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1、体育与健康课程 五年级 （水平三） 足球-脚内侧踢球教学设计学 校：东风西路小学科 目：体育与健康姓 名：黄 镇体育与健康课程 五年级（水平三）足球脚内侧踢球第二课次教学设计一、指导思想： 根据体育与健康课程标准的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学思想，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，让学生在轻松活泼的学习氛围中，掌握足球技术的一些基本动作要领，发挥学生丰富的想象力、创造力，发展学生的个性，培养学生的创新、参与和合作意识，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，为学生养成终身锻炼的习惯与意识奠定坚实的基础。二、教材分析：足球运动具有趣味性、集体性、竞争性，特别受学生的喜
2、爱，它可以发展学生的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧身体素质，还可以培养学生竞争意识、合作意识以及顽强拼博的精神。而脚内侧传球技术是最基本、最重要的传球技术之一，在比赛中经常用到。要使脚内侧传球出色完成，必须是在掌握重难点的基础上，还要给学生多增加练习时间，引导学生多合作、多探究，并能大胆地将所学到的动作运用到实践当中。三、 学情分析：水平三的学生对新鲜事物充满好奇心且善于模仿，对球类运动比较感兴趣，运动中有较强的参与欲望，并且已经具有和同伴合作学习的能力。但是脚内侧传球对于五年级学生来说具有一定难度，在教学中如何调动学生的学习兴趣，是教学所要突破的方向，因此，在教学中要让学生多触球，多练习，多巩
3、固，适当增加游戏或比赛，让学生在玩中学，学中玩。四、 教学目标：1、进一步学习脚内侧踢球的技术动作，让学生基本掌握脚内侧踢球的动作要领。2、发展学生灵敏、协调、力量身体素质。3、培养学生竞争意识、合作意识以及顽强拼博的精神。五、教学内容：1、脚内侧踢球2、力量素质练习 六、教学重点、难点：重点：脚内侧击球的后中部。难点：传球方向的控制。七、教学方法： 本次课中教师主要采用讲解示范、引导激励法、个别辅导法等，学生主要采用模仿练习法、小组合作探究法、游戏比赛法等。八、教学流程示意图：教学环节队列练习+热身足球操+球性练习激情投入、充分热身，激发学生的学习热情，培养勇敢、自信的品质。一、常规、热身
4、（10分钟）德育及知识渗透：1、培养学生坚韧不拔、积极进取。2、互帮互学、积极参与和敢于展示的良好品质。知识点：进一步学习脚内侧传球方法和要求。二、技能学习（25分钟）进一步学习脚内侧传球动作作1、 辅助练习：a复习一步助跑站位与踢球脚摆动b两人一组，“三拍法”上步脚内侧相碰2、两人一组，一人踩球， 一个上一步脚内侧触球。5、力量素质练习：1分钟立卧撑4、四人一组，踢球比准3、两人原地互传球：两人一组相距约3米，一步助跑互传球 5、拓展游戏：穿山洞 三、身心恢复（3分钟）放松练习 身心合一成功喜悦四、本课点评（2分钟）课外延伸勇敢向前不怕困难团结合作积极主动 体育与健康课程 五年级（水平三）足
5、球-脚内侧踢球单元教学计划学校东风西路小学任课老师黄 镇年 级五年级课 时4课次单元学习目标1、运动技能：让学生掌握脚内侧踢球技术的动作要领。2、身体健康：发展学生力量、速度、柔韧身体素质和对球的感觉。3、心理健康与社会适应：提高学生对足球的兴趣，培养学生顽强拼搏、奋发向上的精神，增强学生的合作意识、竞争意识。单元教学内容1、足球脚内侧传球2、身体素质练习课时教学目标教学内容重难点教学手段11、学生初步学习脚内侧踢球的助跑站位与踢球腿摆动脚击球的技术动作。2、发展学生灵敏、柔韧、力量身体素质。3、使学生树立信心，体验和享受足球的乐趣。1、助跑与支撑脚站位。2、速度素质练习。重点：脚内侧触球的后
6、中部。难点： 支撑脚的站位。1、一步、三步助跑站位练习。2、展髋练习。3、摆腿练习。21、进一步学习脚内侧踢球的技术动作，让学生基本掌握脚内侧传球的动作要领。2、发展学生灵敏、协调、力量身体素质。3、培养学生竞争意识、合作意识以及顽强拼博的精神。1、脚内侧踢球。2、力量素质练习。重点：脚内侧击球的后中部。难点：传球方向的控制。1、徒手模仿练习。2、两人对传。3、踢球比准。4、穿山洞游戏。31、巩固、提高脚内侧踢球的技术动作。2、发展学生柔韧、协调等身体素质。3、培养学生积极进取、团结协作的精神。1、复习脚内侧踢球。2、柔韧素质练习。重点：脚内侧击准来球的中后部。难点：动作的连贯性。1、对墙连续
