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1、2023育儿经典书籍育儿经典书籍举荐育儿是一门高校问，想必不少妈妈都不知道要如何去教育自己的孩子才是正确的。下面是yjbys我为大家共享的育儿经典书籍举荐，供大家参考借鉴，欢迎阅读!1、西尔斯育儿经内容简介：010岁孩子的培育问题肯定不能等;010岁确定孩子的一生;010岁孩子的一年绝非一般意义上的一年，其一年等于十年;010岁孩子的培育问题肯定不能等，过了汶个村就没这个店了;010岁孩子的培育决不行能返工重来。不必刻意视察，孩子就感受到我们太多的东西;不必刻意仿照，孩子就仿照了我们太多的看法。我们想怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要!在孩子面前，我们不应当不假思索地
2、生活和做事，我们必需留神，必需考虑自己这样做对孩子会意味着什么。我们唯一能做的就是处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子供应一种值得借鉴的阅历，更传递给孩子一个主动的看法。2、嬉戏力内容简介本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间密切沟通的桥梁。嬉戏力，被许多人喻为亲子沟通的;双向翻译机;。一方面，作者通过几十个案例告知我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹，例如：事事对抗，每天在幼儿园门口粘着妈妈，遇到小挫折就大哭大闹，常常打人，不好好写作业，总是欺压弟妹，等等。与孩子有效沟通的第一步，就是刚好而精确地;翻译;出隐藏在
3、这些外表行为背后的需求。另一方面，作者建议了大小几百种处理问题的方法，而根本目的是提示我们：与孩子有效沟通的其次步，是将我们的关心、爱心、赞许、鼓励、期望和界限等等，;翻译;成让孩子更简单理解和接受的语言。嬉戏，是孩子的第一语言。假设我们想告知孩子什么，那么最好的方式是;玩给他看;，而不是;说给他听;。既然我们都同意让孩子;在玩中学学问;，那么让孩子;在玩中懂道理;、;在玩中建立。3、如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说内容简介：阅读本书的经验，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列好用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个
4、能够欢乐沟通的平台，使孩子变得不同寻常地情愿与父母协作。驾驭了;如何说;怎么听;的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成奇妙的沟通沟通，让孩子在您的引导下身心健康开展。为了建立这个欢乐沟通的平台，围绕;如何说;怎么听;，作者从六个方面进行了探讨和实践：帮助孩子面对他们的感受;鼓励孩子与我们合作;代替惩罚的方法;鼓励孩子独立;恰当地赞许孩子;让孩子从角色中释放。尤为珍贵的是作者清楚简洁地创立了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30种技巧，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题，让父母可以把这些技巧烂熟于心，敏捷运用，随时应付各种状况，做到游刃有余。4、我从彩虹那边来：如何哺育0
5、至7岁的孩子内容简介：本书缘起于一所学校的家长系列讲座，讲座是由阅历丰富的幼儿老师芭芭开设的，她提出了自己对于儿童开展的深刻理解。书中介绍了家庭和学校的健康节奏、什么样的嬉戏能刺激孩子的想象力、如何保护孩子开展12感觉、孩子身体成长发育的阶段、关于创立性纪律的含义、怎样创编生日故事、怎样做娃娃和布偶等。阅读本书，你可以看到作者作为一名华德福教化工作者、两个孩子的妈妈和一位曾祖母，是如何将斯坦纳的人智学理念运用于实际生活的。5、故事知道怎么办：如何让孩子有令人惊喜的变更内容简介：故事如同通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。假设一个故事以充溢想象力的方
