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1、高考英语阅读理解专题第9讲2022朝阳二模阅读理解CD篇教学目标1. 掌握本篇阅读理解中出现的高频词及长难句。2. 掌握阅读理解的解题技巧, 并能够指出本篇阅读理解中运用到的解题技巧。3. 通过阅读理解高频词、长难句等语料的积累, 及阅读理解解题技巧的练习, 灵活应对各种阅读理解题。名师点拨知识篇“巧妇难为无米之炊, 在英语学习的过程中, 语料的积累至关重要。对于阅读理解高频词和长难句的梳理, 能够为我们今后的学习和提升打下良好的根底。亲爱的同学, 老师已经为你梳理出了本篇文章中的一些高频词和长难句, 快来看看你掌握了吗？C篇科普环保类高频词课前检测学生的词汇量储藏, 以教师提问的形式进行。能
2、够准确翻译的为优, 模糊翻译的良, 不会翻译的为差。单词/短语词性及词义拓展掌握情况优良差bacterian. 微 细菌virusn. 病毒 病毒；恶毒；毒害liquidadj. 液体的；清澈的；明亮的；易变的n. 液体，流体；流音dishwashern. 洗碗工；洗碟机electromagneticadj. 电磁的radiationn. 辐射；发光；放射物be in touch with有联系；与有接触cousinn. 堂兄弟姊妹；表兄弟姊妹co-foundern. 共同创立者metaln. 金属；合金vt. 以金属覆盖adj. 金属制的plugn. 插头；塞子；栓vi. 塞住；用插头将与电
3、源接通vt. 插入；塞住；接插头reflectiveadj. 反射的；反映的；沉思的reflectnonstopadj. 直达的；不休息的；不着陆的n. 直达车adv. 不休息地handlen. 建 把手；柄；手感；口实vt. 处理；操作；运用；买卖；触摸vi. 搬运；易于操纵adventuren. 冒险；冒险精神；投机活动vt. 冒险；大胆说出vi. 冒险D篇科普环保类高频词课前检测学生的词汇量储藏, 以教师提问的形式进行。能够准确翻译的为优, 模糊翻译的良, 不会翻译的为差。单词/短语词性及词义拓展掌握情况优良差psychometricadj. 心理测量的personalityn. 个性；
4、品格；名人personalaccurateadj. 精确的accuracypredictvt. 预报，预言；预知vi. 作出预言；作预料，作预报recruitmentn. 补充；征募新兵recruitbe based on根据，以为根底；建立在根底上tendencyn. 倾向，趋势；癖好tendcriticsn. 评论家；批评者；吹毛求疵的人critic的复数psychologistn. 心理学家，心理学者traitn. 特性，特点；品质；少许extremelyadv. 非常，极其；极端地extremebutterflyn. 蝴蝶；蝶泳；举止轻浮的人；追求享乐的人mastervt. 控制；精通
5、；征服n. 硕士；主人；大师；教师adj. 主人的；主要的；熟练的sub- industryn. 分支工业spring up出现；涌现；萌芽pretend to假装；自称有motivationn. 动机；积极性；推动intelligencen. 智力；情报工作；情报机关；理解力；才智，智慧；天分intelligentdesperatelyadv. 拼命地；绝望地；极度地desperatetrendn. 趋势，倾向；走向vi. 趋向，伸向vt. 使趋向downshiftvi. 调低速档；工作降格n. 换低速档vt. 使调低速挡；使工作降格suit for适合做existvi. 存在；生存；生活；
6、继续存在quizn. 考查；恶作剧；课堂测验vt. 挖苦；张望；对进行测验potentialn. 潜能；可能性；电 电势adj. 潜在的；可能的；势的长难句课前检测学生的句型储藏, 以教师提问的形式进行。能够准确翻译的为优, 模糊翻译的良, 不会翻译的为差。1.People who are extremely open to new experiences can be butterflies, going from one idea to the next without mastering any of them.优*良*差*_句子分析：本句主干局部为People can be butte
7、rflies. who引导定语从句修饰people，going from非谓语动词做伴随状语。翻译：对新体验极其开放的人可能是非常轻浮的人，从一个主意到另一个主意，却并没有掌握其中任何一个。2. However, the psychometric test is here to stay, which may be why a whole sub-industry on cheating personality tests has sprung up.优*良*差*_句子分析：本句中which引导非限制性定语从句，在这个非限制性定语从句中why引导的从句做表语。翻译：然而，这个心理学测试将继续持
