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1、西安珠心算中珠协报告 教育部立项的珠心算具有开发儿童智力潜能作用研究 由中国珠算协会申请，经教育部、财政部批准立项的“珠心算教育开发儿童智力潜能的比照性试验测试研究“珠心算教育开发儿童智力潜能的脑机制研究两项课题，分别由中央教育科学研究所和山东潍坊医学院承当。经过四年多的努力，于202023年12月分别完成课题研究结题报告，现将鉴定结果通报如下：202023年1月8日北京比照试验测试研究课题结题鉴定会 珠心算教育具有开发儿童智力潜能作用研究子课题珠心算教育开发儿童智力潜能的比照性试验测试研究结题鉴定会在中央科教所举行。鉴定会专家由原国家教委副主任、国家总督学参谋、中国教育国际交流协会会长柳斌，
2、原浙江教育厅厅长、中国教育学会教育试验研究分会名誉理事长邵宗杰，教育部根底教育司一司副司长王定华博士，教育部课程教材研究所所长、人教社总编吕达教授，教育部根底教育课程教材开展中心副主任曹志祥博士五人组成。 课题实验研究的结论是： 1、珠心算教育对促进小学生智商的提高、记忆力的提高、注意力的提高、思维能力的提高、表象能力的提高等整体智力发育具有非常显著地作用； 2、珠心算教育对促进小学各学年学生的智力开展具有显著或非常显著的作用； 3、珠心算教育对提高小学1-3年纪语文、数学、英语学业成绩的作用显著； 4、珠心算教育对促进幼儿园儿童注意力的提高、智商的提高、思维能力的提高、表象能力的提高等整体智
3、力的提高作用非常显著； 5、珠心算教育对促进各学年幼儿园儿童智力的开展具有逐渐提高的作用，但较明显的作用是表达在第二学年的儿童身上。 基于以上结论，课题组建议主管部门行文规定“珠心算应设置为地方课程、支持幼儿园以及小学生参加以开发儿童智力为目标的珠心算教育学习、重视并推广珠心算师资培训、成立珠心算教育研究专门机构开展持续研究。 最后，专家们一致同意课题组得出的研究结论，通过鉴定。并希望进一步加强珠心算研究和开发，将祖国优秀文化发扬光大。 内容总结1西安珠心算中珠协报告 教育部立项的珠心算具有开发儿童智力潜能作用研究 由中国珠算协会申请，经教育部、财政部批准立项的“珠心算教育开发儿童智力潜能的比照性试验测试研究“珠心算教育开发儿童智力潜能的脑机制研究两项课题，分别由中央教育科学研究所和山东潍坊医学院承当24、珠心算教育对促进幼儿园儿童注意力的提高、智商的提高、思维能力的提高、表象能力的提高等整体智力的提高作用非常显著
