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1、电子技术课程设计指导书课程名称：电子技术课程设计周数/学分：1/1.0先修课程：电路原理、电子技术一、课程设计的目的通过课程设计，使学生加强对电子技术电路的理解，学会查寻资料、方案比较，以及设计计算及制作调试等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。二、课程设计的内容和要求 在学习电子技术理论后进行一次电子设计与制作，锻炼学生分析、解决电子电路问题的实际本领。要求学生根据技术指标进行理论设计，并制作调试完成。课程设计题目由指导教师提供，一般12人一组。参考题目如下：1直流稳压电源的设计与制作要求设计制作一个多路输出直流稳压电源，可将220V/50HZ交流电转换为多路直流稳压输出：+12V/1A
2、，-12V/1A，+5V/1A，-5V/1A，+5V/3A及一组可调正电压。2高保真音频功率放大器的设计与制作要求设计制作一个高保真音频功率放大器，输出功率10W/8，频率响应2020KHZ，效率60，失真小。3函数发生器的设计与制作要求设计制作一个方波三角波正选波发生器，频率范围10100，1001，110；正弦波Upp3v，三角波Upp5v，方波Upp14v，幅度连续可调，线性失真小。三、课程设计进度要求序号设计内容所用时间1布置任务及调研1天2方案确定0.5天3制作与调试1.5天4撰写设计报告书1天5答辩1天合 计5天四、课程设计说明书与图纸要求 1 课程设计说明书内容包括：（1）设计任
3、务及主要技术指标和要求；（2）选定方案的论证及整体电路的工作原理；（3）单元电路的设计计算，元器件选择，电路图；（4）实际电路性能指标测试结果，并与理论指标进行对比分析；（5）按国家有关标准画出整体电路图，列出元件、器件明细表；（6）对设计成果作出评价，说明本设计特点和存在的问题，提出改进意见，心得体会。2 .撰写总结报告阶段 总结报告是学生对课程设计全过程的系统总结。学生应按规定的格式撰写设计报告。设计报告的主要内容有： 1)课题名称。 2)设计任务和要求。 3)方案选择与论证。 4)原理框图，总体电路图、布线图以及它们的说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。 5)
4、电路调试。对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理与结果分析。 6)收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。五、课程设计评分标准评定项目评分成绩1. 选题合理、目的明确（10分）2. 设计方案正确，具有可行性、创新性（20分）3. 设计结果（例如：硬件成果、软件程序）（20分）4. 态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分）5. 设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（10分）6. 答辩（25分）总分(100分)备注：成绩等级：优（90分100分）、良（80分89分）、中（70分79分）、及格（60分69分）、60分以下为不及格。六、课程设计参考资料教 材： 高吉祥主编：电子技术基础实验与课程设计，电子工业出版社，2002年出版。 参考书：1. 彭介华主编：电子技术课程设计指导，高等教育出版社，2002年出版。 2. 陈大钦主编：电子技术基础实验电子电路实验、设计、仿真，高等教育出版社，2002年出版。3. Fredrick W Hughs：Op Amp Handbook，PrenticeHall，Inc.，Englewood Cliff，New Jersey,1981.
