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1、2023远离 建议书远离 建议书4篇远离 建议书 篇1敬爱的同学们： ，作为现代高科技的成果之一，在人们的生活和学习中也扮演着不行替代的角色。请试着回想一下，有多少次，在课堂上静静翻开 QQ、微信、微博，满心期盼的查看是否有新消息新动态？有多少次，遗忘用心听讲而专注于 嬉戏？渐渐的， 不离手，不离心，好似成了我们的常态。不知同学们是否考虑过这种行为真的应当出现在我们身上吗？答案毋庸置疑，我们不应当虚度青春，荒废时间；不应当在本该静心学习的时刻，让 嬉戏和信息扰乱我们；不应当让虚无缥缈的网络世界将自己的斗志誓言无情掩埋；更不应当让自己成为“低头一族“手指一族去报答父母的千辛万苦，去回应自己的梦想
2、。同学们， 作为一种与世界接轨的新载体，本该给我们带来海量主动信息与学问扩充，促进我们的健康成长，而不是被我们误用，带来消极影响。为了能够让 发挥它应有的作用，帮助学生健康成长，促进良好的学风，我向全体同学发出建议：1、上课时主动关闭 ，自觉遵守课堂纪律，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。2、远离 及网络嬉戏，养成良好的休息放松习惯，做健康文明的高校生。3、对他人负责，对自己负责，摆正自己的.角色位置，避开“低头一族“手指一族。4、党员、主动分子、学生干部等要以身作那么，领先垂范，并对其他同学监督和劝导。同学们，梦想同行，青春你我。让我们一起努力，打造天体文明课堂，放飞属于我们的天体梦。x
3、x学生会202322年4月17日远离 建议书 篇2敬爱的同学们：“低头族、“ 控是大家的共同标签，微信闲聊、便捷支付是校内潮人的共同爱好。 上网在丰富高校课余生活、增加乐趣的同时，也侵占了校内课堂。讲台上老师肃穆仔细、滔滔不绝，课桌上个别同学自由散漫、低头不语，“短信声、QQ声、嬉戏声，声声不息，不仅干扰到正常的课堂教学秩序，而且严峻影响到课堂学习质量，破坏了班风和学风。为促进学风建设、营造主动向上的学习气氛，进一步实行学院本学期“励志成才 践行梦想学生主题教化活动，充分发挥学生的主体作用，学院学生会身体力行并慎重向全院同学发出以下建议：一、放下 ，安静致远。课堂学习自觉关闭 或调成静音，把安
4、静还给课堂。严格遵守学校和学院的各项规章制度，不旷课、不早退、不迟到，不带食物进教室，课堂仔细听讲，诚信考试。二、放开思维，主动学习。“学而不思那么罔，思而不学那么殆。课堂上勤于思索、放开思维，加强与老师、同学沟通学习心得。课后主动学习，深化阅览室、图书馆，广泛涉猎各种书籍，拓宽学问面，不断提高根底学问水平和专业实力。三、放飞梦想，一以贯之。践行梦想唯有一步一个脚印，步步为营。注意一点一滴的积累，养成良好的生活、学习习惯并坚持于四年高校生活之中。四、党员带头，争先创优。学生党员、入党主动分子和学生干部以身作那么、做出表率，带头上课关闭 或者不运用 ，自觉接受老师和同学的监督，自觉维护优良学风。
5、同学们，面对明天的挑战和机遇，我们应当自信、自强，从每一天每一堂课的仔细学习做起，让我们一起放下 、放开思维，放飞梦想！学院学生会202322年x月x日远离 建议书 篇3敬爱的同学们：有多少次，你以看时间为借口，不由自主的拿出它又有多少次，你在课堂上以期盼的心情翻开 qq，着急的等待着他或她的消息有多少次，在本应当收获学问的时候，沉迷于 上网或者 嬉戏又有多少次，塞着耳机，听着音乐，在课堂上“与世隔离不知道从什么时候起先，你感觉很难仔细完整的听完高校里的一节课世界上最遥远的距离不是天际海角，是我在你身边而你却低头玩 。 作为一种通讯工具，在供应快捷便利的同时，现在也给课堂学习带来了很多影响。课
6、堂上，未尽的闲聊、未完的嬉戏、小说，严峻影响了同学们的听课效率和质量，此起彼伏的铃声也干扰了正常的课堂教学秩序，严峻破坏了学风。为建设良好的学风，我们真诚的向全体同学发起远离 ，回来课堂建议请同学们上课前上交 ，统一负责保管，课后刚好还回。你一个简洁行为可以塑造自己的一堂课，你高效的一堂课可以换回一天的收获，你一天的收获可以完成日月的积淀，日月的积淀可以累聚饱满的学问，等到学问的幼苗强壮成参天之树时，胜利就在此起航!参加进来吧!我们须要你的参加!远离 建议书 篇4敬爱的同学们：世界上最遥远的距离不是天际海角，而是我在你身边你却低头玩 。 作为一种社交工具，在供应快捷便利的同时，也给课堂学习带来
7、了很多负面影响。为建设良好班风与学风，我们向全院同学提出如下建议：1、上课时自觉关闭 ，把安静还给课堂。这既是对老师、对他人的敬重，也是对自己的敬重，更是对学问和文明课堂的敬重。2、上课不以看时间为借口拿出 ，不沉迷于 上网或 嬉戏，养成上课不玩 、不带 的好习惯。3、养成合理运用 的习惯，做到学习为主，消遣为辅，以理智的看法对待 。同学们，让 搁置一旁冷遇它50分钟，用心的投入学习50分钟，你会惊异觉察有限课堂的无限意蕴。让我们赶快行动起来，一起“远离 聚焦课堂吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