6、式照实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，供应一种解决方案，或供应一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的变更会由此而发生。作者依据自己的阅历，以丰富的事例，讲解并描述了如何在家庭和学校生活中，通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。本书亮点：揭示了故事的疗愈功能;帮助你推断什么是孩子的挑战性行为和挑战性情境;告知你怎么创编故事以对治孩子的挑战性行为;其中收集了大量美妙的故事和童谣。6、故事和你说晚安内容简介这部经典的故事集包括：怎样给孩子讲故事的建议，如讲故事前的打算工作;怎样创立一个套路，营造一种气氛，怎样将故事拟人化。还收录了分别适合3—4岁、5—
7、6岁、6—7岁三个年龄阶段的孩子的41个故事，许多是历久不衰的经典故事——改编自格林童话伊索寓言的故事，一些来源无从考证的传统民间故事，一些关于不行思议的生灵和动物的故事，以及从每天的生活中得来的故事。7、心灵的色调：华德福学校的绘画课内容简介：两位作者通过对生活细致入微的视察和深刻的体会，结合自身丰富的教学阅历，从能量学、心理学、哲学以及教化学等多个角度写出了这本漂亮的绘画书。心灵的色调：华德福学校的绘画课除了供应给广阔老师和家长好用可信的根底学问，以及详细详尽的练习指导外，更重要的，它着重于开发孩子的灵性认知——一种比单纯的看和听
8、更加全面和有力的认知方式。通过灵性认知，孩子可以保存并开展与生俱来的敏锐觉察力，大大提升自身的创立力，并培育出对生活的热忱和耐性。8、爱上数学：在嬉戏中与数学相遇内容简介：在嬉戏中与数学相遇描述了华德福学校(也称斯坦纳学校)教授数学的特别方式，从方方面面深化探讨了如何通过嬉戏和绘图学习数学。这些嬉戏满意了孩子对身体活动的渴求，也满意了他们对数字世界的新奇心。本书不仅写给小学低年级的数学老师，也写给须要在校外带着孩子做嬉戏的其他人士。有特别须要孩子的父母和老师会在本书中觉察很多有用的建议。书中精彩的嬉戏与活动，让孩子和老师及家长觉察数学教化并不是枯燥的定理和公式，数学可以在嬉戏中学习，数学可以像
9、跳动的音符一样印刻进孩子心里，在活动和嬉戏中驾驭数学漂亮的韵律与节奏，爱上数学并不难。9、与孩子共处的八年：一位华德福资深老师的探究内容简介：当前有一股新教化的潮流，越来越多以华德福理念为指导的幼儿园乃至学校正在中国各个城市出现。这些幼儿园和学校的创办者、老师和家长中，许多是反思自身教化历程之后，希望给孩子一个更健康成长环境的父母们。什么是华德福教化简洁说来，它是起源于德国的一套已有近百年历史的完整而独立的教化体系。华德福教化针对人在0-7 岁、7-14 岁以及14-21 岁这三个阶段的不同须要来设计教学内容，注意孩子意志、情感和思维的全面开展，并关注每个儿童的个体差异，以一种极富艺术性的方式
10、帮助孩子与这个世界建立深刻的联系。华德福教化虽然是西方现代文明开展过程中的一个产物，但好玩的是，它内在的精神与中国自古以来道法自然、因材施教、教学相长的优秀传统不约而同。10、稻草人的头，铁皮人的心，狮子的志气：一种帮助孩子全面开展的教化内容简介：孩子在动手中相识世界，在富有韵律的生活中养成奠定一生根底的良好习惯，在与内心照应的教化中丰富自己的情感。在此根底上，他们会开展出真正的、更为深刻的智力。一个好的教化者，会对孩子的天性怀有敬畏之心，帮助他们找寻自己的精神家园。资深华德福老师杰克·帕特拉什从多年教学经验中领悟到，孩子成长的历程如同奥兹国的历险，他们要像狮子那样找到志气，像铁
