《辽宁省沈阳市第二十一中学高中语文 2.6 逍遥游（第1课时）学案（无答案）新人教版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省沈阳市第二十一中学高中语文 2.6 逍遥游（第1课时）学案（无答案）新人教版必修5（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、逍遥游【学习目标】 1积累“志、图、名、置、穷”“奚以为”等文言词句。 2理清思路，背诵前三自然段，并理解本文想象奇特和善用比喻的特点。 3简单了解庄子的哲学思想。【学习重点】积累文言词句段，理解本文想象奇特和善用比喻的特点。【学习难点】庄子思想的理解 【自主学习】知人论世，了解庄子及其作品思想 庄子，名 ，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家， 学派的重要代表，与 并称为“ ”。“我宁可游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”（史记.老庄申韩列传）一语可见其性格特点。 庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”（史记老子韩非列传），并非生来就无用
2、世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”（庄子天地）。一方面“窃钩者诛，窃国者为诸侯”（胠箧）的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”（史记老子韩非列传）的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊，“不可与庄语”（天下），他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。庄子的主要思想有“天道无为”、相对的认识论、无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上
3、，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。庄子一书现存33篇。有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。 庄子散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理，史记载：“其著书十余万言，大抵率寓言也”。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之药等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。 第一课时一、自主学习1. 划线字注音 北冥 鲲鹏 抟扶摇 迁徙 坳堂 草 芥 夭阏 蜩蝉 抢榆枋 舂粮 蟪蛄 斥鴳 泠然 万仞 蓬蒿2.你怎么理解“逍遥游”。二、 合作探究朗诵课文1-3段，解释重点字词，并翻译划线句子1.北冥有鱼，其名曰鲲。鲲
4、之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 鲲之大 鹏之背 垂 是特殊句式：南冥者，天池也。翻译划线句子：概括段意：2. 齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 志 谐之言 去 以六月息 息 野马 以息 是翻译：（1）（2）（3）概括段意： 3. 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力，故九万里，则风斯在下矣。而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 且夫 覆 芥 胶 而 图南特殊句式：莫之夭阏者翻译句子： （1）（2）思考：这段作者用了什么论证方法，论证了什么？ 三、当堂检测：背诵一、二两段。1
