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1、千古文人世说梦世说新语咏雪教学实录 千古文人?世说梦?世说新语咏雪教学实录执教：深圳市教研室程少堂师：上课！同学们好！生：老师好！师：请坐。同学们，对不起，今天座位要是朝那边就好，但朝这边了，看投影不太方便。师边说边展示投影?乌衣巷好，请看屏幕，这里有一首很有名的诗?乌衣巷，大家把它齐读一遍。?乌衣巷，预备读。生齐读?乌衣巷师：这首诗以前见过吗？生：见过。师：第二行最后一字怎么念？生有的念xie，有的念xia。师：念xie，不错。刚刚有的同学念xia，也行。在古诗里面可以念xia，押韵。下面大家再读读此诗，试着把它背下来，好不好？?乌衣巷预备读。生再齐读?乌衣巷师：能背吗？生众说纷纭。师：好，
2、试试！找个同学来背一下。哪个同学最小啊？哦，是你！师示意生1起来背，生1低声说“不会。师：没关系！哪个会背？举下手！面对闪光灯熠熠生辉，生害羞不语。师：一齐背，好不好？一齐背，可以混，是不是？笑声生神色稍舒来，?乌衣巷预备起。生齐背?乌衣巷师：好，还是找一个同学独自来背一下。师：你会背吗？好，请你来背一下。生2背诵?乌衣巷，声音响亮，吐字清晰。师：大略意思知道吗？生3：没学过，不知道。师：没学过也能背下来，不错！你年纪这么小就可将这首诗背下来。我小时候只能背?毛主席语录的。笑声毛主席是男的还是女的？哄堂生4：男的。师：啊，那你比我聪慧。我小时候以为毛主席是女的，哄堂因为毛主席的头发很长。笑声这
3、首诗很有名，它里面写到“朱雀桥边“乌衣巷等等，写的是什么东西呢？写的是一个朝代变更，新旧比照。刘禹锡这首诗最有名的是后面两句：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。王、谢是当时最有名的两个大家族两个显赫的贵族，姓谢的家族比姓王的家族还要有影响，连当时皇帝都有点怕他们这个家族。这个家族出了些非常有名的人物。我们今天就要学学有关谢家的一篇文章，就是?世说新语咏雪。?世说新语在我国文化史上是一部非常驰名的作品，它里面的文章都不长，一那么一那么的，篇幅都比拟短小。譬如今天我们要学的这篇课文，标点除外，只有七十一个字。记得我曾经买过一本书，作者是北京大学的一个教授叫陈平原，内容是研究金庸小说。金庸小说，大家
4、知道吧？生齐答知道，听得专注师：那本书叫做?千古文人侠客梦。实际上自魏晋以来，中国文人还有一个梦，就是“世说新语这个梦。一直到现在，中国人特别是知识分子对?世说新语里面描绘的生活精神境界是非常羡慕的。有很多知识分子至今还在追求那种生活方式，有些行为方式在当今的知识分子中还存在。生听得入神比方说，有一次，在国外举行的一次国际学术研讨会上，主持人介绍北京大学的某一个校长和原来的华中师范大学也就是我的母校的一个校长叫章开源，章是文章的章，开源节流的开源。章开源是我们国家也是世界上研究中国近代史特别是辛亥革命史最驰名的专家之一。介绍北京大学的校长，是这样介绍的：“这位是中国驰名大学的校长。介绍章开源先
5、生的时候说：“章开源先生是中国驰名的大学校长。同学们学语文，体会一下这两个介绍有什么区别：中国驰名大学的校长，这个校长是不是很有名？那不见得。中国驰名的大学校长，那就是说这个校长很有名。章开源先生有名到什么程度呢？有一次国家教育部长到华中师范大学参观开会，通知九点钟开会，八点五十五分章开源就到了，结果九点十分，部长没到。于是章开源就走了。一会儿，部长来了，部长生气地说，“这个人怎么这样？后来，部长仔细一想，晚上跟章开源打 说，章先生，你是对的，我通知你九点钟来，我九点十分才到。章校长这种行为有点像我们教材后面的一课?陈太丘与友期，那个故事写的是两个好友约好了，“今天中午约好了去爬莲花山啊！笑注
