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1、【精选】班主任班级工作总结模板集锦五篇班主任班级工作总结 篇1 为了保持和增加良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手： 一、班会课延长，树立良好的班级舆论导向 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有方案地通过对同学进行日常行为规范训练、道德素养训练、平安训练和爱国主义训练，树立好的榜样与典型，使同学具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。同时在训练、教学、生活和各项活动中，准时抓住同学点滴的心情改变，准时解决问题。 依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖;该否定的就否定，并赐予适当的批判和训练，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体
2、舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确熟悉与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力气。比如对那些顶撞老师等违纪行为，在班里绽开公开争论，在自由发言中体会让同学知道对与错，好与坏，使违纪同学在同学中没有市场，违纪后会受到其他同学的舆论责备。 在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动训练，让同学在反省中受训练，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。对那些表现好的同学，我每周让同学评比出
3、每月之星，让好同学在受到集体赏识中更加努力进展、完善自己，让其他同学也受到激励，争取下次榜上出名。 1.本期开头，让同学们投票选取了最能代表班级正能量的10个“阳完天使”，并由班委会成员书写了“颁奖词”。 2.关注班级动态、同学状态，不定期、不定时召开微型班会，如：班级篮球赛前，面对有3名篮球队队员的13班，准时召开了“明知会输，是否仍会义无反顾”的微型班会等。 3.调整同学的考前心理辅导，结合励志训练和个别谈话，关心同学舒缓压力，并形成主动的心理示意。 二、重视班级各项活动，历练班级的凝聚力 集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。因此,我
4、组织“优带弱”互帮互学活动，结合成果让学科成果好的同学带一个学科成果弱的同学进行手拉手结队帮补;还进行“生生挑战”活动，在黑板上方书写自己的挑战对手，从早上到校、早读状态、课堂状况、作业与补错等各个方面相互比拼。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 1.歌咏竞赛主动筹备并参加。放手让同学来做舵手，歌咏竞赛从歌曲选取、队形排列、节目形式和服装确定都交给了同学，同学的潜力无穷大。 2.班级篮球赛调动斗志，做好后勤服务。 3.阳完大课间仔细组织，做好协同合作。 三、主动抓好后进生的转化工作 俗话说
5、“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的训练历来是班主任工作的难点.在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐烦相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。在思想上不卑视他们，在训练上，做到动之以情，晓之以理，鼓舞他们，增加他们的自信念和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们熟悉到自己身上的不足和缺点，从而提高自身的素养。批判同学一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。 每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪完点，虽
6、然可能只是一个小小的闪完点，但很有可能你通过这个小小的闪完点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的训练家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点”，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”从同学心底动身，适时关怀同学。对同学从严，但不行无限严，抓住同学的心是很重要的。表扬与批判同样重要，时常从生活上关怀同学、与同学家长保持肯定的联系，将对同学很大的关心。 四、加强家校联系 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐
7、下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 1.期中考后召开了退步同学家长会 2.政史地生学困生主动与家长联系，并陪读。 3.7月1日考后准时召开了前15名优生家长座谈会。 五、平安工作常抓不懈 平安责任重于泰山,是贯穿整个训练过程之中的一项重要工作。协作学校各个阶段的训练重点,我充分利用班级训练的时间,训练同学遵守学校纪律,在校内不追赶打闹,上下楼梯靠右慢行,上学放学途中遵守交通规章,住校同学寝室用水用电平安,食品卫生平安等。还教给同学处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和平常的准时督促中,本班没有发生一起平安事故,没出现一起重大