11、皮人那样找到自己的心，像稻草人那样找到才智，从而与这个世界建立深刻的联系。本书亮点：一种帮助孩子全面开展的教化;介绍如何陪伴孩子在;头、心、手;三个方面健康成长的教化方法;帮助老师与家长了解与孩子互动的多种方式。11、请让我渐渐长大内容简介：本书的作者为国内较早接触并实践华德福教化的华德福老师，对中国华德福教化的推动发挥了重要作用。本书分为两局部，上篇讲解并描述了她在国外华德福学校的见闻，下篇记录了她在北京实践华德福教化的甘苦。从中我们不仅可以了解华德福教化的理念和实践，同时可以感受到华德福人对华德福事业的酷爱，以及与孩子一同成长带给我们的感动。12、谁拿走了孩子的华蜜内容简介：本书是被誉为;
12、上天送给孩子和家长的福音;的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的华蜜观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列好用有效的方法，为父母、老师和孩子欢乐沟通建立了一个符合人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地情愿与教化者协作。阅读本书的经验，将是教化者学习爱的才智的过程，不仅对教化孩子有用，对于提高教化者自身的修养也有深刻的意义。13、谁了解孩子成长的隐私——关键期关键帮助内容简介：本书是儿童教化专家李跃儿坚持23年创办中国式巴学园，把西方主流教化思想应用于东方儿童教化的全面总结，是帮助父母从本质上相识自己的孩子，了解孩子成长规律，把握系统爱育方法的通俗读
13、物，与畅销书谁拿走了孩子的华蜜谁误会了孩子的行为一起建构了;李跃儿教化感悟丛书;。事实上，成人一生的开展模式和对待新事物与旧事物的爱好模式都与三个月的孩子几乎相同。14、谁误会了孩子的行为内容简介：本书是;能够真正读懂孩子内心;的李跃儿所著，案例来源于李跃儿教化论坛。她从家长反映最多的孩子日常生活中常见的吃手、劝慰物依恋、平安感缺失、分别苦痛、害怕、撒谎和不良心情等七个方面的表象入手，贯彻;学习一种方法，必需明白其中道理;的主见，以家长所思所惑所求为主线一挥而就，真情地把孩子的自然气质和人性底蕴昭示于字里行间，可供应育者和教化者举一反三，成为让孩子远离焦虑、健康成长的行家里手。本书是畅销书谁拿
14、走了孩子的华蜜的姊妹篇，是在解读儿童华蜜观之后关注孩子健康人格培育的倾情之作。祝你开卷有益，与孩子在李跃儿老师的带着下，共同走出焦虑的误区，建构美妙的习惯和性格，华蜜，欢乐!15、幼儿园的那些事儿内容简介：入园难，近几年成为新手父母为之焦虑的事情。父母也越来越看重孩子在幼儿的早期教化及与小挚友如何相处等问题。因此，该书是每个适龄孩子父母都感爱好的内容。孩子上幼儿园是个转折期，离开父母的怀抱，投入一个新的环境，新手父母的担忧、牵挂甚至无奈都是一样的。父母很想知道珍宝在幼儿园怎样刚刚上幼儿园的孩子还不擅于表达，会不会和老师及小挚友相处宝宝在幼儿园里的那些事儿，也是每个新手父母都新奇的。本书通过一个
15、主子公妈妈的讲解并描述和经验，将父母关切的宝宝在幼儿园的问题以故事的方式讲解并描述，每个章节后附作者作为资深幼儿园园长写个父母的贴心话。作者希望本书能破解幼儿园被妖魔化的事务，让父母清楚了解宝宝在幼儿园的生活问题，并让自己的心态随之变得平和理性。16、夏山学校内容简介：13岁的温妮弗莱德厌烦全部的科目，成天逃学，父母手足无措。来到夏山仅仅几个星期，她就主动回到了课堂，为考上志向的学校而发奋读书。11岁的乔治有剧烈的恐惊心理，他不敢离开父母，不敢单独一人做任何事。来夏山一年半以后，他变得自信独立，敢于一个人长途旅行，沉着应对人与事。16岁的汤姆屡次留级，老师认为他无可救药。在夏山学习一年后，他确定了人生目标，考上了医学院，为了当一个好医生而用功读书。……来夏山之前，这些孩子厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的;问题儿童;来到夏山后，他们发生了天翻地覆的改变;自发自觉地学习，独立自主地生活，充溢自信，也懂得了爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的开展。多年后，他们成为了杰出的艺术家、音乐家、设计师