8、续下去，可能是因为整个分支工业关于作弊人格测试已经如雨后春笋般涌现。方法篇“方法得当, 事半功倍。只有语料的积累, 没有好方法的辅助也是不够的。对于阅读理解解题方法的梳理, 能够帮助我们更好地理解阅读理解的命题逻辑, 在有足够语料积累的根底上, 能够帮助我们争取高分。亲爱的同学, 老师已经为你精心整理了阅读理解的解题技巧, 快来看看你掌握了多少？一、阅读理解解题步骤第一步快速浏览全文，了解文章大概。浏览时要注意以下句子：每段的开头和结尾，重要的情节句子，如果遇到未学或不认识的单词或不理解的句子，可以根据上下文猜想，切不可停留而放慢速度。第二步浏览问题，明确要求。把文章后每个题目内容看明白，这样
9、又能辅助进一步理解文章的主要内容，具体做题时就能对号入座，找到文章中确切表达所要答复下列问题的关键句子。第三步通篇寻读，确定段落。也就是带着问题去读，找到要答复下列问题的关键词、句或意群，以及任何有关答题的信息，用铅笔画下来，以便为下一步答题做好充分准备。第四步逐条分析，对号入座。把需要答复的问题和寻读中找到的信息逐条分析，对号入座。一般来说，出题者问题设计都是按照文章内容自上到下顺序设计的，根据难度先解决容易的，最后解决深层次的理解题。第五步复读全文，验证答案。全部题目做完后，必须再仔细阅读一遍全文，进一步加深对文章理解，核实所选答案是否正确。二、阅读理解解题技巧高考考试说明对读的要求为：主
10、要考查考生阅读理解不同文体语篇的能力。考生应能：1.理解归纳语篇的主旨要义；2.获取事实性信息；3.利用上下文推测词义；5.理解句子、段落之间的逻辑关系；6.理解语篇的根本结构。高中英语选择型阅读理解题主要分为四种题型，分别是细节理解题，推理判断题，猜想词义题和主旨大意题。接下来我们将从这四种题型的定义，设题方式，解题技巧和典题精析四方面进行介绍。题型题型一：细节理解题解释本类试题主要考察学生对阅读材料中的某一特定细节或文章的主要事实的理解能力。问题包括询问人who、物what、时间when、地点where、原因cause、结果effect、文中的数据data等。新闻、说明文、广告信息等常常考
11、察这些细节。设题方式1. Which of the following is true/false/mentioned?2. What does the writer pay the least attention to?3. Choose the right order of the events given in the passage.4. All of the following statements may be true/false except_.5. Which of the following is not the result of?6. Which of the foll
12、owing best characterizes the main feature of?7. Which of the following maps/diagrams gives the right position of /relationship of?8. Which of the following maps shows the right way to?9. Which of the drawings below gives an idea of whatis like?解题技巧1. 细心审题，直接就题找答案2. 变通理解，间接转述找答案3. 多点归纳，综合事实找答案典题精析CCa
13、lifornia Condors Shocking RecoveryElectrical lines have been killing them off. “As they go in to rest for the night, they just dont see the power lines, says Bruce Rideout of San Diego Zoo. Their wings can bridge the gap between lines, resulting in electrocution(电死) if they touch two lines at once.64. Researchers have found electrical lines are _.A. blocking condors journey home B. big killers of California condorsC