6、：莲花山为深圳市最驰名公园，因山顶有邓小平塑像而闻名等到那个时间，那个人的朋友没来，他自己就先走了。他的小孩在门外玩。后来那个人的朋友来了问小孩：“你爸爸哪去了？小孩说我爸爸走了。那个人就很生气，说怎么约好了又走了。小孩说跟你约好了，你没来，所以走了。我给大家印了教参，教参上有的内容我就不讲了。教参上面提到诚信问题，实际上这故事虽然讲了诚信问题，但更主要讲的是个性，一个人的个性，率性而为。中国文人，魏晋以来，对?世说新语无比迷恋。为什么迷恋呢？为什么成为他们的幻想，今天我们要探讨这个问题。通过这节课的学习，希望大家这么小的年龄知道?世说新语是个什么东西，里面有什么内容，里面的人物有什么性格特点
7、，以“一斑窥全貌，以?咏雪这篇课文为例来看?世说新语的那个时代和人们的精神风貌，为什么到现在还有则多的知识分子还在追求那种生活方式和行为方式。希望大家通过这节课的教学产生对?世说新语这本书的兴趣。这是我们今天要到达的主要目的。这是开头话。下面大家把教材翻开。找个同学在网上搜索一下?世说新语有什么特点哪个同学敢上来搜索？好，这个小同学。很可爱！笑声让大家看看是不是很可爱？笑声女生1上台操作电脑。师：不着急。唉，对了，然后怎么搜索？女生1接着操作师：好快啊！不着急。找一篇文章出来看看，大家看屏幕。师：找出一两句话，看看为什么则多文人迷恋?世说新语？要不找一篇文章“世说新语的艺术特点，加几个关键字上
8、去搜索？一男生举手要求上来，师示意他上来。生5：小弟献丑了。哄堂师：男女搭配，干活不累。笑声师生合作上网找资料。下面学生专心致志地看，小声提示师：好，谢谢你们。“芝兰玉树，说一个小伙子长得很英俊，常用“玉树临风的这个词就是从?世说中来的。屏幕不太清晰，但由于时间关系，就不再上网搜索了。大家看看教参，能不能找出一些介绍?世说新语成就或特点的一两句话呢？找到了，划一划。哪个同学找到了？生默读，作记号有的同学在划鲁迅的话。有关资料里鲁迅先生的经典评价，看到了没有？生默读、作记号。师板书“千古文人?世说梦师：好的，你把鲁迅的话念一下。生6：鲁迅曾指出这种清淡师：清谈！生6：这种清谈，本从汉之清议而来。
9、汉末政治黑暗，一般名士议论政事，其初在社会上很有势力，后来遭执政者之嫉视，渐渐被害，如孔融、祢衡等都被曹操设法害死。所以到了晋代底名士，就不敢再议论政治，而一变为专谈名理。清议而不谈政事，这就成了所谓清谈了。但这种清谈的名士，当时在社会上却仍旧很有势力，假设不能玄谈的，好像不够名士底资格；而?世说这部书，差不多就可以看做一部“名士底教科书，师：请坐。这是鲁迅先生介绍?世说新语的一个背景。“名士底教科书实际上这个“底字就是我们今天用的“的，当时鲁迅写这些话的时候，“的“底以及“的“地“得还没有完全分工。教参还没有将?世说新语根本特点很明晰地表述出来。千古文人之所以有?世说梦，概括起来主要有两点原
10、因。第一个原因刚刚我们已经说了，?世说新语里面描绘的贵族特别是知识分子的个性化精神生活，等会我们就要看一些?世说新语的文章了解一下。第二个就是它的语言很精炼，但是非常有味道。今天我们就跟同学们一起来研究、揣摩、品味一下它的味道。则，下一个环节我们就来读一读?世说新语两那么第一篇?咏雪。大家先自由地朗读两遍，不认识的字查查字典。另外看看这篇课文写了几个人？他们之间是什么关系？现在大声朗读，好不好？生自由朗读。师板书“?世说观赏：以?咏雪为例师：大家齐读一下，?咏雪预备起。生有感情地齐读师：好，现在大家再自由地把它背下来，再读。生自由朗读背诵师：它只有七十一个字，标点不算。师到生旁指导念生字。师：
