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1、二年级第二学期语文工作总结年级语文讲义内收留丰厚、触及面广，教员应用妥当则非常合适进步讲堂教授教养服从，二年级先生年岁小，性情生动，对于事物充溢猎奇，教员该当应用先生性情特色以及先生常识根底展开语文讲堂教授教养，明天好范文网我给大师找来了二年级第二学期语文任务总结，但愿可以协助到大师。二年级第二学期语文任务总结篇一转瞬，一学期的教授教养又告完毕。回忆一学期的语文教授教养任务，我感慨很多，点滴作法涌上心头，存正在的成绩还需积极处理。我考虑一二，做如下的总结。1、狠抓根底常识以及技艺因为我是正在这学期接的这个班级，因而，我对于这些先生没有熟习，没有晓得班级先生的详细长处以及缺陷。为了让先生的根底常
2、识以及根本技艺学踏实，我正在充沛理解先生的优缺陷的根底上有的放矢，因材施教，不时进步先生的常识程度。比方，正在誊写方面，我鼎力夸大标准性，请求誊写划一，笔迹工致，并积极克制错别字，有些先生关于写过多少遍的字也会写错，如宽字下边本该见而非贝 字，又如拔以及拨字，先生老是分没有清是拨打仍是拔打，拔河仍是拨河。相似如许的成绩我停止了鼎力改正，重复默写以及誊写。又如，对于打比如的造句，对于各类句式的变更，对于病句的修正，对于生字新词的了解使用，对于近、反义词的积聚等，我都一一停止解说或者夸大，对于这些成绩加年夜做题的数目，以进步先生的根本技艺以及写句子的才能。2、灵敏处置教授教养办法依据新课程变革的肉
3、体，先生的进修要表现自立、探求、协作。因而我正在教授教养中依据先生的进修状况灵敏调剂课程内收留，以修业生能纵情地表白本人的观点，实现自已经的探求，真正表现自立性，使先生一直坚持一种自我探求的进修干劲，但教员本人也必需对于本人的教授教养办法加以探求，不时更新本人的教授教养思惟以及教授教养看法。正在教授教养中，我不时坚持以读代讲，多读多想，自立感悟，经常鼓舞先生各抒已经见，使先生们纵情宣布本人的观点，而且时不断采纳一些标新立异的体式格局办法来变更先生的进修主动性，收到了明显的教授教养后果。比方：我上课时常常让先生自立想成绩，本人解答，而且让他们分组评论辩论交换，大家做到到场，大家考虑。3、指点先生
4、进修办法俗语说，磨刀没有误砍柴功。办法关于进修来讲是最紧张的。搞好了进修办法的指点，对于进步先生进修成果是有很年夜的益处的。为何有的同窗总是玩，可成果却没有错呢?咱们经常夸大上课用心听讲，实时对于常识停止稳固，而后还要实时温习。可是我感到考虑才是最关头的有人说，聪慧与否，正在因而否考虑。咱们要侧重指点先生学会考虑。睡前回忆当天所学，也是一种杰出的进修办法。实在进修办法有良多，只需是有效的，均可以尝尝。4、做好扶优转差任务进修根底较好的先生，正在进修中常常黑白常轻松的，而成果差的先生却经常来不迭。这又是一个让咱们教师要考虑的工作。关于这种成绩我经常用的办法便是正在功课中运用分级轨制，正在没有影响
5、大师的进修的条件下，对于有些学困生停止再次稳固根底常识，而且应用课余工夫停止背后教授教养。经过一学期的理论，我感到这办法非常无效，当前还能够停止应用这类办法。5、凸起章节过关，拓展常识视线本期的教授教养内收留，分为八个单位。正在每一个单位的教授教养义务实现以后，我都停止检测，针对于先生存正在的常识点成绩，实时处理。对于的确坚苦的先生停止耐烦过细的一般教导，使之把握。语文教授教养必需注重积聚使用，只要先生对于常识有了必定积聚以后，才干使用。为了拓展先生的常识视线，我展开了一系列的语文勾当。一、良好课文朗诵。经过先生自立收寻良好文段，使先生自动停止课外浏览，先生的浏览量添加的同时，先生必定播种了很