8、斗殴大事。 六、不足与改进 班主任工作是一项考验人意志的“造人工程”，在这个工程的进展中，我难免会犯错误，自我期望值过高;急于求成心理的影响等。 阅历的不足，可以通过微小的观看、综合的分析、高度的总结渐渐积累;对于管理，应以平常心去进行，切不行期望过高，更不行急于求成。我觉得多进行自我反省、自我训练是最佳做法。 班主任班级工作总结 篇2 班主任工作是平凡的、繁琐的，但它却是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件完荣而有意义的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明
9、，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。尤其是同学刚住进新的教学楼，一切都是新奇而生疏的，这对我们班主任工作又提高了要求。 在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：早读领读员、班级卫生检查员、课桌摆放检查员、楼道纪律检查员等。同时，我利用班队让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片发到班级群里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发
10、挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我依据自己的观看和同学的推举，成立了班干部。在“领导小组”产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。尤其在我外出学习的11天中，班干部和小组长发挥了很大的作用，他们的各项力量也得到了提升。这是最令
11、我欣慰的地方。 三、注意家校联系 该学期，为了更好的与家长协作，我召开一次家长会，重点是：特地针对家长在孩子三班级这个转段期间，如何帮助同学学习和支持学校工作的，赐予家长们提出了明确的要求。其次，我还提取家长的看法，成立的班级群，发觉同学的不良习惯，准时跟家进步行沟通，都取得了肯定的效果。 四、关怀爱惜每个同学 用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心,没有爱就没有训练。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的同学；2、行为习惯自制力较差的同学；3、既学习困难又行为习惯
12、自制力较差的同学。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班同学始终能处于发觉别人的一种状态。我始终坚信，以情动
13、人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班同学，爱意十浓,无卑视他人现象，班风良好。 总之，在这一个学期里，我的班级工作已有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究训练管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向别人请教，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 班主任班级工作总结 篇3 伴着20xx年的到来，我们即将结束本学期的工作，回顾半年的历程，有欢乐、有收获、有欣喜、当然也有不足和遗憾，在期末考试之际将本学期班主任工作总结如下： 一、面对新班级，迎接新挑战。 肩负着校领导的信任和家中的期盼
14、，在匆忙中接手了20xx届新班级，同事们的信任让自己感到了更多的压力，假如正确处理好学校工作和班主任工作之间的关系成为自己新的挑战，而这一切都来的太突然，我能选择的就是正确面对和不断的进取。 二、最快的了解同学、加强同学学前学前训练。 为全面了解同学，我第一时间拿到了学籍，通过学籍了解每一位同学，登记他们的名字、住址、特长，同时在军训期间对他们进行学前训练和常规训练，记校规和守则，没有法规不成方圆，让孩子们在学习之前知道自己什么能做什么不能做，同时，开展了三次学法指导会，请来了名牌高校生和高中生，让他们做报告，让孩子们在入学之初就体验到了高校的美妙和学习的欢乐，对学校生活布满了憧憬，也了解和把
15、握了好的学习方法。 我还通过商议的方式确定了自己班级的班规，采纳量化评比制度，将纪律、学习、活动、卫生等分别纳入量化考核之中，严格执行，准时嘉奖，为班级的进展打下了坚实的基础。 三、重视常规检查，有备迎接活动。 班级成长过程中，学校的常规检查很重要，为此，我特殊重视，力求通过检查过程培育同学良好的习惯，无论是值周、卫生、平安检查我都尽可能多做到有人负责，同时自己每周都要对部分同学进行抽查，避开了突发大事的发生。在学校支配的每一项活动中，我都能做到提前预备，引导同学通过预备、参加、总结，提高同学的集体意识、增加班级的凝聚力，不仅取得了很好的常常，也使同学学习主动性得到了进展，促进了良好班集体的形成。 四、抓学习、讲方法、树抱负、重创新、讲感情。 中学阶段是人学习的黄金时期，为此我重视对同学学习方法的训练，开学之初的三次主题班会就是其中的一个重要举措，同时在平常晨检时间和班会时间，我也特殊重视学习方法的训练和引导，通过阅历沟通增加同学学习意识和方法训练。每天的谈抱负更是让同学找到了自己的抱负，如谢天聪同学的修路梦，就是一个典型。班主任工作还有自己，不断的采纳好的方式激励同学，使同学情愿学习、主动学习。当然训练很重要的