11、同学们，由于时间关系，我们来齐背一下。好不好？背不下来的时候，可以看看书，尽量不看书。?咏雪预备起。生齐背?咏雪师：连滚带混地背下来，还可以！当堂背下来，不错！哪个同学能不看教材说说，里面写了几个人物？人物之间的关系是怎样的？生7：有三个人，一个是谢太傅，另一个是他的儿子。生8：文章说了三个人，一个是谢太傅，谢安，一个是他哥哥的儿子。师：他哥哥的儿子叫什么？生8：文章里面写的是胡儿，是谢朗。师：他们是什么关系啊？生8、：谢朗是谢安哥哥的儿子。笑声师：我是说他们俩之间是什么关系？生8：是叔侄关系，另一个人是他长兄的女儿谢道韫。师：也就是他侄女。生8：谢道韫是左将军王凝之的妻子。师：王凝之是谁的儿
12、子？生8：是王羲之的儿子。师：王羲之是谁啊？是不是卖肉的啊？笑声生8：是写字的！是书法家！师：刚刚第一个同学说谢朗是谢安的儿子说错了。“与儿女讲论文义。注意这句话中的“儿女是子侄晚辈的意思，跟我们今天现代汉语不一样。学文言文要注意它在词语、词汇上跟现代汉语有什么不同。现代汉语一般双音词多，如“我们是两个字，“他们是两个字，而文言文多用单音字来叙述，一个字是一个词情况多，如“妻子在文言文中就表示两个词，而我们今天是一个词。如文中的“儿女是指“子侄晚辈的意思。刚刚同学们的答案综合起来就较为准确。所以我们学习既要聪慧又要仔细。这是第一个环节，第二个环节我们大家一起来“注一注课文，文章已经有注了，但是
13、我们根据自已的体验来补注一下课文，同桌之间交流一下。譬如你觉得这个字要注一下，就作下记录。师：同桌交流一下，不懂的可以查查字典。这位同学你说说你补充注了哪些字？生9：我注的是“兄子，是兄弟的儿子。师：准确点说是哥哥的儿子。你注的是什么呢？生10：我注的是“雪骤，意思是“下得很大。师：“雪下得很大很急更准确。生11：我注了三个地方，一个是“谢太傅，一个是“未假设，还有一个是王凝之。我觉得有必要认识一下。师：那就什么时候和他们认识一下！笑声生12：我注的是“公欣然曰的“公，指的就是谢太傅。师：除了注的这些词，还有没有不懂的词？哪个同学来说一下？生齐说没有师：没有，好！那“补注课文，疏通文意这环节我
14、们就到此为止了。下面我们来揣摩品味一下这篇课文。这有几个思考问题，第一个问题是课文写了三个人物，其中比拟重要的是两个人物，一个是谢安，一个是谢道韫，则他们各有什么性格特点？?世说新语写的是真人真事，但可以当作小说看，这篇课文可以课做事是短篇小说性质的，中国古代小说跟西方不一样。西方注重心理描写，浓彩重墨地写心理活动，而我国小说如?红楼梦很少直接的心理描写，常常通过人物的语言、行动来暗示心理。比方说贾宝玉挨打了，薜宝钗去看他的时候就说：“要好好读书，以后考大学，出来当处长多拿工资。林黛玉从后门进去眼睛肿得像核桃，表明她哭了。当贾宝玉屁股挨打时，她是很心痛的，最后千言万语都化作一句话：“你可都改了
15、吧。很复杂的心理就通过这一句话表现出来了。?世说新语是影响了后面的?红楼梦作品格调。因此我们这篇课文也有这特点。我们要了解人物性格，就要揣摩里面的人物心理。好，思考这问题：你认为这两个主要人物的性格特点是怎样的？生13：我觉得谢安有教育家的风范，陶冶了晚辈的情操。师：“陶冶这词用得好。生13：谢道韫比拟聪慧。师：她不是比拟聪慧，是很聪慧，是中国文学史上为数很少的驰名女诗人。生13：哦，她冰雪聪慧，很富有诗意。师：冰雪聪慧是不是很聪慧的意思？这个词笑声生14：我觉得谢安他比拟开朗。谢道韫有点谦虚。师：比拟开朗？为什么这样说？生14：公大笑乐。师：很多人都大笑。我也大笑，可我觉得自己还不够开朗。笑声生15：他听到谢道韫的比喻很快乐，看出他很开朗。师：一家之言。生16：我觉得谢安很慈爱，因为他听到晚辈回答下列问题好的时候，就大笑，很象慈爱的老爷爷一样。笑声我看电视剧、书中描述的慈爱的爷爷对着孙子们、儿女们都这样。师：生活中往往不是这样子，我们常被爸爸妈妈骂。笑声生16：我觉得谢道韫特别有才华
