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1、孩子们，这份题到你手里，说明你很优秀，很好学，加油！满分加A等着你呢！ 张老师（人教版）四年级上册跨越海峡生命桥课课练1一、看拼音，写词语。海xi（ ） 台wn（ ） hui（ ）念 空kun（ ） zn（ ）时 同bo（ ） y zh（ ） bn（ ） xj（ ）二、比一比，组成词。挂（ ） 湾（ ） 峡（ ） 彼（ ） 移（ ） 况（ ）桂（ ） 弯（ ） 侠（ ） 披（ ） 够（ ） 旷（ ）胞（ ） 跨（ ）苞（ ）挎（ ）三、词语连线。凋零的 阳光 甜丝丝的 动作灿烂的 火种 突出其来的 事情空旷的 花朵 理所当然的 香气生命的 原野 协调有序的 余震四、根据课文内容填空。1、这个刚
2、满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像 ，唯有骨髓移植，才能使 。2、小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他 红润起来。3、此时此刻，跑到 的地方才比较安全。但是，李博士仍 地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。2、3两题中，同样是“静静地躺在病就上”，但意思却不同，小钱是因为 ；台湾青年则是为了 。五、从课文中找出两个比喻句抄下来，读一读。六、选择正确意思的序号填空。彼岸：比喻追求、向往的境界 （江、河、湖、海）的那一边，对岸1、在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。（ ）2、只要我们努力，就一定能到达胜利的彼岸。（ ）七、判断，对的打
3、“”，错的打“”。1、“跨越海峡的生命桥”中的“生命桥”是指一座大桥。（ ）2、小钱患了严重的白血病，被台湾的医生救治了。（ ）3、台湾青年用自己的骨髓救了小钱。（ ）4、这一课告诉我们：血浓于水，两岸同胞的心是连在一起的。（ ）八、课内阅读。小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血肪亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。1、联系上下文，理解下列词语的意思。生命桥： 生命的火种： 2、改变句式，意思不弯。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。3、你对“那血肪亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？