7、踢球。2、两人连续对传球。3、三角传球。4、射门比赛。41、了解测试的目的及要求，能用正确的动作完成脚内侧踢球测验。2、检查教学效果，考核技术动作。3、培养学生克服困难的精神，增强竞争意识。考核课：6米定点脚内侧踢球射门。重点：直线助跑，用脚内侧踢球的中后部。难点：身体协调用力。1、认真策划测试项目的组织形式。2、认真做好测试成绩的即时评价。体育与健康课程 五年级（水平三）足球-脚内侧踢球课时教案 学校东风西路小学班 级五年5 班单元课时2执教老师：黄 镇上课时间：上课地点：教学目标1、进一步学习脚内侧传球的技术动作，基本掌握脚内侧传球的动作要领。2、发展学生灵敏、协调、力量身体素质。3、培养
8、学生竞争意识、合作意识以及顽强拼博的精神。学习内容1、脚内侧踢球2、力量素质练习重点脚内侧击球的后中部难 点传球方向的控制场地器材篮球场一个、小足球45个、手环45个、小绵垫11张安全措施1、 充分做好准备活动。2、 服装、鞋、场地等要符合要求，不佩带首饰、钥匙，口袋不装物品等。3、 分组练习时注意位置间隔。教学流程课堂常规队列队形练习热身足球操脚内侧传球练习力量素质练习放松活动小结、下课课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间强度课堂常规1、培养学生良好的纪律性。2、增强团队意识。1、课堂常规。2、基本队列队形练习：立正、稍息、向右看齐、向前看、向右转、向左转、向后转、齐步走。1
9、、快速集合，注意力集中。2、 在教师的指挥下练习。要求：精神饱满、动作整齐。组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO1、师生问好，导入课题。2、指挥队列练习。3分钟小热身运动1、激发学生的学习热情，达到热身效果。2、 提高对球的控制能力，感受学习足球的乐趣。1、热身足球操：a体转运动b腹背运动C跳跃运动2、球性练习。1）拨球、拉球等。2）带球“找朋友”。1、跟老师做足球操。2、积极参与，自主练习。1、组织：四列横队散开X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O 2、组织：散点X O X O XX X OX O X
10、 OOX1师生一起做准备活动，听音乐进行。2、组织学生进行球性练习，提示学生注意安全。7分钟中技能学习1）通过辅助练习，建立完整的技术动作概念。2）认真观察，大胆模仿，提高学生学习的主动性。3）通过小组合作，让学生学会相互协作、相互激励，共同进步。4、巩固脚内侧传球的技术动作、提高踢球的准确性。5、进一步激发学生学习热情，培养对足球的兴趣。6、发展学生的力量素质。3、脚内侧传球学习：1）辅助练习：a复习一步助跑站位与踢球腿摆动。b两人一组，“三拍法”上一步脚内侧相碰。2）两人一组，一人踩球，一人上一步脚内侧触球。3）两人原地互传球。两人一组，相距约3米，利用一步助跑互相传球练习。重点：脚内侧击
11、球的后中部。难点：传球方向的控制。4、四人一组，踢球比准。5、拓展游戏：穿山洞6、力量素质练习：1分钟立卧撑。1、根据老师的引导，积极练习。2、 认真听讲，相互合作，积极参与练习。3、两人短距离脚内侧互传球。4、各小组按照要求练习。5积极参与游戏。6、听练习要求，积极参与力量练习。3、组织：四列横队散开X X X X X X X X X X O O O O O OO O O O O O4、 组织：四列横队5、X X X X X X X XX X X X X X X X5、组织：四人一组X X X X X X X X X X X X X X X X6、组织：四列横队X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O 1、语言提示，组织学生徒手练习。2、 讲解示范动作，组织学生两人一组进行合作练习。3、组织学生两人一组练习，并强调学习重点。4、组织学生分小组进行练习。5、组织学生用脚内侧进行传胯下球游戏。 6、讲解练习要求，组织学生进行力量练习。25分钟小大大身心放松1、 放松身心，调节情绪。2、多元评价，相互激励。1、放松活动。2、小结、评价。1、认真练习，心情放松。2、自我评价，共同进步。组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO1、带领学生做放松操。2
