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1、硬笔书法课程教课纲领纲领纲领 硬笔书法课程教课纲领责任教师陈白夜第一部分纲领说明一、课程的性质和任务“硬笔书法” 是为成人专科教育文秘、 新闻、现代文员、汉语言文学等学科开设的一门选修课。 本课程也是一门素质教育课， 它比较系统地介绍硬笔书法的基础知识， 其目的是使学习者对硬笔书法的基础知识有一个比较全面的认识， 而且为写好钢笔字打下了坚固的理论基础。 “硬笔书法”课程是兼备硬笔书法理论和实践的课程。二、先修课要求本课程没有先修课要求。三、课程教课基本要求本课程讲解硬笔书法方面的基本知识，包含硬笔书法发展概略、书写工具、选帖、摹仿、与毛笔书法的差别、书写姿势和执笔方法、笔顺规则、各样书体、 笔
2、划和部首、笔法和结构、章法、硬笔书法赏识等部分，共20 章， 60 节。各个部分的内容既有差别又相互关系， 学习者在学习时第一应当对全书内容有整体的连接的认识。笔书法的基本知识，同时又要注意把学到的知识和硬笔书法实践联合起来，运用所学的知识解决写字练字中碰到的问题，以此加深对所学硬笔书法各方面知识的理解。四、教课方法和教课形式建议1.“硬笔书法”是重申实践的课程，学习者应当在学习硬笔书法理论方面的观点和知识的基础上，多多练习， 以求在较短的时间内获取较快的进步。2.教师在介绍各样观点时要注意联合各样汉字字体结构、笔划、笔顺等的剖析，着重实例的剖析，防止抽象地纯理论地灌注。3.本课程既有必定的理
3、论性，又有很强的实践性。学习者在学习中既应当掌握基本的观点和基本知识，又要防止照本宣科。 应当特别着重理解，倡导把所学的知识同硬笔书法实践联合起来，在练字中认识理解各样字体、结构、笔划的审美成效。4.中国硬笔书法教程是学习这门课程的基本依据。倡导阅读有关参照文件，倡导多写多练。五、课程教课要求的层次本课程可分两层进行教课：1.联合各样字体讲解硬笔书法的理论和观点；2.联合理论知识和基本观点去练习硬笔书法。第二部分学时分派课程教课总学时数54（此中课程学时44，实践 10），3 学分。教 学 内 容课内学时实验学时一、硬笔书法的发展二、有关书写的工具三、选择参照的字帖四、硬笔书法的摹仿五、与毛笔
4、书法比较六、书写执笔的方法七、书写笔顺的规则八、硬笔书法的概书九、硬笔书法的行书十、楷书向行书过渡十一、行楷书法的笔划十二、行楷的偏旁部首十三、行楷的笔法结构十四、硬笔书法的章法十五、平时应用文写法十六、硬笔书法的赏识十七、对于参赛的作品十八、钢笔字帖的俯视十九、钢笔发展的趋向二十、圆珠笔状况介绍共计第四章摹仿中国历代书法名家， 无一不是从摹仿入门。 摹仿是学习摹仿包含摹帖和临帖两个观点。 摹帖有描红和描摹两种； 临帖第三部分教课内容和教课要求文字部分凡二十章， 叙述硬笔书法的重要性、发展状况、书写工具、选帖、摹仿、与毛笔书法的比较、书写姿态和执笔方法、笔顺规则、各样书体的笔法和结构、章法、平
5、时应用文的书写方法、硬笔书法的赏识、硬笔书法的参赛、字帖等方面的基本知识， 要修业生掌握有关的知识和观点， 并能够运用这些知识提升自己的硬笔书法书写水平。第一章硬笔书写的重要性及其发展概略书写陪伴文字而来。发展到现在， 硬笔书写实践表示，硬笔已经代替中国传统的毛笔，成为普通化的主要书写工具。一个人能写一手好字，对个人、社会、工作等都有莫大的利处。硬笔书法属于艺术涵养的范围，它能陶冶心灵、净化心境。近、现代中国硬笔书法的进度分为萌芽阶段、普及阶段、发展提升阶段。第二章硬笔书写工具四千年前，埃及人就已经使用芦管笔了。两千年前左右，欧洲人发了然羽管笔。 18 世纪时，欧洲开始使用铅笔和金属头蘸水笔。
