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1、九年级下册第四单元测试卷分值120分一、积存与运用。28分1.以下加点字读音完全正确的一项是 3分A.诘难ji 效颦pn拘泥n惟妙惟肖xio黠xi契合q笼统lng铢两悉称chnC.惆怅chu意蕴yn苟安gu心旷神怡yD.渲染xun桥堍t谚语yn文采藻饰zo2以下词语书写完全正确的一项是()(3分)A歌谣凝望不求甚解狂妄自大B鉴赏飘缈胸有成竹浮光掠影C海潇寂寥身临其境轻描淡写D萌生拘泥目不忍堵高谈阔论3以下句中加点词语使用有误的一项是()(3分)A重要的书必需反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B面对着太湖美丽的风光，清风吹来，让人觉得心旷神怡。C我的班主任是一个待人亲切、和气、慈善的好教师，对
2、我们总是悉心照顾、吹毛求疵。D李可染是中国著名的画家，其山水画成就最高，每一幅画作都惟妙惟肖。4以下句子中没有语病的一项是()(3分)A.通过学习谈创造性思维，使我熟悉到了创造性思维的重要性。B.中国不仅是“一带一路建设的倡议者，更是负责任的参加者，有担当的行为者。C.学校展开与策划的“经典诵读活动，有助于同学们了解中华传统文化。D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。5以下句子中没有使用修辞手法的一项是()(3分)A滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑。B人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。C阶梯教室里好像是班主任在开会。
3、D面对青春时光，我们必需保持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。6以下文学常识的表述中有错误的一项是()(2分)A“四书指的是论语大学中庸孟子。B人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说来概括唐、宋、元、明、清这几个时期特别的文学形式。C阅读史记左传战国策能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹。D谈读书的作者是法国哲学家、作家弗朗西斯培根。7名句默写。(5分)(1)莫听穿林打叶声，_。(苏轼定风波)(2)杏花疏影里，_。(陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游)(3)_，半竿斜日旧关城。(纳兰性德浣溪沙)(4)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达词人报国情怀和人生追求的句子：_，_。8.综合性学习。(5分)材料一
4、：新学期开学，伴随的是学校教室的清扫和布置.2019年2月，在开学前两天，浙江杭州多家家政公司接到了来自同学家长的订单，这些同学家长都是预约钟点工到学校做教室卫生。关于这件事，网友们开启了一轮辩论.有人说，“一屋不扫何以扫天下？也有人说，假期开学清扫教室的要求很高，边边角角都要清扫一遍，对低年级同学来说存在困难材料二：习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，并对我国教育方针作了全面阐述。习近平总书记在教育方针中强调劳作教育，丰富了教育方针的内涵，“要在同学中弘扬劳作精神，教育引导同学崇尚劳作，懂得劳作最光荣、劳作最崇高、劳作最伟大、劳作最美丽的道理，长
5、大后能够辛勤劳作、诚实劳作、创造性劳作这对同学的全面发展具有重大意义。材料三：日本教育大纲规定，小学从五年级起开设家庭课。家庭课是小学高年级和中同学的必修课，有系统的教科书和相关施行用材.包括四个方面的内容：家庭生活与家人、家常饭菜的炊事基础、舒适的衣服与家居、身边的消费生活与环境。俄罗斯于1993年重新制定了劳作课教学大纲，大纲对中小学劳作技术课程的内容、目的、要求等傚出了具体的规定。其中针对初中同学，课程内容有：设备材料与机器零部件的加工、家政技术、缝纫、食品加工、手工艺制作等。(1)针对材料一中“雇人清扫教室一事，某班同学准备以“该不该雇人清扫教室为辩题，进行一场辩论赛。正方的观点是“应
6、该雇人清扫教室，假设你是反方辩手，请陈述你的观点并说明理由(至少说出两点理由)。(3分) (2)请你结合材料二和材料三，给“雇人清扫教室的家长发一条微信，对他们进行劝阻。要求：微信中至少使用一种修辞手法，不超过30个字。(2分) 二、阅读与鉴赏。42分一阅读诗歌文段，回答问题。8分【甲】过零丁洋文天祥辛劳遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】从军行骆宾王平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞，唯当死报君。【注】汉乐府旧题，属相和歌辞平调曲，多写军旅生活。“不求
7、句：典出班超上书求代“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。9以下对诗歌的赏析不正确的一项是 2分A甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲伤。B甲诗颈联巧妙制定地名与心情的“双关，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家马上覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。C乙诗“意气溢三军中的“溢字是“满而涌出的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。D乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。10体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘中“抱“践两字的含义，并赏析这两句诗。3分_
8、11甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？3分_二阅读下面的文言文，回答问题。15分苏轼私识范仲淹庆历三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作庆历圣德诗示乡先生，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之?轼曰：“此天人也耶？则不敢知；假设亦人耳，何为其不可?先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祜二年，始举进士，至京师则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？选自宋苏轼范文正公文集叙注释庆历：宋仁宋年号。
9、乡先生：乡里的私塾先生。韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。嘉祜：宋仁宗的另一个年号。举进士：考中进士。选自宋苏轼范文正公文集叙12.以下句子中加点词语解释有误的一项是 2分窃观偷偷地习其词通晓识之矣熟悉涕眼泪13.以下加点字的用法和意义都相同的一项是 2分A.以鲁人石守道作/以念拥覆送东阳马生序之/呼尔而与之鱼我所欲也C.既葬，而墓碑出/云归而岩穴瞑醉翁亭记D.且日/年且九十愚公移山14.以下说法有误的一项是 2分A.“总角“加冠“豆蔻三个表示年龄称谓的词是按年龄从小到大的顺序排列的。B.范仲淹，谥号“文正，所以范文正公文集是用范仲淹的谥号来命名的。C.乡校指设在乡里的学校。
10、除了教育同学，它也是乡人聚集的文化场所。D.进士在宋代是指参加科举考试通过了由皇帝主持的殿试的人。15.用“/为以下句子划分朗诵停顿。限2处2分问 先 生 以 所 颂 十 一 人 者 何 人 也16.将以下句子翻译成现代汉语。3分先生奇轼言，尽以告之。_17.苏轼对范仲淹有着怎样的感情？简要说说你的理由。4分_三阅读下面的文字，回答问题。19分学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。到了行动的前一天。将近下课，我说:“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。忽然有同学问:“回来可是要作文?不如先说题目，我们今天就写好。我说:“活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。王福突然望着我，隐
11、隐有些笑意，说:“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信?“我不信!大家笑起来。王福举起手说:“好，我打下赌!我说“王福，你赌什么?同学们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声:“老师，要字典。我的字典早已成为班上的圣物，同学中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本宇典愈加神圣。我毎次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说:“这是老师的老师。我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说:“但有一个条件，料要到我们三队去砍。我说:“可以。明天的劳作，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。王福并不泄气，说:“好，明天我在队里等大家。第二天一早，我集合了其他队来的同学，向三队走去。在山路上走，露水很大。同学们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证实，不
