展现采集到的礼貌用语和有关文明行为的案例。放映事先做好的幻灯片。8、比较各组的表现，评选出几名文明标兵。7、班主任总结：8、主持人致辞，宣告班会结束。文明礼仪伴我行活动方案一、班会目的：让学生认识文明礼仪的知识，认识文明礼仪包含哪些方面。理解文明礼仪表此刻语言、行为、生活、待人做事等方面。并比较文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标第8页/总合13页兵，力争全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪涵养。二、班会准备：1、招集班委谈论、决定班
12、会程序，构思班会主题、内容，确立主持人。2、依据班会内容确立班会骨干同学并进行分工，采集礼貌用语和典型案例，排练小品、歌曲、朗诵等节目3把采集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。三、班会的过程：1、主持人宣告班会活动开始开始。2、教师讲话。给学生讲孔融让梨的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人做事等方面指导回答）。师总结。3、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演：小品富人与穷人，并让同学进行谈论谁是真切的富人；4、朗诵争做文明小学生，文明礼仪之歌；5、谈论同学之间的礼仪还要注意哪些?6、小品电话礼仪7、分组展现采集到的礼貌用语和有关文明行为的案例。放映事先做好的幻灯片。8、比较各组的表现，评选出几名文明标兵。7、班主任总结：