6、 1809 年，英国人富来狄克奥休创制了自来水笔。 1885 年，另一个英国人华脱门发了然钢笔。早在中国的甲骨文、钟鼎、石鼓、石刻等文字的书写都是以刀代笔的，也属于硬笔的一种。敦煌文件中，发现了多种用竹、木笔书写的硬笔书法写本。钢笔书法工具包含钢笔、 墨水、纸张。 作为硬笔书法的工具的钢笔要经过选择，要注意笔型、笔尖、笔缝、出水性能、吸水性能等。要注意钢笔的使用和养护； 墨水是钢笔书写的第二因素， 碳素墨水是黑墨水中最醒目的； 纸张是钢笔书写的第三因素。这些都是写好硬笔书法的物质基础。第三章选帖范本就是字帖， 字帖是初学者无声的老师。对初学者来说，选择合适的字帖是至关重要的。要选择比较规范、适
7、用、简捷、平和、方便的字帖作范本；选帖前力争清醒认识自己的短处和不足； 选择专家公认的优异范本作为临写的字帖；依据自己的个性特色和兴趣喜好，选择合适自己字形特色和书写习惯的字帖；选帖要专一，切忌朝三暮四、朝三暮四。倡导钢笔书法借鉴古代碑帖，向传统的毛笔书法吸取精髓。要书法的一条见效极快的门路。有位临和格临两种。临帖的方法有连临法、顺临法、选临法、空临法、背临法、意临法等。摹仿的技巧包含思虑的技巧、概括的技巧、比较的技巧、读帖的技巧、测试的技巧等。在摹仿学习过程中，当挣脱旧我、开拓新路，先专后博、先入后出，锲而不舍、顺序渐进，建立信心、知难而进，谦逊沉着。第五章硬笔书法与毛笔书法钢笔书法与毛笔书
8、法存在着不一样：书写工具的不一样；执笔方法的不一样； 笔划线条的不一样； 用笔方法的不一样； 字形形态的不一样； 书写格式的不一样；章法布局的不一样。钢笔书法与毛笔书法的特色比较：因其工具的特色，钢笔书法拥有鲜亮的时代特色和适用性；钢笔书法在结构练习上的进步较毛笔书法要大；钢笔书法的技法掌握要比毛笔书法快；适用需要对钢笔书法练习提升有推进作用。初学钢笔书法的人， 不必定要先掌握毛笔书法后才能下手，但钢笔书法要借鉴毛笔书法，这样才能使钢笔书法不停地获取完美。第六章书写姿势和执笔方法正确的书写姿势是：头部正直，身稳肩平，胸部伸展，臂开肘齐，腿开足平。错误的书写姿势是：歪头伏桌，耸肩斜纸，哈腰曲背，
9、胸贴桌沿，跷脚蹋肘。正确的执笔方法是：指实，掌虚，杆斜，腕虚，手指位置要合适， 右手的支撑点在腕头骨上。错误的执笔方法是：用指毛笔的方法来指钢笔，食指与拇指交叠，三指捏笔太紧，拇指食指左右握笔呈反 八 字形，用无名指和小指的第一关节抵在纸上，用拇指、食指和中指的指尖执笔，指笔过低。第七章书写笔顺规则笔顺的基本规则是：先上后下，先左后右，先横后竖，先中间有左右，先内后外，先外后内，先外后内再关门。除以上八条规则外，还要注意例外的状况，注意简单写错笔顺的字。第八章楷书学习书法要先从楷书下手。 楷书又称真书、 正书。楷书书法有南北两大派和唐碑、 魏碑两大概系的不一样。 历史上最有名的楷书大家有欧阳询
10、、 褚遂良、颜真卿、柳公权等人，他们的书体分别被称作欧体、褚体、颜体、柳体。楷书的特色是笔划平直，结构均匀，比率合适，偏旁容让，点划响应，向背分明，变化参错，重心安稳，形体工整，便于掌握。楷书的笔划写法。点：左点、右点、竖点、横点、 长点。横：长横、短横、斜横。竖：垂露、悬针、短竖。撇：平撇、斜撇、竖撇。捺：短捺、长捺、斜捺。提：平提、斜提。折：竖折、横折、斜折。钩：横钩、竖钩、斜钩、卧钩、浮鹅钩。楷书的偏旁部首书法的练习属于笔划的初步搭配。要注意搭配时怎样办理好偏旁的地点，注意搭配笔划的起笔和收笔。楷书的间架结构指的是字的笔划之间、结构单位之间的搭配关系、 组织规则和形式。楷书间架结构的基本