6、多工具。二、停止各类词语搜集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，正在不时搜集收拾整顿的进程中，先生的辞汇积聚有了分明的增加。三、展开各类语文游戏。如句子的转换，如把字句转换成被字句，问句转换成陈说句，两句话酿成一句话，先生正在勾当中进步了兴味，也锻炼了动脑的才能。正在这个学期中，先生们进修语文的兴味很浓，先生们都对于语文有了必定的理解。正在本期的教授教养中，针对于以下情况所采纳的对于策，先生的语文兴味失掉了激起，语文根底常识有所进步，语文才能失掉了加强，为当前的语文进修打下了杰出的根底。二年级第二学期语文任务总结篇二本学期，我持续担当二(1)班的
7、语文教授教养任务。颠末一期来的勤劳休息，咱们走过了一个空虚而又成心义的学期;期末邻近，回忆一学期的探究与测验考试，悲欢离合样样都有。正在这一学期里，我保持仔细备课、上课、听课、评课，实时、仔细地修改功课、讲评功课，催促先生实时改正错题，做好课后答疑任务;严厉请求先生，恭敬先生，以及先生对等相处，使先生学有所患上，不时进步，从而不时进步本人的教授教养程度以及思惟醒悟，并比拟顺遂地实现了教导教授教养义务。如今，我对于这个学期的任务做如下总结。1、研究课本，把握新的教授教养理念进步教授教养品质，关头是上好课。因为经历尚浅，若何才干上好课我还处正在探索阶段。正在每一次上课前，我都保持提早备课，仔细研究
8、课本，参考网上丰厚的教授教养资本，从言语笔墨(字、词、句)以及构造动手，对于课本的根本思惟、根本观点弄分明，理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样才干教好表现语文东西性特征。这个学期开端，正在语文教研组的率领下，同年级的教师开端了个人备课。可以以及有经历的教员一同备课，黑白常罕见的时机。正在备课时我仔细进修新课程规范，以及同级教师配合研究课本，掌握课本，了解编者企图，经心计划教授教养进程。厥后我发明，颠末个人备课的讲堂，常常获得了明显的教授教养后果，先生的进修兴味愈加浓重。鄙人个学期，我要多向有经历的教员取经，从个人聪慧中汲取养分，进步本人的才能。2
9、、研讨教授教养办法，积极出现纷歧样的讲堂因为我平常与先生的干系比拟密切，讲堂上出现的是一种密切、调和、活泼的氛围。新课标请求咱们树立以自立、协作、探求为主的教授教养形式，激活先生猎奇心，探求欲，培育先生自动考虑、质疑、求索和擅长捕获新信息的才能，并把这类才能的培育定为讲堂教授教养的最终目标。也便是说，要实在地建立先生正在进修进程中的主体位置，教师只是起到领导感化。为此，我细心研讨先生心思，只管即便掌握二年级先生的心思特点以及思想特色，主动探究有益于激起兴味、激活思想、鼓励讨论的讲堂教授教养办法。比方，我非常重视新课的导进，让先生一上课就可以置身于一种轻松调和的情况气氛中，而又没有知没有觉地学语
10、文。我依据差别的课型，计划差别的导进体式格局。能够用多媒体展现课文的画面让先生进进情形;也可用报告故事的体式格局导进，采纳激起兴味、计划牵挂新奇的导进，比起复杂的报告更能激起先生的灵性，开启先生进修之门。正在教授教养中，我充沛应用多媒体教授教养的劣势，本人经心制造课件，或者正在网上搜刮良好的资本，为的便是可以投合低年级孩子的心思，建立教授教养情境，把课文内收留直不雅、抽象地展示进去，加强兴趣性，更好地发扬传染感化。固然，我另有良多做患上不敷之处。比方朗诵指点没有到位，不由点及面地保全一切先生，招致有的先生一节课上去不启齿读过课文。又比方不很好的凸起先生的主体位置。正在实践的教授教养进程中，我有
11、的时分太心急，总担忧先生了解没有了，一切良多时分都爽性由本人说进去了，有形中褫夺了很多先生自立考虑处理成绩的时机。3、识字写字教授教养，作为教授教养的重点二年级是识字写字教授教养依然是教授教养重点。我采纳多种办法让先生识字。比方：让先生本人入手制造卡片识字，猜谜识字等办法，并采纳了由易到难的教授教养办法。起首借助拼音识字、往失落拼音识字、带生字进课文、读漫笔识字。采纳按部就班的办法，让先生把握识字纪律。为浏览打扫妨碍。杰出的誊写习气是正在低年级阶段构成的。小学语文新课标 指出：写字是一项紧张的语文根本功，是稳固识字的手腕，关于进步先生文明本质起侧重要的感化，必需从小打好写字根底。正在这一学期我