11、要求是安稳正直，均匀雅观。唐欧阳询的结体三十六法，明李淳进的结体四十八法，清黄自元的结体九十二法。钢笔书法楷书的书写格式：横成列竖成行， 横成列竖无行，竖成行横无列。第九章行书行书是将楷书的笔划加以连带书写而形成的介于楷书和草书之间的一种字体。行书既有草书流动开朗之长，又有楷书结体谨慎齐整之美。楷法多与草法的叫行楷，又叫真行；草法多于楷法的叫行草，又叫草行。快写。行书是楷书的减笔和连笔行书的笔法有： 形重势轻， 分清虚实；腾空取势，点画顾盼；笔断势连，一呵而就。其余另有简单笔划、简化局部、简化全貌、伸缩收放等表现技法。行书的结构形式有十类：单体结构， 左右结构， 上下结构，双合结构，包围结构，
12、参差结构，三角结构，三联结构，四角结构，多体结构。钢笔行书的书写格式有直式和横式两种。第十章楷书向行书过渡楷书和行书的特色与差别。 楷书形体方正安稳， 结构谨慎均匀，笔划规范响应。 行书是楷书的减笔和连笔快写。 行楷是二者联合的产物。 楷书和行书的差别能够从用笔上看，从点画形态上看，从字形上看。培育连笔意识。 楷书向行书的过渡， 务必注意培育连笔意识。详细而言，能够经过笔划的练习培育连笔意识，经过一些偏旁的练习培育连笔意识，经过一些详细字增强连笔训练。 在过渡中还当注意： 楷书与行书交替练习能收到较好的成效，不可以片面以为“行书就是楷书的迅速写法” ，正确办理行书笔划与挑钩、牵丝的关系。第十一
13、章行楷的笔划行楷的基本笔划有：点、长点、合二点、 连四点、 短横、长横、垂锋、竖折、竖弯、竖钩、竖弯折、撇、横撇、撇弯钩、弯钩、提等。行楷的基本笔划比楷书的变化大，它运笔的轻重、 快慢，都表现出显然的节奏感，起伏跳跃。要掌握好笔划中出现的牵丝。第十二章行楷的偏旁部首要认识行楷的偏旁部首，它是笔划的初步组合。特别零件的写法。 写好特别零件， 能写出生动开朗的字来。偏旁部首在不一样部位的写法变化。注意相像偏旁部首的差别。第十三章行楷的笔法和结构行楷的基本笔法有：逆笔法，覆笔法，引带法， 连笔法。行楷的结构法例是：笔划省略，局部简化，整体简化，伸缩灵巧，字形变化，偏旁变化。第十四章硬笔书写章法章法就
14、是篇章布局之法，它在硬笔书写过程中据有十分重要的地点。怎样着手布局：整幅作品要计白以当黑，正文、落款、印章要融为一体。书章法布局的基本法式包含：基本格式的布局， 特别格式的布局，依据各样书体特色布局。第十五章平时应用文的书写方法平时应用文的写法本应属于应用文写作课程的范围，但是在平时应用文的钢笔书写中仍是存在着书法审美的特色的。 平时应用文的书写方法包含条据类应用文的写法，书表类应用文的写法，信电类应用文的写法，笔录类应用文的写法。第十六章硬笔书法赏识对于硬笔书法学习者而言，书法赏识与摹仿练字同样是不行缺乏的艺术实践。赏识的标准。书法赏识不存在一个绝对的、 特定的标准。假如要确立一个标准， 不
15、外乎 “形质”和 “性情”两个方面。 所谓 “形质” 指的是点画运笔、章法安排等由笔划线条所组成的纸面上看得见的外面形态； 所谓“性情” 指的是作者经过 “形质”表现出来的内在精神，包含笔力、间架、气概、神情、个性、涵养、感情等方面。赏识的方法。 一幅作品的好坏， 应当从以下几个方面考虑：整幅作品不一样意有任何错字和别字。用字一定规范，尽量用简化字，假如用繁体字，那么整幅作品都为繁体，不宜繁简混用。 点画交待清楚， 运笔自然流利。 结体谨慎， 布局合理。气韵生动，气概畅达。朴素自然，符合法度，富裕新意。第十七章参赛作品怎样准备参赛作品？调整好参赛心理，准备好书写工具，选择好书写字体，决定好表现形式，商酌好书写内容，设计好版芯格式，创作好整幅作品，安排好落款用印。参赛中要注意的问题是：参赛作品以创作为上乘，作品力争写简化字，准备务必充足，不行轻率，内容与形式重在前者，要点抓好整体布局，最后务必注意字外涵养，比较成功的作品应拥有一些基