12、增强了先生的写字指点。起首，我让先生正在写字时做到三个一，并实时改正先生没有良姿态，其次考究习字办法的指点，请求先生一看二临三比拟。看指细心察看字的间架构造、誊写地位;临指照范写临幕，比拟是指比一比与范字的差别、学会评估。经过以上锻炼本班先生的誊写较之从前有很猛进步。有多少个先生，把他们前半期以及后半期的功课比拟较，几乎像两团体写进去的!为了展现进修效果，我还遴选出划一美妙的功课停止展览，极年夜地变更了先生仔细誊写的主动性。4、总结缺乏：一、金无足赤，人无完人，正在教授教养任务中不免出缺陷，比方：讲课时重点凸起不敷明白，平常关于先生全体赐顾帮衬不敷等。二、班级开展不服衡，教授教养成果依然欠凸起
13、，还需进步;一般先生的进修习气欠佳，进修立场没有规矩，进修兴味没有浓，还需精确领导。因为本学期平安任务是重点，下学后不克不及以任何名义留先生，以是我就抓紧的补差这项任务。期末的时分再来狠抓那些根底差的先生就比拟坚苦了。下个学期，我的重点任务之一便是教导学困生，从开学开端，夺取覆灭不迭格的景象。三、讲堂教授教养仍需立异。总之，正在此后的教授教养任务中，我仍将自始自终的请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，夺取有更猛进步。二年级第二学期语文任务总结篇三当年夜地又一次被飘飞的白雪包裹、掩盖，当新年的钟声又一次正在耳边响起，20xx-20xx学年第一学期也已经靠近序幕。回忆这一学期的任务，有成果，也
14、有失误，有经历，也有经验。上面，就交我本学期的工以及总结1、班级办理方面作为一位班主任，管好一个班是最根本的义务。这学期，正在班级办理方面，我做了以下任务：(一)、持续抓好对于先生各项惯例的培育。颠末了一个寒假，先生一会儿长年夜了很多。他们垂垂地有了自我认识，办事情爱好以自我为中间，搞团体主义。这虽是先生特性的表现，却无益于全部班个人的开展。因而，持续抓好对于先生各项惯例的培育，依然是班务任务的重头戏。二年级的孩子，盲目性仍是绝对较低，早下去患上早，很少有人盲目念书、清扫卫生，需求教师正在中间不断地催促、提示。针对于这一状况，我先正在班上选出五名义务心强、正在同窗中威望较高的同窗，将她们两人一
15、组搭配起来，天天一组轮换，一个领读，一个构造规律，晚上一到校就构造同窗进进早读，并共同争星评选台用小红花对于施展阐发好的先生停止嘉奖。一个学期上去，年夜局部先生到校后都能正在领读小组的构造下盲目进进早读。进进二年级，黉舍分派了室外干净区。颠末一年级一年的锤炼，年夜局部孩子曾经能比拟好地实现课堂的打扫义务。可是，清扫室外干净区需求用年夜扫把。先生人小力微，用起年夜扫把来力所能及。再加之秋季落叶良多，先生扫起来几乎是人仰马翻，岂一个乱字了患上。为了改动这一情况，我保持天天早到校，以及先生一同清扫卫生。他们没有会用年夜扫把，我利市把手地教他们运用诀窃。颠末一段工夫，先生终究渐渐地进进了情况。如今，即便我没有正在场，先生们也会高品质、高服从地实现义务，把干净区清扫患上干洁净净。这学期，黉舍愈加严厉了对于聚会会议时路队的请求。固然咱们班过来聚会会议时的站队情况不断杰出，但其实不代表咱们能够躺正在成果薄上睡年夜觉。分离黉舍的请求，依据咱们班正在路队方面的近况，我正在班上召开了一次雁群遨游飞翔我站队，都是守纪小圭表标准的主题班会，对于先生停止这方面的思惟教导。正在对于先生停止思惟教导的同时，检查本人平常的一言一行，并身先士卒，正在每次聚会会议时起首按请求站好，为先生作出好的典范。一学期上去，咱们班的路队又有了没
